江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx

上传人:b****2 文档编号:1508862 上传时间:2023-04-30 格式:DOCX 页数:24 大小:357.13KB
下载 相关 举报
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第1页
第1页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第2页
第2页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第3页
第3页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第4页
第4页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第5页
第5页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第6页
第6页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第7页
第7页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第8页
第8页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第9页
第9页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第10页
第10页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第11页
第11页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第12页
第12页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第13页
第13页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第14页
第14页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第15页
第15页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第16页
第16页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第17页
第17页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第18页
第18页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第19页
第19页 / 共24页
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx_第20页
第20页 / 共24页
亲,该文档总共24页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx

《江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校届高三生物上学期模拟考试试题一文档格式.docx

酵母菌

5.右图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化,图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的关系,下列有关叙述正确的是(  )

A.图甲中,光照强度为b时,细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图乙中,光照强度从0到X的范围内,叶片固定的CO2量为SΔOef+SΔfgX

D.图乙中,限制g点以后叶片光合作用速率的主要环境因素为光照强度

6.研究者将乳腺细胞(M)诱导成为乳腺癌细胞(Me),下图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况,其中图乙是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。

下列有关叙述正确的是(  )

甲  

A.Me细胞膜上糖蛋白含量少的根本原因是原癌基因和抑癌基因表达能力下降

B.Me对葡萄糖的摄取能力高于M,推测癌变病人胰岛素水平高于正常人

C.M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于Me,此时M的代谢活动减弱,细胞分裂变慢

D.若Me进行无氧呼吸,则其培养液中酒精含量高于M的培养液中酒精含量

7.两种遗传病的家族系谱图如右,已知与甲病相关的基因A、a位于常染色体上,人群中a的基因频率为10%;

与乙病相关的基因用B、b表示且两家族均无对方家族的致病基因。

下列有关叙述错误的是(  )

A.通常情况下,乙病与甲病相比,其遗传特点是隔代遗传

B.Ⅱ5致病基因可能来自于I3和I4或只来自于I3

C.Ⅱ6的基因型为aaBB或aaBb或aaXBXb或aaXBXB

D.Ⅳ1个体两病皆得的概率为13/32或0

8.一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂。

A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAXBXB,则该细胞可能处于MⅡ后期

B.若产生的精子AXB∶aXB∶AY∶aY=1∶1∶1∶1,则是MⅠ后期基因自由组合的结果

C.处于MⅠ后期和处于MⅡ后期细胞中染色体组数相同,但DNA数不同

D.若产生的精子为AXB∶aY=1∶1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂

9.右图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程,A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。

下列有关叙述正确的是(  )

A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中需含32P的无机盐

B.若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照

C.保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率,使上清液中放射性的比例下降

D.噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件

10.右图表示小麦育种的几种方式,下列有关叙述错误的是(  )

A.获得①和⑥的育种原理是基因重组,②和③的育种原理是染色体变异

B.获得④⑤的育种方式是诱变育种,得到的变异个体不全都符合农业生产需要

C.获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状,克服远缘杂交不亲和的障碍

D.秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期,结果是细胞中染色体数加倍

11.下列关于生物进化与物种形成的叙述错误的是(  )

A.种群是生物进化的基本单位,也是生物生殖的基本单位

B.二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交形成的三倍体西瓜是新物种

C.外界环境发生变化会使种群的基因频率发生定向改变

D.在进化地位上越高等的生物,其适应能力不一定越强

12.为研究人体内的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,在适宜且相同条件下培养的结果如下,下列有关叙述正确的是(  )

      组别

操作      

B细胞

T细胞

受抗原刺激的T细胞

(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)  

A.只要有T细胞参与,就能使B细胞产生免疫应答

B.受抗原刺激的T细胞能使B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞

C.第4~10天随着培养时间的延长,乙组浆细胞不断进行分裂,抗体量逐渐增加

D.与抗体合成分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

13.某研究性学习小组采用浸泡法进行了“探究2,4D溶液促进月季插条生根的最适浓度”的实验,观察记录得到表中数据。

2,4D浓度(×

10-6mol/L)

4

5

6

7

8

9

10

11

12

生根数(条)

0.6

1.0

1.4

3.2

3.4

3.5

1.8

0.4

A.为避免因为芽数不同对实验结果的干扰,每组应有等量的插条数并保留相同数量的芽

B.浸泡法是指将10组插条基部浸泡在不同浓度2,4D溶液中培养并观察和记录

C.据表中数据分析得知11×

10-6mol/L和12×

10-6mol/L浓度对插条生根有抑制作用

D.不加2,4D组的月季插条也生根,可能是月季插条的内源植物激素起作用的结果

14.某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如右图所示。

A.调查草鱼的种群密度时,网眼太大常使调查值偏大

B.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半

C.T5时增加饵料的投放,池塘草鱼的环境容纳量会有所增大

D.无论T2之前数据如何,T2~T3和T3~T5时间段内种群数量都是逐渐上升

15.右图是血液流经肾脏的示意图。

A.血液中的血浆蛋白和尿素均属于内环境的成分

B.肾小囊壁细胞生活的内环境中的水可来自自身代谢和血浆

C.肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠协助扩散来完成

D.急性肾小球肾炎可使血浆渗透压降低,导致组织水肿

16.右图为某生态系统碳循环的过程。

A.d表示大气中的CO2,由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季

B.通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,实现碳循环

C.在正常演替过程中,生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量

D.只需将d的含义改为非生物环境,右图即可为该生态系统的能量流动示意图

17.下列关于生物学中常见的几种酶的叙述,正确的是(  )

A.DNA连接酶将目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间的碱基黏合

B.用限制性核酸内切酶从质粒上切下一个目的基因需消耗4个水分子

C.Taq酶是PCR仪扩增DNA分子时常用的一种耐高温的DNA连接酶

D.在解离根尖分生区细胞时加入纤维素酶有利于提高解离的效果

18.下图是利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。

A.将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞

B.图中涉及基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等技术

C.选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让细胞核全能性得到表达的环境

D.若要获得同卵双胎或多胎,分割囊胚时需将内细胞团均等分割

19.随着“绿水青山就是金山银山”理念的提出,生态经济的重要性日益增显。

A.生态经济所遵循的主要原则是循环经济

B.生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续

C.“无废弃物农业”遵循的基本原理是物质循环再生原理

D.在湿地的周围建立缓冲带可使湿地依靠自然演替机制恢复其生态功能

20.下列对实验的有关叙述合理的是(  )

实验标号

实验名称

对实验的相关叙述

A

观察植物细胞的质壁分离和复原

当细胞处于质壁分离状态时,说明外界溶液浓度大于细胞液浓度

B

叶绿体色素的提取和分离

色素分离的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同,色素带从上往下第三条颜色为蓝绿色

C

DNA粗提取与鉴定

DNA粗提取的原理是利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同且能溶于冷酒精

D

检测生物组织中蛋白质

先向试管中加入2mL0.1g/mLNaOH溶液,摇匀,再滴加3~4滴0.05g/mLCuSO4溶液,观察颜色变化

二、多项选择题:

本部分包括5题,每题3分,共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。

21.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是(  )

A.不同植物激素作用的靶器官可能相同,但作用效果可能相反

B.植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有促进作用的物质

C.植物生长调节剂效果稳定的原因之一是其不被植物体内的酶分解

D.施用适宜浓度的NAA可获得无子番茄,这属于不可遗传变异

22.右图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示相符的是(  )

A.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率

B.X表示精原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量

C.X表示人体肝脏细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化

D.X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率

 

23.右图表示三个通过突触相连接的神经元,甲、乙为电流计。

A.兴奋在图示三个突触中传递时,信号转换形式为电信号→化学信号→电信号

B.适当降低周围环境中的Na+浓度,b点的静息电位将减小

C.给e点一个适宜刺激,甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转

D.若e和d点间有抑制递质分解的药物,刺激f点,d点将持续兴奋或抑制

24.科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄—马铃薯”植株。

A.图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等

B.过程②可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

C.过程④⑤需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等

D.f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同

25.下列有关微生物培养的叙述,错误的是(  )

A.涂布接种时,需将涂布器沾酒精后在酒精灯外焰上引燃,冷却后再使用

B.纯化培养时,培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养

C.分离计数时,可用稀释涂布平板法对需计数的微生物进行分离

D.观察菌落时,应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征

第Ⅱ卷(非选择题 共65分)

三、非选择题:

本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)图甲表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况,叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照1∶1的量进行;

图乙是根据光质和CO2浓度对植物净光合速率的影响实验所得数据绘制的曲线。

据图回答下列问题。

(1)图甲中的卡尔文循环发生在叶绿体的________中,影响该过程的主要环境因素有________________________________________________________________________。

(2)叶绿体内膜上的磷酸转运器,每转入一分子磷酸必定同时运出一分子________。

叶肉细胞合成的蔗糖被相关酶水解为________,再被转入各种细胞利用。

(3)图乙a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器有____________。

b点数据大于c点的原因是________________________________________________________________________。

(4)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物,提取细胞中产物并分析。

实验发现,短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。

如果要探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,应如何操作?

请写出实验的设计思路________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2分)

27.(8分)细胞正常增殖可维持个体稳态,异常分裂可能引发个体患病,一旦癌变并逃过免疫监

视,稳态会被打破,甚至危及生命。

医疗人员一直致力于抗癌药物的研发。

请分析回答下列问题。

(1)图甲是基因型为AaBb的二倍体动物细胞分裂部分时期示意图,图乙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。

细胞③的名称是________。

据图推测,最终产生的三个极体的基因型分别为________;

图甲中①②③细胞所处时期依次位于图乙曲线中的________段。

(2)一对基因型为XaXa(色盲女性)与XAY的夫妇,生了一个性染色体组成为XXY的色盲男孩。

形成该个体的异常配子可能来源于下图中的________。

(3)丹参酮是从中药丹参中提取的具有抗肿瘤活性的脂溶性化合物,其作用机制之一是诱导细胞凋亡。

①假设对照组癌细胞增殖率为100%,给药组癌细胞增殖率(%)=[(给药组各时段癌细胞数-给药组开始癌细胞数)/(对照组各时段癌细胞数-对照组开始癌细胞数)]×

100%,下表是通过对照实验研究得到的数据:

分析数据可得出:

________与其对癌细胞生长的抑制作用呈________(填“正相关”或“负相关”)。

②将培养48h的培养液离心,去除上清液后经过一系列的处理及分析,得到对照组和给药组48h细胞周期变化、凋亡率及凋亡蛋白基因Bax和Bcl-2的表达量如下表所示:

组别

G1

S

G2+M

凋亡率

Bax

Bcl-2

对照组(%)

55

36

5.6

28

53

实验组(%)

67

24

32.6

37

38

据此推测,丹参酮使癌细胞的细胞周期阻滞于________期。

丹参酮可能通过促进癌细胞内________的表达来诱导细胞凋亡从而抑制肿瘤的生长。

28.(8分)果蝇是进行遗传学研究的模式生物。

请回答下列以果蝇为材料开展研究的相关问题。

(1)美国生物学家摩尔根用果蝇进行实验,通过________法证明了基因位于染色体上。

(2)某研究者在一个灰身果蝇纯系中发现几只黑身雌、雄果蝇。

①让灰身果蝇与黑身果蝇杂交,发现无论________,F1果蝇均表现为灰身,再由F1雌、雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中灰身与黑身分离比为3∶1,由此判断黑身是________染色体上单基因隐性突变的结果。

②黑身是基因突变的结果,科研人员研究发现黑身果蝇体内存在有三个突变基因,都有可能与黑身的出现有关。

这三个突变基因中碱基发生的变化及控制的蛋白质如下表所示。

突变基因

碱基变化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白质

与正常蛋白质分

子结构无差异

与正常蛋白质有一

个氨基酸不同

与正常蛋白质相比,

长度明显变短

由上表推测,黑身果蝇的突变应属于表中的________类型。

(3)果蝇共有3对常染色体,编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

灰身果蝇甲品系的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制,如右图所示,并且突变基因纯合时胚胎致死(不考虑交叉互换)。

①果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配,子代果蝇的成活率为________

②若将一只纯种黑身果蝇与甲品系中某灰身果蝇进行杂交,发现子代中灰身和黑身个体的比例为1∶1,则说明亲本灰身果蝇除了含有一个灰身基因以外,同时还携带一个黑身基因或________。

若子代果蝇中所有正常刚毛、钝圆平衡棒的个体都是黑身,所有短刚毛、正常平衡棒的个体都是灰身,则控制上述体色的基因位于________号染色体上。

子代中正常翅脉、卷曲翅、黑身∶正常翅脉、卷曲翅、灰身∶多翅脉、正常翅型、黑身∶多翅脉、正常翅型、灰身的比例为________。

29.(8分)核基因P53是细胞的“基因组卫士”。

当人体细胞DNA受损时,P53基因被激活,通过右图所示相关途径最终修复或清除受损DNA,从而保持细胞基因组的完整性。

请回答下列问题。

(1)人体细胞中P53基因的存在对生物体内遗传物质的稳定性具有重要意义,从进化的角度来说这是________的结果。

(2)图中①是________过程,该过程控制合成的P53蛋白通过调控某DNA片段合成lncRNA,进而影响过程①,该调节机制属于________调节。

(3)细胞中lncRNA是________酶催化的产物,之所以被称为非编码长链,是因为它不能用于________过程,但其在细胞中有重要的调控作用。

(4)图中P53蛋白可启动修复酶系统,在修复断裂的DNA分子时常用的酶是________。

据图分析,P53蛋白还具有________功能。

(5)某DNA分子在修复后,经测定发现某基因的第1201位碱基由G变成了T,从而导致其控制合成的蛋白质比原蛋白质少了许多氨基酸,原因是原基因转录形成的相应密码子发生了转变,可能的变化情况是________(用序号和箭头表示)。

①AGU(丝氨酸)    ②CGU(精氨酸)    ③GAG(谷氨酸)

④GUG(缬氨酸)⑤UAA(终止密码)⑥UAG(终止密码)

30.(8分)下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽,在体温、血糖、水盐平衡的调节中都有重要作用。

图示为下丘脑参与人体相应活动的调节过程,A~E表示结构,a~f表示物质,据图回答下列问题。

([ ]填字母)

(1)图中结构________为下丘脑。

(2)在寒冷条件下,人体通过________的调节方式,维持体温的相对稳定。

寒冷刺激时,下丘脑会释放[ ]________促进D分泌e,e的受体位于E细胞的________。

(3)人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑中的________会兴奋,引发[ ]________释放f,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量,以维持细胞外液渗透压的稳定。

(4)正常人空腹时的血糖浓度为________mmol/L。

若某人不吃早餐,________(填图中字母)会促进肝糖原分解,长此以往会出现习惯性低血糖症。

31.(8分)某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟

采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如下图所示。

分析回答下列问题。

(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,测定________是群落调查的基本内容。

在湖泊中,随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落的________。

(2)图甲显示:

5、7月份0.2m处有机碳的生产量很高,但0.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是________________________________________________________________________。

(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。

放养这些鱼类增加了该生态系统中________的复杂性,促进了该生态系统的________功能。

(4)图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(a~i表示能量值,①~③表示生理过程)。

图中①表示________,分解者获得的g、h中的能量依次来源于________营养级,该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为________×

100%。

32.(8分)酵母菌是一类在自然界分布广泛的单细胞真菌,可用于酿造业,也是基因工程中常用

的受体细胞。

请回答下列利用酵母菌开展实验的相关问题。

(1)某同学在果酒制作过程中检测发酵液是否含有酒精,取样后滴加适量酸性重铬酸钾溶液并振荡,若观察到溶液颜色的变化是________,则说明发酵液中含有酒精。

酵母菌将葡萄糖分解为酒精的酶位于________(填细胞结构)。

(2)在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”中,需要定期用血球计数板(规格为1mm×

1mm×

0.1mm)对其进行计数分析。

上图甲是某次样液稀释100倍后观察到的一个中方格中酵母菌的数量,则发酵液中酵母菌种群的密度是________个/mL。

若实验者未对取样顺序做好标记,可依据测定发酵液中________来确定取样的先后顺序。

(3)随着发酵的进行,高浓度酒精会抑制酵母菌活性,因而要筛选酒精耐受力高的酵母菌菌种。

某小组将三种酵母菌分别接种在相同浓度的培养液中,在相同且适宜条件下密闭发酵。

每隔一段时间,轻轻摇晃瓶子并________,然后称重发酵瓶。

用测定的实验数据绘制了图乙,据图分析________菌种酒精耐受力最高,原因是________。

(4)科研人员利用基因工程技术对酵母菌进行了改造,得到如下三种菌株。

菌株Ⅰ:

能合成纤维素酶,但不能分泌到细胞外;

菌株Ⅱ:

合成的纤维素酶能分泌到细胞外;

菌株Ⅲ:

合成的纤维素酶能分泌到细胞外并固定于细胞壁上。

在工业生产中利用纤维素生产大量酒精时,诜用菌株Ⅲ的原因是________________________________________________________________________。

3

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2