精华考核方案范文合集6篇.docx
《精华考核方案范文合集6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精华考核方案范文合集6篇.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
【精华】考核方案范文合集6篇
考核方案范文合集6篇为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案
是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么应当如何制定方案呢？
考核方案篇1
一、指导思想班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者和人生导师，是班级教育教学工作的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。
为了进一步加强班主任队伍建设，建立健全班主任工作制度和考核制度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生综合素质，有效促进素质教育实施，特遵循“实事求是，客观公正，注重实绩，绩优酬高”的原则，根据我校实际情况修订本方案，对班主任工作绩效进行考核。
二、考核机构
1、在校内成立考核机构，并行使对班主任工作的考核职能；
2、考核机构由校长、教师代表共同组成；
三、考核程序
1、自评：
班主任根据考核细则，结合自己的工作情况，客观实际地作自我评定；
2、初评：
德育处根据学校平时检查、调研结果，统计出各班主
任的加分和扣分情况；
3、审核：
考核小组根据各条线的汇总情况，结合班主任的自评
成绩予以审核，评定等第。
4、终评：
汇总考核小组意见，确定各班主任月考核的最终等第，并报考核小组会议通过。
四、考核办法
1、根据《学校教职工绩效考核指导意见》。
2、根据学校实际情况，班主任绩效考核按上学期9~1月下学期
2~6月、暑假7~8月三段进行，上学期5个月和下学期5个月分别进行月考核和学期考核，暑假2个月合起来进行假期考核。
3、班主任月考核根据月考核细则规定为100分，原则上只扣不加。
4、对于有突出表现的班主任，记录典型事例在评选优秀班集体考核中进行加分，优秀班集体每学年六月评选一次，以100分为基数，对照加分、扣分细则，以及月考核扣分，评选出优秀班集体。
被评为优秀班集体的班主任即为该学年的优秀班主任，一次性发放奖励金50元，该费用从教育教学成果奖中支出。
5、班主任因公、因私需外出者，一天须经校长准假。
公出不扣除任何费用，事、病假每天扣除10元，代班主任每天10元。
6、出现以下情况之一者，视情节轻重，取消班主任资格。
除此以外还要参加月考核。
①班主任工作过程中，违反师德要求，造成较大负面影响和严重
后果。
②班级出现较大问题，影响乃至破坏学校声誉。
③因管理疏忽、教育不力，造成学生在校期间出现责任伤害事故。
④班级学生有违纪违法等行为，班主任工作不到位，未及时与学
生家长联系，未对学生进行教育，同时又未向学校有关部门汇报的。
⑤属于上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并
造成恶劣影响的事情。
7、考核结果作为各级优秀班主任以及其它评选活动的重要依据。
五、班主任工作考核内容：
1、班级常规坚持做好学生安全、健康教育，每日做好学生缺课记录，并上报
医务室，少报一次扣1分，扣完为止。
。
认真及时完成各条线布置的任务，如不能完成视情况扣除加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和
课间能有效组织好学生，晨间教室无老师一次扣1分，课间发生学生追吵打闹现象一次扣1分，扣完为止。
每天及时打扫教室及清洁区卫生，做到一日三小扫并保持全天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣1分。
如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。
每天坚持做好两操，教育学生做到“快、齐、静”。
出操时班主任到场，并在队前管理、督促，缺一次扣1分，公事除外。
按少先队大队部要求准备好每周的升国旗仪式及推荐好升旗手护旗手，活动效果好。
未准备1人次扣1分。
坚持参加学校组织的德育会议，并做好会议记录。
无故缺席一次扣2分，扣完为止。
结合学校五项常规竞赛，如每月得2颗红葡萄、一颗青葡萄扣3分，4颗红葡萄、两颗青葡萄扣6分。
按学校要求做好本班学生的午睡管理，不到岗或管理不到位，酌情扣2——5分。
班中无安全责任事故和意外伤害事故。
发生一起安全责任事故，经合核实班主任管理失职的扣5分，扣完为止。
2、材料上交能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，迟交者扣1-3分，不交者扣5分。
学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，不交者该项不得分，每年的班主任工作总结重复上交扣3分。
班主任手册记载细致并齐全，各项内容班主任亲自执笔，违者扣5分。
各项内容填写必须完整，缺一项扣除2分。
积极组织学生参与各级各类活动，各项活动资料及学生作品按要求及时上交，少交1项扣3分。
3、阵地建设教室环境：
地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。
学生课桌椅摆放不到位扣1分，课桌内有杂物扣1分。
按少先队大队部规定出好每期黑板报及班级阵地的布置。
每学期评选一次。
满分5分，未按时完成黑板报和布置每次扣3分。
家长学校活动正常开展，提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。
并组织好学生家长会，材料准备充分。
家长会无故未出席扣10分，材料准备不充分扣2分。
家长民意测评中有不良反应者，酌情扣5—10分。
4、主题活动能认真组织好班队活动课，每学期不得少于8次，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。
每少一次扣5分，扣完为止。
配合学校各项活动的开展，如：
艺术节、体育节、读书节、科技节、入队仪式、看电影等。
以每月具体活动为准。
班主任未到场扣10分，未及时上交材料扣2分，未组织开展扣20分。
5、班级校产管理爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除5分。
及时关闭电灯，不得在无人或晴天开长明灯，有一次扣除2分。
爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，有人为损坏的，一次扣2分。
考核方案篇2复习方案：
1、复习所有学过的歌曲。
2、重点复习要求被唱歌曲。
3、竖笛复习。
4、乐理知识复习。
考核方案：
1、学生唱一首自己最拿手的歌曲。
2、根据学生所唱歌曲钟涉及到的乐理知识，进行口头问答。
3、抽取部分学生的竖笛。
考核标准：
1、所选歌曲的歌词熟练程度以及标准程度。
2、歌曲的音准、音高、节奏的标准程度。
3、演唱时候的表情、站姿。
4、声音的优美程度，是否有感情、洪亮。
5、平时及考试客场的纪律分。
考核方案篇3考核办法及细则：
A、班主任个人得分
1、班级管理制定班级目标，健全完善班级管理制度，加强班级的日常管理，加强对学生的心理教育和安全教育，维护良好的教学和生活秩序。
搞好班级文化建设，并有特色、有成效。
、在学生正常上课期间，班主任每天早上到班级，检查学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律，班主任每缺一次扣3分。
、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无
故不参加会议和活动的扣5分，参加会议和活动迟到的扣3分。
、实行班主任到学生寝室了解本班寄宿生情况制度，班主任每周
到寝室了解本班住宿生在寝室表现情况不少于1次，每月召开一次班级住宿生会议，以寝室管理教师登记和记录或班主任会议记录为准，少一次扣2分。
、按时组织学生做课间操。
按时上交班务工作，班级德育工作计划、总结，手册和其他材料。
没有班主任工作计划、班级德育工作计划总结和手册每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不详或抄袭各扣3分。
，搞好班级文化建设。
组织学生按时完成黑板报；班风、班训、班级奋斗目标、班级管理制度和安全公约上墙。
2、教育活动积极组织开展班级体的社会实践、德育、主题教育、团队和各种文体活动。
、按学校要求开好每一次主题班队会，班会不按学校规定内容开一次扣2分；无故不开扣10分。
、每周周一召开班会，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，班会达不到30分钟以上者扣5分。
无故不开扣10分。
、班会要有记录，班会无记录一次扣3分；班会课内容包括：
总结上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、卫生和法制宣传等。
积极组织学生开展各级各类社会实践活动，德育，主题教育，团队和文体活动。
社会实践活动包括：
公益劳动、到敬老院帮助孤寡老人等。
3、关爱学生了解和熟悉每位学生的特点和潜能，科学、客观、综合地看待和评价学生。
培养、指导学生良好的生活、学习和作息习惯。
关注每位学生的全面发展，做好家校联系工作，采取有效措施做好学困学生的转化工作。
家校联系家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。
教师登门造访，是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。
有必要时请家长到学校配合教育学生也是一种好的教育手段。
①、开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访计划，有计划、有目的地搞好家访工作，按计划进行家访。
没有开展扣5分②、每学期家校联系的次数不少于班级学生总数的五分之一。
少一次扣2分，政教处每月统计一次。
③、做好家校联系记录，每次家校联系后，班主任要及时地写出详尽的记录，把家校联系过程、达成的共识，受到的启发及发现的问题一一记录下来。
没有家校联系纪录的按没家校联系处理。
了解和熟悉每位学生的特点和潜力，指导学生良好的生活、学习和作息习惯。
科学、客观、综合地评价学生、认真写好学生操行记录分数和评语。
记录应完整，详细，有具体的分数。
每月检查一次，不完整扣1分，没有扣2分。
做好学困生和问题学生的转化工作。
要有学困生和问题学生的谈话记录，每学期每项不少于3次。
B、班级得分善于挖掘和协调各种教育资源，团结和协调班、科任教师全面做好班级学生的教育教学工作，所带班级教育教学效果显着。
以下扣分扣在学生所在的班级：
。
1、控流工作及学生迟到、旷课、要求班级无流失生，班级每流失一名学生当月扣2分、早自习、中午上课、晚自习，迟到一人次扣
0.5分，旷课一人次扣2分，病事假需有假条，无假条按旷课处理。
2、服饰与公物保护、染发、男生留长发、女生烫发，着不符合中学生身份服装，佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰、服饰等等，每出现一人次扣1分。
、损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分；、损坏教室电教设施及实验仪器，除按价赔偿外一人次扣2分；、在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣1分；
3、早操、课间操与眼保健操和集队集会、早操、课间操每缺一人次扣1分；、在学生上课间操时班主任要到指定地点组织学生，督查做操，正常情况每周5次课间操，班主任缺勤一次扣3分。
、学生做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣
0.5分；、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣
0.5分、做眼保健操时有一人次不做或不认真做每人次扣
0.5分；、眼保健操无人管理，纪律混乱扣2分；、若发现全班无故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分以上各条款以政教处、值周教师检查、抽查记实为准。
4、班级纪律、早、晚自习纪律混乱、学生大声喧哗扣1-5分。
、预备铃声响后，不在座位做好，在教室乱串一人次扣1分；、上课期间，学生不认真上课，左顾右盼或趴在桌上睡觉一人次扣1分；、语言不文明说脏话，可见在教学楼内大声喧哗、追逐打闹，发现一人次扣1分。
、不守课堂常规，与任课教师顶撞一人次扣2分。
、校园内骑自行车或摩托车、不按规定摆放车辆发现一人次扣1
分。
、学生吸烟、酗酒、偷盗打架被学校大会点名批评的扣学生所在
班级2分、处以警告的扣3分、造成重大影响被处以记过或记大过的扣5分。
严重影响学校声誉，发生重大安全事故扣10分。
、就寝纪律扣分标准：
不按时就寝
0.5，就寝后讲话
0.5，就寝前串寝室
0.5，就寝后串寝室1分，无故缺席1分，不按时起床
0.5，点蜡烛火柴2分，点名时无人
0.5分，夜不归寝扣5分。
5、卫生清扫与保持、明确卫生分担区职责，天天认真清扫，注意安全，消除卫生死角。
发现分担区内值日不认真，卫生打扫保持不好，如桌子、讲台内、地面、走廊、墙角有纸屑、果皮、包装袋和脏物痕迹等发现一处扣1分。
、不及时倒垃圾扣1分，乱倒垃圾扣2分、教室及分担区的门窗要保持清洁，门窗框有灰或墙角有蜘蛛网发现一处扣1分。
、寝室卫生扣分标准：
工具、地面、积水、墙体、被子、床单、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗户、窗台、盆子、便槽、桌面不合格，各扣
0.5分；住校生公区扣分标准：
走道、窗台、积水、楼道、墙体不合格各扣
0.5分。
C、加分项目。
1、班主任个人加分：
。
①、班级文化、板报评比：
一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。
②、撰写有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖，县级一篇加2分，市级一篇加3分，省级一篇加5分，国家级一篇加10分。
③班主任工作手册填写齐全加5分。
2、班级加分：
①、综合周评比为良的奖励所属班级1分。
②、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。
③、学生竞赛奖：
市一等奖7分，市二等奖6分，市三等奖5分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
④、学生勇于向坏人坏事作斗争，检举揭发违纪事件一件奖1分。
受到社会表扬一次奖3分。
⑤、班级集体获奖：
市一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。
县一等奖4分，二等3分，三等奖2分。
学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
考核方案篇4为了加快经济结构调整，转变增长方式，提高经济运行质量和效益，实现我市“xx五”规划确定的万元gdp能耗降低20％的’约束性指标，根据国务院《关于加强节能工作的决定》和省政府《关于进一步加强节能工作的若干意见》、《陕西省节能目标责任评价考核实施方案》及《*市年度目标责任综合考核试行办法》、《*市节能减排综合工作方案》，特制订本实施方案。
一、实施节能目标责任评价考核的必要性实施节能目标责任评价考核是推动全市节能工作、完成“xx五”节能目标的有效方法，也是落实好市委、市政府年度目标责任考核办法的具体行动。
建立科学的节能评价考核管理机制，是衡量政府、企业节能管理责任是否落实的基本标准，是强化政策执行力的重要手段，也是实现“一级抓一级、一级考核一级”的具体抓手。
制定节能目标责任评价考核实施方案，既细化了节能工作目标，又进一步明确了责任，对增强各级领导干部、企业管理人员节能工作的责任心和调动其工作积极性，促进节能目标任务的完成具有重要意义。
二、节能目标责任评价考核对象各区县政府，市新区管委会，市级有关部门。
市政府确定的年耗3000吨标准煤以上的重点用能企业。
三、对各区县政府、市新区管委会的评价考核办法评价考核内容。
对各区县政府、市新区管委会的评价考核指标分为两类：
节能目标完成指标和节能措施指标。
具体节能目标评价考核指标及计分方法见附表1。
万元gdp能耗降低率为否决性指标，以市政府制定的年度目标为准，未达到年度计划目标值即为未完成目标考核等次。
节能措施指标为定性评价指标，根据指标的完成率或有关工作完成情况计分。
评价考核时间和程序。
各区县、市新区管委会在上年度本地区万元gdp能耗及其降低率
数据，经市统计局审定后一个月内，向市政府提交上年度节能目标完成情况的自查报告，同时抄送市政府节能领导小组办公室。
市政府委托节能办公室组建评价考核工作组，每年对各区县进行抽查和调研评估。
根据工作组的评价和调查报告，节能办公室于每年9月底前完成上年度各区县的综合评价考核报告，报经市政府审核后，向全市进行公告。
评价考核等次。
以市统计局公布的各区县、市新区管委会能耗指标作为定量评价考核的主要依据。
评价考核分为四个等次：
超额完成、完成、基本完成、未完成。
考核结果为未完成等次的区县，应在一个月内作出原因解释并提交改进方案，市政府责令其限期改进。
奖惩办法。
各区县、市新区管委会节能目标责任评价考核的结果，由市节能办公室报经市政府审定后，提交市考评办，依照《*市年度目标责任综合考核试行办法》的规定，作为各区县领导干部考核评价的重要依据。
对超额完成节能考核目标的区县，市政府予以5万元的奖励，对完成考核目标的，予以通报表彰，同时加大对超额完成和完成的区县节能项目的投资支持力度、对未完成的予以通报批评，领导干部不得参加年度评奖、授予荣誉称号等，并暂停核准、批准和上报除鼓励类外的新建高耗能项目。
四、对市级有关部门的评价考核办法市级有关部门节能工作的责任：
市发展改革委负责全市和年耗
3000吨标准煤以上的重点用能单位的节能工作；市经委负责全市工业企业的节能工作；市建设规划局负责建筑节能工作；市交通局负责交通节能工作；市商务局负责商贸系统的节能工作；市文物旅游局负责旅游行业节能工作；市教育局、市卫生局负责教育、卫生系统节能工作；市农业局、市水务局负责农村节能工作；市政府机关事务管理局负责市级机关节能工作；市科技局、市财政局、市统计局、市环保局、市工商局、市质监局等部门按职责协同做好相关工作。
对上述部门的节能考核，依照*市年度目标责任综合考核试行办法》的规定进行考核。
五、对重点用能单位的评价考核办法评价考核内容。
评价考核指标分两类：
节能目标完成指标，节能措施指标重点用能企业节能目标责任评价考核指标及总体计分方法见附表2。
节能量为否决性指标，以重点用能单位根据市政府下达的“xx五”期间节能总量制定的年度目标为准，未完成该指标，考核结果即为未完成等次。
节能措施指标为定性评价指标，根据工作完成情况和指标的完成计分。
评价考核时间和程序。
重点用能单位的评价考核由市节能办公室负责实施。
重点用能企业于每年3月底前向市经委和各区县节能行政主管部门提交上年度节能目标完成情况的自查报告，同时抄送市节能办公室。
其中，列入国家和省上的重点用能单位同时抄报省发展改革委。
市节能办公室组织以社
会专家为主的评估调查组，对企业节能目标完成情况进行抽查和调研评估。
市节能办公室根据评估调查组的报告，于每年6月份完成对重点用能企业的综合评价报告，报市政府审核后，向全市进行公告。
评价考核等次。
评价考核结果分为四个等次：
超额完成、完成、基本完成、未完成。
考核结果为未完成等次的重点用能单位，应在一个月内做出原因解释并提交改进方案，由区县政府或市级主管部门责令限期改进。
奖惩办法。
市政府对评价考核结果为超额完成的单位予以奖励，第一名奖励3万元，第二名奖励2万元，第三名奖励1万元，第四名以后各奖励5千元；完成的单位，予以通报表彰。
同时加大对超额完成和完成单位的节能项目的投资支持力度。
评价考核结果为未完成等次的单位予以通报批评，一律不得参加年度评奖、授予荣誉称号。
新建高耗能投资项目和新增工业用地将从严控制。
六、加强节能目标责任评价考核工作的组织领导市发改委要加强对节能目标责任评价考核工作的组织协调，会同市监察局、市人事局、市统计局、市经委、市国资委等部门组成评价考核工作组，负责节能目标责任的评价考核和监督核查工作。
各区县、市新区管委会要高度重视节能目标责任评价考核工作，负责组织本区域内的节能目标责任评价考核工作，建立科学、合理、分级的考核工作机制，及时向社会公布评价考核结果，并对自查报告和重点用能单位综合评价报告的准确性负责。
市、区县统计、发展改革部门要加强能源统计队伍建设，完善能耗统计指标体系和监察体系，保证节能目标责任评价考核体系的科学性和权威性。
考核方案篇5
一、教师师德思想表现应得分
1、坚持坚定正确的政治方向。
2、坚持社会主义道德教育，即:
爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义。
3、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。
4、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步。
5、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人。
6、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事。
政治与业务学习态度应得分
1、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退。
2、学习时事与业务或会议记录齐全。
3、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势。
职业道德应得分
1、忠于职守。
工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精
2、关爱学生。
要面向全体，为了一切学生，对学生一视同仁。
教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系。
3、为人师表，行为规范。
衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌。
学识水平应得分
1、学历：
大专学历7分，本科学历8分，提高一个学历层次以上加1分。
2、知识更新：
积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动的得7分。
二、业务水平应得分及时交教学计划、、教学反思。
要求：
详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验。
教案要求：
写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣
0.5分。
课堂教学要求：
教学方法得当，因材施教，教学设计符合学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。
听课、评课要求：
每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。
定量作业要求：
每学期完成定量作业计划数，有全批全改，有批不改或作业次数
不完成规定基数扣1分。
期考与单元测验要求：
按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、学生能力、水平。
考勤及工作量要求：
指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。
无故缺课一节倒扣1分，有迟到、早退一次扣
0.2分。
示范指导课与公开课要求：
学年内上科组公开课至少1节记2分，不上扣3分；全校示范或
公开课1节记2分，区级1次记2分，校际间一次记1分，各项累计得分不超过6分。
三、业绩教学效果应得分学年统考任教学科平均成绩排在全区前10名得16分，第11—12名得12分，第13—14名得10分，第15名以后得8分。
获奖及表彰应得分
1、教研活动奖一年内参加区级调教、说课以及综合竞赛获奖市级以上4分，区级得2分，校级1分；参加教学论文、自制教具和学科比赛在市级2分，区级得1分，校级
0.5分；培养指导学生参赛获奖一项得2分；获得省级以上同项奖的加倍得分。
2、荣誉获奖本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教育工作者”、“教改积极分子”
“劳模”、“优秀党员”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分，区、镇以下两项合一项记分。
获学校级奖3分获区级奖4分获市级奖5分获省级以上奖6分获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满6分为止。
四、其他应得分熟练掌握计算机应用等现代教育技术。
参加外出培训、观摩、研讨，并在校内作
升级会员 