武汉冶金管理干部学院招聘辅导员试题及答案.docx

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武汉冶金管理干部学院招聘辅导员试题及答案

  1、考生按规定时间参加考试,考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室,按要求坐座位;监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。

  2、不准用规定以外的笔答卷,不准在答卷上作任何标记。

考生书写在答题卡规定区域外的答案无效,考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

  3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律,不服从监考教师管理,有违纪违规行为,按有关规定进行处罚。

  一、选择题

  1、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。

  A、依法律规定

  B、有关部门批准

  C、出生

  D、考试

  【答案】C

  2、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()。

  A、简述语意技术

  B、澄清

  C、提问

  D、具体化

  【答案】A

  3、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

  A、教育民事责任

  B、教育行政责任

  C、教育刑事责任

  D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

  【答案】D

  4、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。

  A、亲近感

  B、理解感

  C、尊重感

  D、期待感

  【答案】A

  5、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。

  A、龙生龙,凤生凤

  B、上梁不正下梁歪

  C、父母是孩子的镜子

  D、身教胜过言传

  【答案】A

  6、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。

  A、高尚的动机

  B、远景的间接性动机

  C、低级的动机

  D、近景的直接性动机

  【答案】D

  7、不属于行动研究类型的是()。

  A、调查研究

  B、科学的行动研究

  C、实践的行动研究

  D、批判的行动研究

  【答案】A

  8、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  A、练习法

  B、实验法

  C、实习作业法

  D、参观法

  【答案】A

  9、智力发展上的差异包括()。

  A、内在差异和外在差异

  B、相对差异和绝对差异

  C、年龄差异和性别差异

  D、个体差异和群体差异

  【答案】D

  10、“教学与发展”理论的倡导者是()。

  A、赞科夫

  B、皮亚杰

  C、布鲁纳

  D、根舍因

  【答案】A

  11、教书育人可以分解开来理解,又必须从总体上领会。

  “教书”的主要内容是()。

  A、体能锻炼

  B、心理辅导

  C、思想品德

  D、科学文化知识

  【答案】D

  12、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

  A、生产发展、生活美好、环境美丽

  B、生产发展、生活富裕、生态良好

  C、经济增长、生活富裕、社会和谐

  D、经济发展、生活富裕、自然美丽

  【答案】B

  13、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  A、教师职业道德规范

  B、教师职业道德原则

  C、《教师法》

  D、教师职业道德范畴

  【答案】B

  14、实践证明,只有()的教师,才能培养出道德高尚的学生。

  A、道德高尚

  B、知识渊博

  C、教学经验丰富

  D、多才多艺

  【答案】A

  15、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()。

  A、前沿性和职业倾向性

  B、操作性

  C、系统性

  D、历史性

  【答案】A

  16、教师要做到愉快亲切,这是对教师在()。

  A、服饰上的要求

  B、神态上的要求

  C、言谈上的要求

  D、举止上的要求

  【答案】B

  17、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()。

  A、简述语意技术

  B、澄清

  C、提问

  D、具体化

  【答案】A

  18、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了()项工作要求,明确了辅导员的()项主要工作职责。

  A、48B、58

  C、67

  D、58

  【答案】D

  19、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。

  A、为大学生树立榜样

  B、开展大学生的自我教育活动

  C、引导大学生树立较高的理想自我

  D、引导大学生学会正确认识和评价自我

  【答案】D

  20、动态意义的教育法制,其核心在于()。

  A、教育立法

  B、教育执法

  C、教育普法

  D、依法治教

  【答案】D

  21、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。

  A、教学策略受制于教学方法

  B、教学策略从层次上低于教学方法

  C、教学方法的采用不受教学策略的支配

  D、教学方法是教学策略的具体化

  【答案】D

  22、高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。

  A、培养各类高级人才

  B、传承、创新文化,培养跨文化的人才

  C、从事科学研究,创新科技成果

  D、直接服务社会

  【答案】B

  23、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

  A、教育理论

  B、教育手段

  C、教育思想

  D、思想品质

  【答案】A

  24、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。

  A、既从事体力劳动,也从事智力劳动

  B、从事智力劳动或从事体力劳动

  C、接受工人、农民再教育

  D、实行教育与生产劳动相结合

  【答案】D

  25、根据《教师法》的规定,教师是()。

  A、普通劳动者

  B、公务员

  C、专业人员

  D、自由职业者

  【答案】C

  26、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。

  A、学科中心课程与活动中心课程

  B、必修课程和选修课程

  C、核心课程和广域课程

  D、接受课程和发现课程

  【答案】A

  27、高校战略规划的核心是()。

  A、战略分析

  B、确定战略目标

  C、实施战略

  D、评估战略

  【答案】B

  28、对有关历史生活的领会,不能缺少()。

  A、言语直观

  B、形象直观

  C、感知直观

  D、表象直观

  【答案】A

  29、教案编写的主体部分是()。

  A、确定重点难点

  B、选择教学方法

  C、设计教学过程

  D、教学反思

  【答案】C

  30、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。

  A、遗传因素

  B、学习

  C、社会生活条件

  D、经验

  【答案】C

  31、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。

  A、演绎法

  B、归纳法

  C、辩证法

  D、阶级分析法

  【答案】B

  32、下列哪一项不是上好课的必要条件?

()

  A、目的明确

  B、内容正确

  C、方法得当

  D、手段先进

  【答案】D

  33、教育的本质决定了高校的基本职能是()。

  A、培养人才

  B、科学研究

  C、服务社会

  D、普及教育

  【答案】A

  34、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。

  A、为大学生树立榜样

  B、开展大学生的自我教育活动

  C、引导大学生树立较高的理想自我

  D、引导大学生学会正确认识和评价自我

  【答案】D

  35、我国的学历证书包括()。

  A、毕业证书、结业证书和专业证书

  B、结业证书、肄业证书和培训证书

  C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书

  D、毕业证书、结业证书和肄业证书

  【答案】D

  36、对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准()。

  A、科学事实和客观标准

  B、学术创新的程度

  C、各项人际关系

  D、学术研究的难易程度

  【答案】C

  37、实现人自由全面发展的首要前提是()。

  A、生产力的高度发展

  B、接受高水平的教育

  C、人的素质的提高

  D、坚持正确的发展战略

  【答案】A

  38、由父母和子女构成的家庭结构属于()。

  A、核心家庭

  B、联合家庭

  C、扩大家庭

  D、不完整的核心家庭

  【答案】A

  39、人与自然是()共同体。

  A、社会

  B、命运

  C、生态

  D、生命

  【答案】D

  40、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

  A、联合群体

  B、正式群体

  C、松散群体

  D、非正式群体

  【答案】D

  41、自我意识萌芽最重要的标志是()。

  A、会叫“妈妈”

  B、患维出现

  C、学会评价

  D、掌握代词“我”

  【答案】D

  42、对教师道德行为的论述错误的是()。

  A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

  B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

  C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

  D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

  【答案】D

  43、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。

  A、1971年

  B、1972年

  C、1985年

  D、1993年

  【答案】D

  44、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。

  A、童年期

  B、少年期

  C、青年期

  D、成年期

  【答案】C

  45、教师道德行为选择的最终决定在于()。

  A、学生家长对教师的期望

  B、社会舆论的导向

  C、教师的选择和行为能力

  D、领导的决策和要求

  【答案】C

  46、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

  A、外部、不可控和不稳定归因

  B、外部、可控和稳定归因

  C、外部、不可控和稳定归因

  D、外部、可控和不稳定归因

  【答案】C

  47、职业道德在内容上具有()。

  A、广泛性

  B、普适性

  C、职业性

  D、普遍性

  【答案】C

  48、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

  A、夸美纽斯

  B、卢梭

  C、洛克

  D、福禄贝尔

  【答案】C

  49、确立教育人道主义原则是教育活动的()。

  A、内在要求

  B、外在要求

  C、客观条件

  D、外在条件

  【答案】A

  50、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的,由其所在学校()。

  A、给予行政处分

  B、勒令退学

  C、开除学籍

  D、勒令退学或开除学籍

  【答案】D

  51、下列说法不正确的是()。

  A、教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

  B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

  C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决

  D、经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”

  【答案】C

  52、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是()。

  A、面向全体学生

  B、有高深的理论知识

  C、有高超的教学艺术

  D、有高端的生命意识

  【答案】A

  53、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。

  A、康有为

  B、梁启超

  C、蔡元培

  D、杨昌济

  【答案】A

  54、素质教育是促进()的教育。

  A、个性发展

  B、认识发展

  C、情感发展

  D、意志发展

  【答案】A

  55、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。

  A、客体

  B、主体

  C、学生依赖教师

  D、教师代替学生思考

  【答案】B

  56、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  57、当代高等教育的发展趋势是()。

  A、大众化和普及化

  B、民主化和终身化

  C、国际化和全球化

  D、上述三种趋势

  【答案】D

  58、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。

  A、威尔逊

  B、孟子

  C、格塞尔

  D、弗洛伊德

  【答案】C

  59、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

  A、外部、不可控和不稳定归因

  B、外部、可控和稳定归因

  C、外部、不可控和稳定归因

  D、外部、可控和不稳定归因

  【答案】C

  60、对个体发展起主导作用的是()。

  A、父母

  B、教育

  C、环境

  D、遗传

  【答案】B

  61、素质教育是促进()的教育。

  A、个性发展

  B、认识发展

  C、情感发展

  D、意志发展

  【答案】A

  62、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()。

  A、间接调控

  B、宏观调控

  C、间接的和宏观的调控

  D、直接调控

  【答案】C

  63、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。

  A、心理剧

  B、意识训练

  C、家庭治疗

  D、交朋友

  【答案】A

  64、对教师道德行为的论述错误的是()。

  A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

  B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

  C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

  D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

  【答案】D

  65、教书育人可以分解开来理解,又必须从总体上领会。

  “教书”的主要内容是()。

  A、体能锻炼

  B、心理辅导

  C、思想品德

  D、科学文化知识

  【答案】D

  66、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

  A、考核结果

  B、工作成绩

  C、学历水平

  D、业务水平

  【答案】A

  67、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。

  A、教育者

  B、受教育者

  C、教育措施

  D、教育内容

  【答案】A

  68、下列属于社会文化的是()。

  A、学校文化

  B、民族文化

  C、企业文化

  D、制度文化

  【答案】B

  69、良心是蕴含在人们()的一种意识活动。

  A、内心深处

  B、认识深处

  C、职业荣誉

  D、职业行为

  【答案】A

  70、最早提出学前教育公共教育思想的是()。

  A、福禄倍尔

  B、柏拉图

  C、亚里斯多德

  D、皮亚杰

  【答案】B

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