最新仁爱英语七年级下册各单元知识要点.docx

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最新仁爱英语七年级下册各单元知识要点

七年级下册各个话题知识要点复习

Unit5OurSchoolLife

Topic1Iusuallycometoschoolbysubway.

重点语法 一般现在时(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用)

重点句型 —Howdoyouusuallycometoschool?

—Iusuallycometoschoolbysubway.

—Howoftendoyougotothelibrary?

—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

重点详解

1 Ialwayscometoschoolbybus.

by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a,the,my等限定词,就不能用by,而是用in或是on.

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

巧辩异同 onfoot与walkonfoot“走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。

walk“走路”,是动词,可以作谓语。

  goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.

同样,goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacarto

goto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto

2Comeon!

It’stimeforclass.comeon“快点,加油,来吧”。

到上课的时间了。

  It’stimeforsth.“该做某事了”,与It’stimetodosth.意思一样。

3look的短语lookthesame看起来一样   looklike看起来像……

lookfor寻找lookafter照顾

4domyhomeworkatschool在学校做作业

  doone’shomework做家庭作业(注意:

one’s要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等)。

5we’dliketoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。

wouldliketodosth.“想做某事”,wouldlike后接动词不定式作宾语,可以用want替换。

  knowabout“了解,知道关于…”。

6巧辩异同 afew与fewafew“一些”,few“很少,几乎没有”,修饰可数名词。

        alittle与little alittle“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不可数名词。

7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.

goswimming去游泳 andsoon“等等”,表示还有很多。

  拓展go+v.-ing表示去做某事,类似的有:

gofishing去钓鱼goshopping去买东西goboating去划船goskating去滑冰

8Howoftendoyougotothelibrary?

 你多久去一次图书馆?

howoften“多久一次”,问频率。

答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次

9Nicetalkingtoyou.和你交谈真愉快。

常用于和某人对话结束快分别时。

10Whatdotheydointheirfreetime?

他们在空闲的时间做什么?

inone’sfeetime在某人空闲的时间

11Whattimeisschoolover?

什么时间放学?

beover‘放学’句子的谓语部分。

afterschool“放学”做时间状语。

Classbeginsateight.八点.开始上课。

Webeginourclassateight.我们八点开始上课。

Ourclassesbeginateight.我们八点开始上课。

语法讲解一般现在时

一般现在时表示:

(1)现在所处的状态。

Janeisatschool.

(2)经常或习惯性的动作。

Ioftengotoschoolbybus.

(3)主语具备的性格和能力。

Helikesplayingfootball.

(4)客观真理。

Theearthgoesroundthesun.

常用的时间状语:

often,always,usually,sometimes,everyday等等。

行为动词的一般现在时,助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。

肯定式:

Igotoschoolonfoot.否定式:

Idon’tgotoschoolonfoot.

疑问式:

Doyougotoschoolonfoot?

—Yes,Ido.—No,Idon’t.

当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es。

肯定式:

Hegoestoworkbybus.否定式:

Hedoesn’tgotoworkbybus.

疑问式:

Doeshegotoworkbybus?

—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.

Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground.

重点语法 现在进行时态。

重点句型  Whatareyoudoing?

Heiscleaningthedormitory.

Areyoudoingyourhomework?

Yes,Iam./No,Iamnot.

HowlongcanIkeepthem?

Twoweeks.

重点详解

1atthemoment“此刻,现在”,相当于now.

2巧辩异同 gotosleep与gotobed

gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.

gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.

3巧辩异同some,afew与alittle “一些,有些”三者都修饰名词。

  some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

Wewantsomeapplesandsomewater.

  afew用在可数名词复数之前,alittle用在不可数名词之前。

Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.

4与how相关的短语 howoften多常 howmany多少howmuch多少钱 howold多大

5Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。

Return意为“归还,回归”

returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.

returnto“回到…”,相当于comebackto…

6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.

talk“交谈”,常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”

巧辩异同talk,say,speak与tell

(1)talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。

(2)speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。

(3)say“说”,强调所说的话的内容。

(4)tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等。

tellatruth说真话,tellalie说谎,tellastory讲故事等固定搭配。

7 Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor“寻找”,强调寻找的过程;find“找到”强调找的结果。

8look(at),see与read look(at)指看的动作,see指看的结果,read常指看书、看报纸等。

9Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。

photosofhis是双重所有格。

his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格。

afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学

10Ialsowanttogothereoneday.我也希望有一天到那儿。

also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面。

 巧辩异同also与too also放在句中,too用于句末。

11HowlongcanIkeepthebook?

-Twoweeks.这本书我可以借多久?

两周。

英语中有部分动词叫短暂性动词,不能和表示一段时间的状语连用。

要和一段时间状语连用,要换为其它动词或其它的表达方式。

此句借要用keep,而不用borrow。

语法讲解现在进行时

1.现在进行时表示:

现在正在进行或发生的动作。

2.常用的时间状语:

now,atthemoment,look,listen等。

3.谓语动词构成:

be(am/is/are)+v.-ing形式。

4.动词的-ing形式构成:

规则

原形

-ing形式

一般在动词原形末尾加-ing

do

go

doing

going

以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e,再

加-ing

make

dance

making

dancing

以重读闭音节结尾的动词,如末尾只有一个辅音字母,应双写出这个字母,再加-ing

swim

run

swimming

running

5.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。

(1)肯定式:

Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.

(2)否定式:

I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.

(3)一般疑问句及回答:

—Areyourunning?

—Yes,Iam./—No,Iamnot.

—Ishe/sherunning?

—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.

Topic3Myschoollifeisveryinteresting.

重点语法 一般现在时和现在进行时的使用和异同。

重点句型 Whatdayisittoday?

It’sWednesday.

Whydoyoulikeit?

it’seasyandinteresting.

Whatclassaretheyhaving?

Theyarehavingamusicclass.

重点详解

1询问星期几用Whatday…?

回答:

It’sWednesday/Sunday…。

与特殊疑问句词what有关的短语:

whatclass什么班whatcolor什么颜色 whattime几点whatdate几号(日期)

2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?

Howmany+可数名词的复数形式;Howmuch+不可数名词。

3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on, 在具体点钟前用at.

4learningaboutthepast了解过去   learnabout了解

拓展 learnfrom向……学习  learnbyoneself自学

5Whatdoyouthinkof…?

=Howdoyoulike…?

你认为……怎么样?

6—Why?

—Becauseit’sinteresting.用why提问必须用because回答。

7Whichsubjectdoyoulikebest?

你最喜欢什么科目?

likebest最喜欢,可用favorite“特别喜爱的”转换。

8befriendlytosb.对某人友好

9Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。

(1)learn…from“从……学习”。

(2)alot=much“许多”,后接宾语时要说alotof也可以表示“非常,十分”。

10It’stimeforclass.相当于It’stimetohaveaclass.到上课的时间了。

for后接名词,to后接动词。

Unit6OurLocalArea

Topic1Thereisastudynexttomybedroom.

重点语法 Therebe句型和方位介词短语。

重点句型 Therearetwobedroomsandaasmallstudy.

Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

—Isthereacomputerinyourstudy?

—Yes,thereis.

Don'tputthemhere.Putthemaway.

重点讲解

1It’sonthesecondfloor.

在哪一层楼,用介词on。

on表示在……上面。

second是序数词,前面要用定冠词the,意为第二(的)。

  巧辩异同two与second  

two是基数词,second是序数词,“第二”或“第二的”,指排列顺序。

2in在……里面,是方位介词。

intheboxintheclassroom

Isthere…?

表示某地存在……吗?

其肯定回答是:

Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的复数形式为Arethere…?

其肯定回答是:

Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.

3巧辩异同therebe与have

(1)therebe“有”,指(某地)存在“有”。

(2)have“有”,指人或某物“拥有”。

Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.

注:

therebe遵循就近原则。

be用is还是are,取决于离该动词最近的那个名词。

如果该名词是单数或不可数名词就用is,如果是复数就用are。

4havealook看看。

后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.

5talkabout“谈论,议论”,后接名词或动名词。

talkwith/to“与某人交谈”

6用来询问某地有某物,其结构为:

What’s+介词短语,回答时应用therebe句型。

7playwith“和……玩耍”,“玩”  playwithsb. “与某人一起玩”

8putaway把……放好

9lookafter“保管,照顾”,相当于takecareof.

lookat看……looklike看起来像……lookfor寻找lookthesame看起来一样

10巧辩异同inthetree与onthetree

(1)inthetree指外来物体在树上。

(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。

11巧辩异同likedoing与liketodo

likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。

与lovedoing相似。

  liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。

与lovetodo相似。

12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。

getaletterfromsb.收到某人的来信=hearfromsb.

Topic2Myhomeisinanapartmentbuilding.

重点语法 Therebe句型Wh-questions

重点句型 What’syourhomelike?

What’sthematter?

Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.

Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

重点讲解

1housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。

  with“有,带有”。

  With还可以意为“和(某人/某物)在一起”

2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。

(1)for表示“给……”表示目的或功能。

后接物主代词或名词,但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。

Hereisaletterforyou.

(2)of的含义为“属于某人/某事物”。

SheisafriendofLily’s.=ShesisLily’sfriend.

3What’sthematter?

怎么了?

该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为:

What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。

What’sthematter?

=What’swrong?

4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。

hear…doingsth.“听见……在做某事”,强调正在进行的动作。

hear…dosth.“听见……做了某事”,强调全过程。

hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等

hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况

5alotof=lotsof许多后接可数名词,相当于many;后接不可数名词,相当于much,用于肯定句中;但是注意:

如果是否定句,刚常用many或much.

6befarfrom…离……远(抽象距离)be…awayfrom…离……远(具体距离)

Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.

7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。

8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。

getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人

rightnow=atonce=rightaway马上,立刻

语法讲解Therebe…(表示“有”)用法

1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的部分隔开。

Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.

2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。

Aretheryanybooksonthedesk?

3.它的否定形式是在“be”后加“not”.

4.Therebe如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。

Topic3HowcanIgettothelibrary?

重点语法 特殊疑问句和问路、指路的方式。

重点句型 —Excuseme,howcanIgetto…—Goalong…andturnleftatthefirststreet.

Becareful!

Don'tplayonthestreet.

重点讲解

1goup“沿着……走”与它相近的词有goalong/down

2getto到达,后接地点名词getto=reach=arrivein/at

与get有关的短语:

getin收获geton上车getoff下车

getout出去getoutof从……出来getup起床

3acrossfrom在……对面

4It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。

It’sgoodtodosth.做某事是助人为乐的行为。

5onthecornerof=atthecornerof“在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。

inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。

6有关come的短语

cometo来到comeform来自于……comeon加油,赶快comein进来

comeout出来comedown下来comeback回来

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Whenisyourbirthday?

重点语法 掌握be动词的一般过去式。

重点句型 —WereyouborninHebei?

Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

—Whenwasyourdaughterborn?

—ShewasbornonOctober22nd,1996.

—Whenisyourbirthday?

May13th

—What'stheshapeofyourpres

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