高考江苏卷语文模拟测试题一.docx
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高考江苏卷语文模拟测试题一
2015高考江苏卷语文模拟测试题一
第Ⅰ卷
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）
唠叨是母爱的朴实（），唠叨更是华夏五千年间的浩荡家风。
三五声（），一两句嘱托，时日长久，就是（）的家风养成――正是从这个意义上说，在“老妈口头禅”里，世人能读懂中国的浩荡家风。
A.呈现叮咛潜移默化
B.呈现叮嘱耳濡目染
C.表现嘱咐潜移默化
D.表现唠叨耳濡目染
2.下列句子与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗工整的一项是（）（3分）
A.情深地广，红梅有色傲霜雪
B.花好风轻，碧荷有态潇江红
C.志远天高，修竹有形楚山青
D.气壮山雄，苍鹰有意伴云飞
3.下列交际用语使用不得体的一项是（）（3分）
A.刚刚听到你爷爷不幸去世的消息，请节哀顺变。
B.张教授能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。
C.犬子金榜题名，承蒙各位亲友厚爱，在此略备薄酒，敬致谢忱。
D.本辅导班热情欢迎各位学员前来请教，我们定将不吝赐教。
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
金刚石是一种珍贵的矿物。
，，。
。
，，是天然物质中最硬的矿物。
因此，在钻探机上专门充当“开路先锋”――钻头。
①由于风化和流水的搬运
②金刚石的最大特点
③原生金刚石常产在一种黑绿色的岩石中
④也会来到沿岸的砂砾中
⑤就是坚硬无比
⑥它有淡黄、天蓝、深蓝、红或黑等各种美丽的颜色和很强的光泽
A.①④③⑥②⑤B.③①④②⑤⑥
C.③①④⑥②⑤D.①④②⑤⑥③
5.仔细观察下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）（）
A.奥数班违背儿童心理发育规律，政府强力叫停“奥数班”。
B.一些奥数班打出“数学思维培训班”之类的新旗号，换个“马甲”应对清理整顿。
C.奥数班片面追求学生数学成绩，不能适应社会发展，所以需要换成“数学思维培训班”。
D.叫停“奥数班”，提倡“数学思维培训班”，因为后者能突出训练学生的思维能力。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
李?
c，字正伦，徐州人也。
世本微贱，父荣，遇唐末之乱，不知其所终。
?
c少孤，流寓濠、泗间，杨行密攻濠州，得之，奇其状貌，养以为子。
而杨氏诸子不能容，行密以乞徐温，乃冒姓徐氏，名知诰。
?
c事徐温甚孝谨，温尝骂其诸子不如?
c，诸子颇不能容，而知训尤甚，尝召?
c饮酒，伏剑士欲害之，行酒吏刁彦能觉之，酒至?
c，以手爪掐之，?
c悟起走，乃免。
后?
c自润州入觐，知训与饮于山光寺，又欲害之，徐知谏以其谋告?
c，?
c起遁去。
知训以剑授刁彦能，使追杀之，及于中途而还，绐以不及，由是得免。
后?
c贵，以彦能为抚州节度使。
知训之用事也，尝凌弱杨氏而骄侮诸将，遂以见杀。
及?
c秉政，欲收人心，乃宽刑法、推恩信，起延宾亭以待四方之士，士有羁旅于吴者，皆齿用之。
尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者，往往?
Q给之。
盛暑未尝张盖、操扇，左右进盖，必却之，曰：
“士众尚多暴露，我何用此？
”以故温虽遥秉大政，而吴人颇已归?
c。
武义元年，拜左仆射，参知政事。
温行军司马徐?
d数劝温以己子代?
c，温遣子知询入广陵，谋代?
c秉政。
会温病卒，知询奔还金陵，?
d反为?
c谋，诬知询以罪，以知询为右统军。
?
c照鉴见白须，顾其吏周宗叹曰：
“功业已就，而吾老矣，奈何？
宗知其意，驰诣广陵见宋齐丘，谋禅代。
齐丘以为未可，请斩宗以谢吴人，?
c黜宗为池州刺史。
五年，?
c封齐王。
已而闽、越诸国皆遣使劝进，?
c谓人望已归。
天祚三年，建齐国，以宋齐丘、徐?
d为左、右丞相。
徐氏诸子请?
c复姓，?
c谦抑不敢忘徐氏恩，下其议百官，百官皆请，然后复姓李氏，改名曰?
c。
七年，?
c卒，年五十六，谥曰光文肃武孝高皇帝，庙号烈祖，陵曰永陵。
子景立。
（选自《新五代史?
卷六十二?
南唐世家第二》）
6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.奇其状貌奇：
认为……奇特
B.伏剑士欲害之伏：
倒下
C.绐以不及及：
赶得上，追得上
D.请斩宗以谢吴人谢：
谢罪
7.下列“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）
A.而杨氏诸子不能容B.而吴人颇已归?
c
C.及于中途而还D.而吾老矣
8.简答题（4分）
简要分析李?
c为什么能够建立齐国？
答：
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）知训之用事也，尝凌弱杨氏而骄侮诸将，遂以见杀。
（4分）
译文：
（2）尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者，往往?
Q给之。
（4分）
译文：
三、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面这首宋词，完成后面题目。
渔家傲
程垓
独木小舟烟雨湿。
燕儿乱点春江碧。
江上青山随意觅。
人寂寂，落花芳草催寒食。
昨夜青楼今日客，吹愁不得东风力。
细拾残红书怨泣。
流水急，不知那个传消息。
（1）上片前两句描绘了什么样的画面？
请结合词句进行赏析。
（5分）
答：
（2）结合词的内容赏析“人寂寂，落花芳草催寒食”中“寂寂”的表达效果。
（6分）
答：
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），说尽心中无限事。
（白居易《琵琶行》）
（2）连峰去天不盈尺，。
（李白《蜀道难》）
（3），乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》）
（4）既见复关，。
（《诗经?
氓》）
（5）善万物之得时，。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（6），羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
（7），忍尤而攘诟。
（屈原《离骚》）
（8），乞人不屑也。
（《孟子?
鱼我所欲也》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
神仙师徒
文/李永生
王神仙是人们对王郎中的尊称。
王神仙医术高得没法再高，如神仙在世，甭管什么样的病人，只需到他摊前来上一次，吃上他把关开的三副药一准见好。
于是人们便直呼其为“神仙”。
王神仙本是个游方郎中，带着徒儿四海为家，但到了涞阳后，大概是年岁大了，不想再“游”，或者觉得涞阳这方水土养人，于是就“定”在了涞阳坐诊。
王神仙和他的徒儿到涞阳的时候已经60出头，王神仙身瘦衣长，戴一顶黑缎子瓜皮小帽，鼻梁架一黑边眼镜，清清矍矍，清清爽爽，颇有些仙风道骨。
王神仙的徒儿十五六岁的样子，门儿头苹果脸，后脑勺甩一小辫，见人就笑，一笑俩虎牙，端的是玲珑可爱。
也就俩月，王神仙便名声鹊起，求医问药的排起了长队。
病家来了，王神仙低一下头，目光从眼镜上面瞄过来，便伸出一根手指头。
王神仙把脉只用一根手指头，那指头劲头忽大忽小，在手腕子上来回移动。
不出几秒，松开手，却不急着开方子，说一句：
“兔儿（这时候人们才知道小徒弟叫兔儿），来试试。
”说罢往椅子上一靠，纸扇半开半合，半扇半停，眼睛似闭非闭，似醒非醒。
兔儿喜上眉梢，兴奋上前，先是朝病家鞠个躬，病家成全他，再次伸出胳膊。
兔儿就半弯着腰站着伸出几根指头搭住脉搏，忽而歪头忽而皱眉忽而转动眼珠，好一会儿，松手，扭头小心翼翼地叫声“师傅”。
王神仙头稍微晃一下，从嗓子眼里飘出一声“嗯”。
兔儿便拿起笔开方子，写几笔停一下想一会儿，写几笔再停一下再想一会儿。
写罢，把方子双手托举到师傅眼前，诚惶诚恐地说声：
“师傅请过目。
”王神仙撩开眼皮，扫视一眼，再从嗓子眼里飘出一声“嗯”，算是过了。
兔儿把方子双手递给病家，收完诊金，便又规规矩矩站到一侧。
有时候兔儿开完方子，让师傅过目，王神仙却懒得看一眼，说“念”，徒儿便念，念完，师傅也会很生气地说一句：
“加味连翘。
”或者“黄连呢，怎么又丢了？
”兔儿诺诺，忙提笔加上。
也有难伺候的病家，不想让徒弟练手艺，老郎中就只把脉不给开方子。
能耐人的规矩，不是随便哪个人能破的。
派大拿人，也唬人，大概就在这时候，人们开始把老郎中唤作王神仙。
不过，还真有人就破了王神仙让徒弟练手艺的规矩。
谁啊？
袁世凯。
这一年，直隶总督袁世凯巡视涞阳。
赶巧那天袁大人路上染了风寒，发起了高烧。
涞阳县令忙找郎中诊治，王神仙师徒被请到县衙。
师徒二人被县令引着小心翼翼走进卧室。
袁世凯正在暖床上斜躺着，身上捂了三层棉被，只把个大脑袋露在外边。
县令小心问候，袁世凯“嗯”一声，县令示意看病。
王神仙轻手轻脚坐下，一指搭住袁世凯的手腕子。
袁大总督大概觉出一根指头把脉新奇，睁开眼瞄一眼王神仙。
王神仙手一颤，忙又把手松开，示意兔儿上前。
兔儿初生牛犊，伸手就把指头搭在袁世凯手腕上，袁世凯却喝一声：
“干嘛？
小娃娃要用我练手艺么？
”县令一哆嗦，忙喊“恕罪”。
袁世凯把脑袋缩进被窝不再说话。
县令忙示意王神仙随自己出去。
师徒二人跟着县令来到院中。
县令擦擦脑门上的汗压低声音朝王神仙喝斥：
“总督大人的贵体，是可以练手艺的么？
”谁知王神仙扑通跪下了：
“大人，小人不会……不会看病。
”县令丈二和尚摸不着头脑。
王神仙战战兢兢地说：
“真正的郎中是我们家小主人。
”说着一指兔儿。
县令依旧找不到北，看一眼兔儿。
兔儿很老成地作个揖：
“大老爷容禀，我是郎中，只因我人小难服众，所以才雇了个老大爷做‘托儿’。
”县令惊讶万分，歪着脑袋想了下，说：
“你们一真一假，如何做得天衣无缝？
”兔儿俏皮地吐下舌头：
“我们有暗号，开好方子请老爷爷过目时，我伸食指，说明缺‘连翘’，伸小拇指则是少‘黄连’……”县令这才恍然大悟，旋又恼了脸：
“大人的病如何诊治？
”兔儿一挥手：
“不用把脉，只望其面闻其声便知大老爷是受了风寒，只需按伤风感冒抓药即可。
”师徒县衙露馅，王神仙再不好意思当“神仙”了。
转天，兔儿便一人出摊。
兔儿学着王神仙的样子正襟危坐摊前，很快便围了一圈人，兔儿眉开眼笑。
想不到人们却指着他说：
“娃娃也会看病么？
”话音未落便是一阵哄笑。
笑声散去，又一拨人围过来看稀罕，就又是一阵笑。
晾了半天鱼干儿，兔儿蔫头耷脑地回了家，一老一少脸对脸看了好半天。
没办法，第二天，王神仙又“活”了。
（有删节）
12.文中画线句子用什么手法描写师徒二人的不同身份？
请简要分析。
（4分）
答：
13.文中的“兔儿”是个什么样的人？
（6分）
答：
14.作者为什么在第五自然段用大量的笔墨来描写师徒二人看病？
（4分）
答：
15.文中兔儿因为年龄小，没有办法只得雇个“托儿”。
这折射当今社会什么样的现象？
你认为他的做法是否可取？
请就此问题进行探究。
（6分）
答：
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。
洛林?
马泽尔：
孤傲大师的不辞而别
文/许渌洋
很多人相信这位84岁的老人还能活很长很长时间，他家里有长寿史，父亲林肯-马泽尔活到了106岁，母亲则活了98岁，而直到今年他遭遇不测前，这位大师都还矍铄异常，精力旺盛，至少是他这个年龄段指挥家中最活跃的一位，2013年他指挥了102场演出。
马泽尔所获得的乐团、歌剧院职位之多恐怕旁人难以企及，在美国他先后执掌过三支乐团（克利夫兰、匹兹堡、纽约）。
来到欧洲，他在柏林和慕尼黑都分别执掌过两家重要机构（德意志歌剧院和交响乐团、巴伐利亚广播和慕尼黑爱乐），在巴黎他短暂领导过法国国家交响乐团，而比这任期更短的则是他在维也纳国家歌剧院的职务。
此外，他曾两度与柏林爱乐擦肩而过：
先是1989年，唱片公司的高调行径引发了乐手在投票中的反弹情绪。
而十年后，他则以年龄过大而再次与柏林大位失之交臂。
可三年后他仍然以72岁高龄入主纽约爱乐，并在82岁时临时接管慕尼黑乐团。
1938年夏天，一名肥嘟嘟的匹兹堡儿童走上指挥台，年龄连他面前那些乐手的零头还不到，他挥舞起指挥棒，带领乐队演奏了一首舒伯特的交响曲，由此揭开了一个有关指挥神童的故事。
第二年，小男孩又站在了美国万国博览会的舞台上，接下去的4年这位神童指挥了几乎所有美国著名的交响乐团。
人们相信，这位名叫洛林-马泽尔的纽约神童迟早会成为一名伟大的音乐家。
在艺术上，马泽尔是二战后涌现的一批现代复合型指挥家中的典型代表。
他的音乐生涯有着伯恩斯坦的影子，其本人却是一个彻底的反浪漫主义者，一个精湛的技巧派大师。
虽然他饱读诗书，博闻强记，但他很少在音乐中挥洒多余的人文主义热忱，比起深不可测的精神伟力，马泽尔显然更信任健全的技巧理念。
原因可能在于他的思想并不根植于任何一种音乐文化，也不像巴伦伯伊姆等人那样对某类音乐文化顶礼膜拜，他单纯地凭借天赋和专业头脑，拓展着自己的技巧和修养，成为指挥界最炙手可热的世界主义者。
然而，马泽尔很少获得毫无保留的好评，无论是歌剧还是管弦乐。
相反他在纽约爱乐的任期内饱受批评，人们奇怪为什么他拿着全世界最高的指挥家薪酬，却总是无法让乐队摆脱低迷的表现，而他本人的状态也时常遭受诟病。
但只要马泽尔足够投入，他总是能在必要的时刻闪烁巨大的光芒，比如他2010年在阿姆斯特丹的马勒《第六交响曲》，彰显着全面的控制力和叵测的才华。
此外，很少有人在马泽尔身上嗅到谦和、亲切的气息，相反他的冷漠孤高，难以亲近，和十足的实用主义气息令人印象深刻。
如果你以为他是带着一抹音乐之光的天使，那你可就错了。
2010年他在北京指挥《茶花女》时，当值的薇奥列塔由于无法适应他的速度，而倍感歉意。
之后这位中国著名女高音去后台不断向大师道歉，但马泽尔面无表情，全然无视对方的诚意。
另一次，在国家大剧院管弦乐团的排练厅，只因为某个演奏员对其发出的指令偷偷窃笑，他便拂袖而去，迟迟不肯返回排练厅。
故而，乐迷很难真正热爱他（相比于热情似火的伯恩斯坦），但对于专业指挥家来说，马泽尔是绝好的榜样，他是专业主义，精英主义的象征，只是绝大多数指挥都不具备他的天赋。
而这或许就是他孤高自傲的原因和资本，未来这都将成为人们怀念他的理由。
16.文中列举了马泽尔来中国演出时的哪些经历？
有什么作用？
（6分）
答：
17.作为现代复合型指挥家中的典型代表，马泽尔在艺术上有哪些表现？
请结合文章内容简要概括。
（6分）
答：
18.文中说马泽尔曾领导过多家著名乐团，也曾两度与柏林爱乐擦肩而过。
对此，你有怎样的认识？
请结合文中内容，谈谈自己的看法。
（6分）
答：
七、作文（70分）
19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“冰桶挑战”是一场ALS（渐冻人症）慈善募捐。
盖茨、扎克伯克、库克和贝佐斯等美国科技大佬们自浇冰水的视频和图片在网上传播，引发了全世界的关注。
在美国，冰桶挑战本来就只是一个公益游戏而已，参与者和旁观者都只是一乐置之。
可是，当这一活动传到了国内，这个小小的冰桶游戏成了一种业界流行的心理焦虑：
有人担心没人邀请而被遗忘在角落，也有人担心自己挑战的下家根本不会去接招而失去颜面。
不同心态，展示出名利场上的众生相。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第Ⅱ卷（附加题）
一、阅读材料，完成20～22题（10分）
20.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
（限6处）（6分）
唐李靖，谈兵之雄者也吾尝读其问对之书见其述孔明兵制之妙曲折备至曾不一齿仲达彼晓兵者固有以窥之矣。
书生之论，曷为其不然也！
孔明距今且千载矣，未有能谅其心者。
吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者其少戒也。
（节选自陈亮《诸葛孔明》）
21.陈亮字同甫，号龙川，是学派的代表，诗词风格属。
（2分）
22.作者认为孔明不幸的原因是什么？
（2分）
答：
二、名著阅读题（15分）
23.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
A.《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，它运用对比手法，描绘了18世纪中国封建社会的方方面面，以及封建专制下新兴资本主义民主思想的萌动。
B.《三国演义》作者罗贯中以三分据实七分虚构的做法，主要依据《三国志》来勾勒全书框架，确立事件与人物，使小说兼有历史的真实性和艺术的感染力。
C.觉慧是巴金《家》中高家的第三代“觉”字辈的三少爷，他向往民主，勇于反抗高家老太爷的高压统治，反抗叛逆是其性格的核心。
D.《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作之一，它包括300余首清丽的无标题小诗，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
E.《茶馆》是老舍在解放前创作的戏剧精品，它不仅是老舍戏剧代表也是中国当代戏剧的经典之作，同时是北京人民艺术剧院演剧艺术的卓越代表。
24.简答题（10分）
（1）结合《白光》全文，请你谈谈对“白光”的作用的理解。
（5分）
答：
（2）简述海明威的冰山原则。
（5分）
答：
三、材料概括分析题（15分）
我国现阶段投资率偏高、消费率偏低有其客观规律性。
虽然造成当前我国消费率偏低的原因有收入偏低的原因，有收入分配结构和社会保障制度不健全等体制性因素，但在规律性、结构性、体制性因素难以短期改变的情况下，最终提高我国消费率的办法仍有赖于增加投资。
从长远来看，消费率的提高还有赖于我国经济发展阶段的成熟以及体制性、制度性方面的因素逐步完备。
随着经济从落后的农业社会向工业社会转型，国民收入出现快速增长，人们的消费水平会随之相应提高，但提高的速度没有国民收入增长的速度快，因此，这个时期往往是消费率下降、储蓄率提高的阶段，也是社会储蓄增多和国家积累能力增强的时期。
而当一个国家实现了工业化，拥有了足够的基础设施和物质生产能力，人均国民收入进入一个相对较高的水平后，民众才能放心将大部分收入用于改善生活的消费。
还必须看到，在任何一个现代社会，居民消费结构升级已经不只是个人消费品的结构升级与改善，其实现必须倚重公共物品和公共服务保质保量的提供。
居民消费结构的升级已经远不是居民个人所能够完全左右的，必须与公共物品和公共服务相配套才能够实现。
一个时段消费率的下降，不仅有其合理性，且是为将来提高消费率储备必须的能量。
25.农业社会向工业社会转型时，消费率会出现怎样的规律？
（3分）
答：
26.为什么说我国现阶段消费率偏低有客观规律性？
（6分）
答：
27.如何提高我国居民的消费率？
（6分）
答：
参考答案
1.A（呈现：
显出，露出。
表现：
表示出来。
叮咛：
反复地嘱咐。
叮嘱：
再三嘱咐。
嘱咐：
告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
唠叨：
说起来没完没了，絮叨。
“叮嘱”“嘱咐”与后面的“嘱托”重复，“唠叨”与前面的“唠叨”重复。
潜移默化：
指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。
耳濡目染：
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响；形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受到好的影响。
）
2.C（“湘水碧”为主谓结构，而A项的“傲霜雪”为动宾结构，D项的“伴云飞”为偏正结构，排除AD两项；“心静波平”可理解为“心静如波平”，B项的“花好风轻”为并列结构，排除B项；C项的“志远天高”可理解为“志远如天高”，所以，选C项。
）
3.D（“请教”，敬词误用，应改为“垂询”；“不吝赐教”是请人指教的客气话，宜改为“竭诚为您服务”。
）
4.C（解答时，需要注意横线处的标点符号，再联系语意进行排序。
文段介绍的金刚石，先由“原生金刚石”开始介绍，即③；①④从原因和过程的角度介绍金刚石的逐步形成；第四处横线后是一个句号，只有⑥能单独成句，侧重介绍金刚石的颜色；②⑤介绍金刚石坚硬的特点，与后文衔接紧密。
）
5.B（看漫画就是要看组成、细节以及题目要求。
组成：
左边一人换下“某某奥数班”的牌子，挂上“数学思维培训班”的牌子，右边一人手举“叫停‘奥数班’”的牌子。
细节：
手举“叫停‘奥数班’”的牌子显然表示政府要清理整顿“奥数班”现象，但另一人摘下“某某奥数班”的牌子，挂上“数学思维培训班”的牌子来应对清理整顿。
那么，奥数班叫而不停的原因是什么呢？
对照四个选项，只能选B项。
因为A、C、D三项分别介绍奥数的作用，如果真有这些作用，上级部门不会“叫停”。
）
6.B（伏：
埋伏）
7.C（A、B、D三项中的“而”表转折；C项中的“而”表承接，译为“就”。
）
8.①李?
c为人谦恭，有感恩之心；②李?
c擅长收揽人心，推行恩义；③李?
c能够广收人才，并量才录用。
9.
（1）徐知训当权，曾经欺凌杨氏并且傲视侮辱将士们，于是最终被杀了。
（2）（李?
c）曾经暗中派人视察民间办婚丧大事缺钱的，常常周济他们。
参考译文：
李?
c，字正伦，徐州人。
出身低微，父亲李荣，赶上唐朝末年的战乱，不知其下落。
李?
c从小失去父亲，寄居在濠州和泗州之间，杨行密攻打濠州，碰到了李?
c，感觉他的身形和外貌很奇特，把他收为养子。
但杨行密的几个儿子容不了李?
c，于是杨行密就乞求徐温，于是李?
c改姓徐，名知诰。
李?
c侍奉徐温非常孝顺恭谨，徐温曾经骂他的儿子们不如李?
c，徐温的儿子们也容不下李?
c，并且徐知训尤其过分，（徐知训）曾经召李?
c喝酒，埋伏剑士想要加害他，行酒吏刁彦能察觉出来，斟酒到李?
c处，用手掐李?
c，李?
c明白过来，站起身逃走才免除一劫。
后来李?
c从润州朝见皇上，徐知训与他在山光寺饮酒，又想加害他，徐知谏把徐知训的阴谋告诉给李?
c，李?
c起身逃走。
徐知训把剑给刁彦能，让他追杀李?
c，到中途就回去了，骗他说没有追上，因此李?
c又逃过一劫。
后来李?
c显达了，任刁彦能为抚州节度使。
徐知训当权，曾经欺凌杨氏并且对将士们很轻慢，最终被杀了。
等到李?
c掌政，想要收买人心，于是放宽刑法，推行恩德信义，修建延宾亭来招待四方之士，有长久寄居在吴地的士人，都录用。
曾经暗中派人视察民间办婚丧大事缺钱的，常常周济他们。
盛夏之时，从不打伞、摇扇，手下进献伞也一定会拒绝，说：
“很多人都还暴晒于太阳之下，我为什么用这些呢？
”因此徐温虽然于远地把持大权，但吴地人早已归附了李?
c。
武义元年，授予左仆射官职，参与政事。
徐温的行军司马徐?
d多次劝徐温让徐温自己的儿子代替李?
c，徐温遣儿子徐知询到广陵，谋划让知询代替李?
c掌政。
正赶上徐温病死，徐知询奔丧回到了南京，徐?
d反过来替李?
c出计谋，用罪名诬陷徐知询，让徐知询任右统军。
李?
c照镜子看到自己的白胡须，回头对官吏周宗叹息说：
“功业已经完成，而我却老了，怎么办啊？
”周宗明白他的心意，骑马到广陵见宋齐丘，谋划让他接替王位。
齐丘认为不能这样做，请求斩杀周宗，向吴国人谢罪，李?
c降职周宗为池州刺史。
武义五年，李?
c被封为齐王。
不久，闽、越各国都派遣使者请求归顺，李?
c认为众望已归。
天祚三年，建立齐国，任命宋齐丘、徐?
d为左丞相和右丞相。
徐家的儿子们请求李?
c恢复自己以前的姓，李?
c谦虚不敢忘记徐氏的恩德，让百官讨论这件事，百官都请求他恢复原姓，然后又姓了李，改名?
c。
七年，李?
c去世，年龄五十六，谥号光文肃武孝高皇帝，庙号烈祖，陵墓为永陵。
他的儿子李景继位。
10.
（1）前两句描绘了朦胧的春江春雨图。
（2分）小船于烟雨朦胧中行进，到处都是湿润的；燕子在碧绿的江面上点水嬉戏。
烟雨朦胧下的景物是美丽的，但又处处暗示出一种忧郁的离别气氛。
（3分）
（2）“寂寂”是叠词，可以增强音韵，强化孤独寂寞情感的表达
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