一年级阅读理解1.ppt

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一年级阅读理解,目录,1、大自然dzrn的de邮票yupio 2 人有两件宝 3. 夏天xitin 4.斧子fzi 5.时钟shzhng花hu 6. 、金鱼jny 7.浪花lnghu 8.羊妈妈收shu菜ci,1、大自然dzrn的de邮票yupio,。 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1) 这一段话共有( ); (2) 填空 a、一年有 、 、 、 四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是 ;夏天的树上,叶片是 ;秋天的树叶颜色有 和 ;冬天的树下,满地是 。 c、大自然的邮票指 。 返回目录,人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )话。 (二)填空 (1)人有两件宝是指 和 。 做工靠 , 思考靠 。 (2)做事情要用 又用 。这样才能 。 (三)词语搭配 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 返回目录,人有两件宝,3. 夏天,初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有( )句。 2、 用“ ”划出第2、3两句句子。 3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的, 花朵是 的。 4、我喜欢石榴花是因为 。 5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。 返回目录,4.斧子,老爷爷微笑着说“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你”孩子说“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要为什么 ( ) (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。,返回目录,5.时钟花,小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段话。 2、小山羊送给小白兔什么花 、 、 3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。 返回目录,6.金鱼,鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间 的,很好看。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 1、短文有( )段话。 2、文中的金鱼有( )种颜色。 3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的 4、你最喜欢的金鱼是( ) 返回目录,7.浪花,我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有( )段,请标出来。 2.填空。 ( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 返回目录,8.羊妈妈收菜,羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说“白菜的叶子才好吃呢” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说“要吃西红柿的果实呀” 1、这篇短文有( )话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方 () () () 3、读了短文,我知道了 西红柿的 好吃。()萝卜的 好吃。()白菜的 好吃。 返回目录,
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