八年级班主任工作总结(精选5篇)Word文件下载.docx

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如班长曾伟、副班长罗自强等,他堪称学生的楷模,在同学中有很高的威信。

因此,我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用,还要求他们要有高度的责任心,并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。

像寝室刘思、余非凡总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况,使很多事情做到了防微杜渐。

我还定期召开班队干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,顺利完成各项工作。

  二、建立班级管理体系。

  为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组,先进个人。

  本学期由李艳同学负责卫生工作,该生有很强的责任感,在她的负责下,本学期我班的卫生工作做得特别好,一直是年级最整洁的。

她本人期末也一致被同学评为“优秀学生干部”。

通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了。

  三、搞好班容班貌班风班纪建设。

  按领导要求搞好班风班纪建设,3班班风定为“努力、创新、活

  泼、上进”。

全体同学都努力使自己的形象符合班风内容,班纪为之好转。

原来不太讲卫生的个别同学,在师生的共同帮助下,也知道了要把自己弄得整洁大方。

在师生的共同努力下,搞好班容班貌布置,同学自己设计制作了窗帘,定期出好了黑板报,尤其是“国庆”节,同学们把教室布置得充满了节日的气氛。

  四、上好班会、队会课。

  我努力组织好每一节班会、队会课,力争让学生每节课都有所收获。

一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班队活动课也有声有色。

在教师组织了一次团队会后,每周班会由团队委组织,团员队员参与的热情很高,也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议,都盼望着下一次班会的到来。

提高班会活动,提高了同学们的认识,帮助他们树立了远大的理想,逐步培养了他们较正确的人生观价值观。

  五、积极家访。

  家访是班主任工作的一个重要方面。

一个学期来,我对学生进行了普访。

形式不一,如到家家访,开家长会,打电话,写信给家长,通过努力,家长与教师达成共识,在教育学生上达到了事半功倍的效果。

如赵龙同学,有一段时间我发现他很消沉,显得无精打采,成绩也开始退步,找他谈话又不愿意说。

通过到家家访,得知他父母正闹离婚。

找到症结后,我一方面做他父母的工作,一方面告诉他要以学业为重。

经过一段时间的调整,他从这一段阴影中走了出来,我们又看到了一个活泼向上的学生。

  总之,一个学期来,我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏。

但是,在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。

  八年级班主任工作总结2这个学期已经过去了,也就证明着20xx年已经过了一半了。

时间真的很快,有时候让人还来不及反应。

在这半年的时间里,我在教学工作以及班级管理工作上,也有了一些小成绩。

任何一个阶段,都是需要进步的,不仅学生要进步,教师也要进步。

所以这个学期,我也一直在努力的学习,努力争取学习的机会,让自己得到更大的提升和进步。

  一、抓住教学重点,效率教学班主任的工作固然繁忙,但是不能忽略的是自己的这一份数学教学工作。

我应当清晰的认识到,我不仅是一名八年级的班主任,更是一名数学教师。

孩子们以学习为主,我自然也是要以教学为主的,班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手,更重要的是要提高全班的数学成绩,这才是我应该着重去做的部分。

因此在这个学期,我抓住了教学重点,效率的进行了教学,让孩子们的数学成绩也提升了不少,这是一件可贺的成绩。

  二、合理班级管理,团结合作班级管理,是班主任工作中最为核心的一件工作。

虽然说教学工作固然重要,但是班级管理工作也是不可或缺的。

为什么总有一些孩子落后一大截,有些孩子总是飞奔在最前面,其实最主要的就是班级不和谐,而这样的不和谐总会导致班级两极分化严重,让很多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。

因此,让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成绩的重要手段,也是我在班级管理工作上应该重视的一个重点。

  三、敢于重新出发,挑战未知我不是一个喜欢一成不变的人,我喜欢挑战一些别人不会去做的事情。

打破一些固定的认知,让自己的工作变得更加丰富,让孩子们对学习也重新树立起信心和兴趣。

我认为这一点,在教学中应当是起到一个承上启下的作用,孩子们对学习的欲望来源于兴趣,而教师能够创造孩子们的兴趣和欲望,这才是最重要的。

  有些事情我们教师的确很难去做到,但是如若不去努力,那么这一切都不会有任何改变。

因此,创新是有必要的,尤其是在这份教师工作上,就更需要我们去思考、去进步了。

想要更快的突出,就要付出比别人更多的东西,比如说思考,比如说行动。

而这些都是我作为班主任应该去做的事情,也是我对自己学生的责任和义务。

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