高考英语一轮复习 Unit 3 Looking goodfeeling good 牛津译林版必修1.docx
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高考英语一轮复习Unit3Lookinggoodfeelinggood牛津译林版必修1
2019高考英语一轮复习Unit3Lookinggood,feelinggood牛津译林版必修1
一、阅读理解
Hewasthereeverymorning,sittingmotionlessonthefrontstepsofhishouse.Inthemorninglight,Icouldseetheshadowsthatwereetched（蚀刻）deepwithinthelinessurroundinghiseyes.
EachmorningIwalkedthisroutewithmydaughtertoherkindergartenclass.WewerenewtotheneighborhoodsothatIdidn’tknowmanyofmyneighbors.Ononebeautifulautumnmorning,aswepassedhishouse,mydaughtercalledouttohim,“Hi,Mr.Man!
”Alwaystheoutgoingchild,Iwasn’tsurprisedatherenthusiasm.Buthercheerfulnesssoonfadedwhenthemandidn’tlookatherandsay“Hi”back.
Aswecontinuedonourwalktoschool,mydaughteraskedwhythemandidn’twanttosayhitoher.BecauseIdidn’thaveananswer,Isaidsimply,“Maybeheishavingabadday.”laterIknewthatBoblosthiswifeinacaraccident.
Afewdayslater,asweapproachedBob’shouseonourwaytoschool,mydaughtercalledout“HiMr.Man!
”andasusual,hedidn’trespond.Butthensheranontohisfrontlawnandpickedupabeautifulredautumnleaf.Shecontinueduponestepandhandedittohim.Iheldmybreath.
Assheskippedbacktome,shesaid,“Seeyoutomorrow,Mr.Man!
”Thistime,heacknowledgedher.Inasoftgentlevoice,hethankedherandsaid,“Seeyoutomorrow.”
Fromthenon,Bobandmydaughterexchangedgreetingeachmorning.OurfriendshipwithBobcontinuedformanyyears.But,thesweetestdayiswhenBobattendedmydaughter’shighschoolgraduation.Bobgavemydaughteragift---abookonidentifyingvariousplantsandtrees.There,tuckedinthepagesthatdescribedanoaktree,wastheleafmydaughterhadgiventoMr.Manwhentheyfirstmet.Hehaddriedandpresseditandkeptitallthoseyears.
1.Whatpuzzledthegirl?
A.Thecauseoftheman’ssadness
B.Theshadowsintheman’seyes
C.Theman’ssittingstillonthesteps
D.Theman’snotansweringhergreeting
2.Howdidtheauthorfeelwhenhisdaughtergavetheredleaftotheman?
A.ProudB.Nervous
C.EmbarrassedD.Comfortable
3.WhydidBobkeepthatlittleredleaf?
A.Itwasacarefromagirl
B.Itwasasymbolofenthusiasm
C.Itwasareminderofhispainfuldays
D.Itrepresentedtheknowledgeoftrees
4.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?
A.ASimpleRedLeafB.AStrangeNeighbor
C.AnUnusualFriendD.AGreetingFromAgirl
【文章大意】本文是一篇记叙文。
每天上学的路上，我和女儿总会遇见一位男士，女儿总会给他打招呼，但没有得到答复，有一天当女儿给他摘一片红色的树叶的时候，再次打招呼的时候，这次得到了答复。
多年后在女儿毕业的时候，这位男士送给女儿一本书，上面印有各种各样的植物和树，还有女儿曾经送给他的那片树叶，在那片树叶里包含着那位男士痛苦的过去。
1.D【解析】细节理解题。
根据第二段中Buthercheerfulnesssoonfadedwhenthemandidn’tlookatherandsay“Hi”back.及Aswecontinuedonourwalktoschool,mydaughteraskedwhythemandidn’twanttosayhitoher.BecauseIdidn’thaveananswer,的提示可知令那位女孩困惑的是那位男士没有回答她的问候，故选D。
3.A【解析】推理判断题。
根据第三段中laterIknewthatBoblosthiswifeinacaraccident.的描述可知当时Bob刚刚失去自己的妻子，而女儿的行为让他很感动，所以保存下来这片红色的叶子，从而当作对自己痛苦时光的回忆，故选A。
4.A【解析】主旨大意题。
根据文中的描述可知这片红色的叶子一直贯穿全文，就是因为它才使故事得以发展，因此，一片红色的叶子就是该文的主旨，故选A。
二、词汇练习
1.Weareall_____________
befullof__________（精力；精力充沛的）
2.Hediedofheart__________.
Someofhisorganshave_________.（衰竭）
3.Shetreatsthechildasifhewerehisownson.
receiveagood_________（对待；治疗）
4.takemuch________todo….
Hefeltvery_________inhisleftleg.（疼痛）
5.do__________tothecrops
Hehadhiscar_________seriouslyintheaccident.（损害，伤害）
6.Thesceneryisvery_________.It________manytourists.（吸引人的；吸引）
7.Weshouldnotbe__________aboutourweight.
toone’s_____________（尴尬）
8.The__________tostayslimisaproblem（压力；按）
_________thebutton（按钮）
9.makeagreat__________
___________one’sgoal（成就；取得）
10.TheysetoutforShanghai__________Tom.
TheysetoutforShanghai,Tom___________（包括）
11.Ifyougetthe_________ofaclub,youcanbecomeoneofthe________intheclub.（会员资格；会员）
12.Inourschoolmoststudentsprefertakingpainsintheirstudiestobe________withbettereducation.
Thereisalotofsports___________inourschool（配备；设备）
13.Tothemother’s__________,hersonhascometolife.
Havinghadagoodsleep,thegirlfeelsvery__________.（安慰；舒适）
14.causeagreat_________to….
________intheforest,thelittlegirlfeltveryworried.（丧失；丢失）
15.Peopleallovertheworldlove__________.
attendanassembly____________（和平；安静）
16.Itcontainsalotof__________.
a_________change（化学物质；化学的）
17.起作用v
18.恢复健康v
19.肥胖的ao__________
20.遭受（磨难）v
21.运动员n
22.影响；（病毒）感染v
23.充分利用__________________________________...
24.认为，算作；重要v
25.集中（注意力、思想等）于…___________________....
三、完形填空
MakeGoodMemories
MyhusbandBill'sGrandmawasinanursinghomewhenwemovedbacktoMichigan.Grandmahadbeenunabletowalkforquitesometime；nowhereyesightwasalmostgone.
OvertheyearsGrandmaandIhad__1__manycardsandletters.Iknewhowsheenjoyed__2__intouchwithpeople.Grandmawouldhavemewriteletterstogointhecardsshewouldsend.Andshewouldalwayshaveme__3__whatIhadwrittenbacktoher.Grandmadidn'thaveaproblemwithhearingthen__4__shewasalwaystellingme，“Thatisnot__5__howIsaidthat！
”IwouldthenrewritewhateverIwroteinherexactwords.
SinceIhadsome__6__timebeforeChristmas，IaskedGrandmaifshewouldliketosend__7__someChristmascards.Grandmareadily__8__.Iroundedupseveraldifferentkindsofcards.Iknewshehadfriendsandfamilywhoallhaddifferent__9__.Iwouldtakeeachcardand__10__indetailthefrontofthecard，thenIwouldreadthewordsinside.After__11__itoverGrandmawouldtellmewhoshethoughtwouldlike__12__card.
AfterawhileI__13__andInoticedthatwehadseveralnursinghome__14__standinginthedoorway.IstartedtonoticeasIreadeachcard，the__15__ontheirfacesandGrandma'sface，too.Eachonehada__16__smileandafarawaylookintheireyes，astheywereseeingthescenesintheirminds'eye.
IthoughtwhenIwentovertodotheChristmas__17__IwouldbedoingGrandmaafavor，butit__18__thatshedidmeabigfavor.I'llalways__19__thisspecialmemoryofbringingsomeChristmasjoyandpleasant__20__toGrandmaandherfellowresidents.
1．A.exchangedB．changed
C．tradedD．switched
2．A.settlingB．losing
C．stayingD．getting
3．A.writeB．discover
C．translateD．read
4．A.whenB．because
C．whileD．though
5．A.carefullyB．truthfully
C．speciallyD．exactly
6．A.extraB．flying
C．essentialD．valuable
7．A.forB．up
C．outD．away
8．A.acknowledgedB．agreed
C．admittedD．rejected
9．A.addressesB．advantages
C．occupationsD．interests
10．A.describeB．communicate
C．distinguishD．ignore
11．A.talkingB．turning
C．takingD．thinking
12．A.anotherB．each
C．oneD．other
13．A.lookeddownB．lookedover
C．lookedupD．lookedthrough
14．A.immigrantsB．visitors
C．patientsD．residents
15．A.attentionB．look
C．glanceD．sight
16．A.gentleB．rough
C．forcedD．whispered
17．A.treesB．jobs
C．decorationsD．cards
18．A.turnedoverB．turnedout
C．cameoverD．leftout
19．A.treasureB．admire
C．encourageD．recognize
20．A.storiesB．faces
C．memoriesD．letters
【解题导语】本文是一篇记叙文。
有一年，在圣诞节前夕，作者去帮助丈夫的奶奶做圣诞贺卡，但是在这一过程中作者却得到了莫大的帮助。
1．A 考查动词辨析。
A项意为“交换”；B项意为“改变”；C项意为“交易”；D项意为“转换”。
根据逻辑关系可判断出，这些年来，作者和丈夫的奶奶两人之间互相赠送卡片和信件，即交换了很多卡片和信件。
故选A。
2．C 考查动词辨析。
A项意为“解决”；B项意为“失去”；C项意为“保持”；D项意为“得到”。
根据下文中丈夫的奶奶常给一些人赠送卡片可判断出，她喜欢和人们保持联系。
故选C。
3．D 考查动词辨析。
A项意为“写”；B项意为“发现”；C项意为“翻译”；D项意为“读”。
根据第一段最后一句中的“nowhereyesightwasalmostgone”以及此空格后下一句的描述可判断出，丈夫的奶奶让作者读一下她让作者所写的那些话。
故选D。
4．B 考查连词辨析。
根据下文中的“That'snot...howIsaidthat！
”可知，丈夫的奶奶的听力是没有问题的。
此处应用because引导这个原因状语从句。
故选B。
5．D 考查副词辨析。
A项意为“细心地”；B项意为“诚实地”；C项意为“专门地”；D项意为“精确地，准确地”。
根据语境可知，此处指丈夫的奶奶常说作者所写的跟她所说的并不完全一样。
故选D。
6．A 考查形容词辨析。
A项意为“额外的”；B项意为“飞行的”；C项意为“必要的”；D项意为“值钱的，宝贵的”。
由下文中的“IaskedGrandmaifshewouldliketosend”可知，此处指在圣诞节前夕作者有些空闲时间。
故选A。
7．C 考查介词辨析。
四个选项皆可与空格前的“send”构成短语：
sendfor意为“派人去叫”；sendup意为“发射，使上升”；sendout意为“分发，发送”；sendaway意为“解雇”。
根据语境可知，此处指是否需要帮助丈夫的奶奶分发贺卡。
故选C。
8．B 考查动词辨析。
A项意为“承认”；B项意为“同意”；C项意为“承认”；D项意为“拒绝”。
根据下文“Iroundedupseveraldifferentkindsofcards.”可判断出，丈夫的奶奶同意了作者的提议。
故选B。
9．D 考查名词辨析。
A项意为“地址”；B项意为“优势”；C项意为“职业”；D项意为“兴趣”。
根据逻辑关系可判断出，丈夫的奶奶的那些朋友和亲人有不同的兴趣，所以给他们送贺卡时要根据他们的兴趣来送。
故选D。
10．A 考查动词辨析。
A项意为“描述”；B项意为“交流”；C项意为“区分”；D项意为“忽视”。
语境表示，每拿起一张贺卡，作者就会向丈夫的奶奶详细描述贺卡封面上的内容。
故选A。
11．D 考查动词辨析。
四个选项皆可与后面的“over”构成短语：
talkover意为“详细地商议”；turnover意为“使翻转”；takeover意为“接管”；thinkover意为“仔细考虑”。
根据常识可判断出，丈夫的奶奶应该是经过仔细考虑后告诉作者哪个人会喜欢哪一张贺卡。
故选D。
12．B 考查限定词辨析。
根据本段第五句中的“eachcard”可判断出，此处指哪个人会喜欢哪一张贺卡，此处应用each。
故选B。
13．C 考查动词短语辨析。
A项意为“向下看”；B项意为“检查”；C项意为“抬头看”；D项意为“浏览”。
根据下文中的“Inoticedthat”可判断出，作者应该是抬头看到了门口的几个人。
故选C。
14．D 考查名词辨析。
A项意为“移民”；B项意为“参观者”；C项意为“病人”；D项意为“居民”。
根据语境可知，此处指作者看到了几位住在养老院的人站在门口。
故选D。
15．B 考查名词辨析。
A项意为“注意力”；B项意为“表情，神情”；C项意为“一瞥”；D项意为“视力”。
根据下一句中的“smile”和“afarawaylook”可判断出，作者应该是看了看那些人脸上的神情。
故选B。
16．A 考查形容词辨析。
A项意为“温和的”；B项意为“粗糙的”；C项意为“被迫的”；D项意为“低语的”。
根据逻辑关系可判断出，每个人脸上都有很温和的笑容。
故选A。
17．D 考查名词辨析。
A项意为“树”；B项意为“工作”；C项意为“装饰”；D项意为“卡片”。
根据第三段第一句中的“someChristmascards”可判断出，作者本想去帮助丈夫的奶奶做圣诞贺卡。
故选D。
18．B 考查动词短语辨析。
A项意为“使翻转”；B项意为“结果是”；C项意为“突然感到”；D项意为“不包括”。
根据语境可知，此处指结果却是丈夫的奶奶帮助了作者。
故选B。
19．A 考查动词辨析。
A项意为“珍视”；B项意为“钦佩”；C项意为“鼓励”；D项意为“认出”。
语境表示，作者会一直珍视这种能给圣诞节带来快乐的特别回忆。
故选A。
20．C 考查名词辨析。
A项意为“故事”；B项意为“脸”；C项意为“记忆”，D项意为“信”。
根据上文中的“thisspecialmemory”及文章标题可知，此处指对丈夫的奶奶以及她那些朋友的美好回忆。
故选C。
四、短文语法填空
ClassicalChinesepoetryistraditionalChinesepoetry1.（write）inClassicalChineseandtypifiedbycertaintraditionalformsandclose2.（connect）withparticularhistoricalperiods，suchasthepoetryoftheTangDynasty.Itsexistence3.（document）atleastasearlyasthepublicationoftheClassicofPoetryorShijing.4.（variety）combinationsofformsandgenresexist.Manyormostofthese5.（arise）attheendoftheTangDynasty.
UseanddevelopmentofClassicalChinesepoetry6.（active）continuedupto
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