基础会计教案(全套).docx
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一、教学章节第二章会计要素和会计等式
二、教学内容
会计要素的计量
会计等式
三、教学目标
认知
掌握会计要素的计量方法和适用情况
掌握会计等式的四大类型
情感
举例应用会计等式的变化，掌握九种具体变化
会用历史成本
运用
例题应用
自己举例归纳变化的九种类型
四、教学重点
会计等式
五、教学难点
会计等式
六、教学方法
讲授
七、授课班级
2016会计班
八、
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
知识延伸
1、组织教学（维持纪律，清点学生人数）45人
2、复习提问
资产的定义
负债的定义
收入和费用的具体要求
3、导入新课
本章主要是针对会计要素与会计等式内容进行详细讲解，是学习日常会计处理方法的一个重点，同时也是一个难点，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。
4、讲授新课
八、会计要素的计量（计量属性）
历史成本——过去的流出
重置成本——现在的流出
可变现净值——现在的流入
现值——将来的流入
公允价值——现在的流入
（一）历史成本
历史成本，又称为实际成本，是指为取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或其他等价物。
（二）重置成本
重置成本，又称现行成本，是指在当前市场条件下，重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额。
（三）现值
现值是指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值，是考虑资金时间价值的一种计量属性。
（四）公允价值
公允价值是指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。
（五）可变现净值
可变现净值，是指在正常生产经营过程中，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。
其实质就是该资产在正常经营过程中可带来的预期净现金流入或流出（不考虑资金时间价值）。
企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本；采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠地计量。
第二节 会计等式
一、会计等式的表现形式
会计等式，又称会计恒等式、会计方程式或会计平衡公式：
它是表明会计要素之间基本关系的等式。
（一）财务状况等式
财务状况等式，亦称基本会计等式和静态会计等式，是用以反映企业某一特定时点资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式。
即：
资产＝负债＋所有者权益
二）经营成果等式
经营成果等式，亦称动态会计等式，是用以反映企业一定时期收入、费用和利润之间恒等关系的会计等式。
即：
收入－费用＝利润
（三）动静结合的等式
资产＝负债＋所有者权益＋利润
200＝100＋100
1200＝100＋100＋1000
资产＝负债＋所有者权益＋（收入－费用）
费用＋资产＝负债＋所有者权益＋收入
二、经济业务对会计等式的影响
（1）经济业务的发生引起等式两边金额同时增加，增加金额相等，变动后等式仍保持平衡。
（资产与权益同时等额增加）
【例1】1月2日，A企业收到所有者追加的投资80万元，款项存入银行。
资产＝负债＋所有者权益
200＝100＋100
①+80＝+80
（2）经济业务的发生引起等式两边金额同时减少，减少金额相等，变动后等式仍保持平衡。
（资产与权益同时等额减少）
【例2】1月10日，A企业用银行存款归还所欠B企业货款4万元。
资产＝负债＋所有者权益
200＝100＋100
②-4＝-4
（3）经济业务的发生引起等式左边即资产内部的项目此增彼减，增减的金额相同，变动后资产的总额不变，等式仍保持平衡。
（资产内部有增有减）
（4）经济业务的发生引起等式右边负债内部项目此增彼减，或所有者权益内部项目此增彼减，或负债与所有者权益项目之间的此增彼减。
（权益内部有增有减）
5、课堂练习
【例题·单选题】企业用银行存款购入原材料，原材料入库，表现为（ ）。
A.一项资产增加，另一项资产减少，资产总额不变
B.一项资产增加，另一项资产减少，资产总额增加
C.一项资产增加，另一项负债增加
D.一项资产减少，另一项负债减少
【例题·单选题】下列会计业务中会使企业月末资产总额发生变化的是（ ）。
A.从银行提取现金
B.购买原材料，货款未付
C.购买原材料，货款已付
D.预付货款
6、课堂小结
1.会计要素
2.会计等式
7、布置作业
复习第二章
整理第二章笔记
思考
回答问题
会计等式。
其内容包括反映财务状况等式和反映经营成果等式。
“资产＝负债+所有者权益”是复制记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据；“收入一费用＝利润”是编制利润表的依据。
例：
设备价款300万元，运杂费2万元，安装调试费用13万；固定资产成本=315万元
在历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。
常用于：
盘盈固定资产
在现值计量下，资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。
应用：
交易性金融资产
在产品100万成本：
加工后的商品估计售价150万元，预计的加工成本10万元，预计的销售费用10万元，可变现净值是130万元。
应用：
常用于存货的计量。
这一等式是复式记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据。
这一等式反映了利润的实现过程，是编制利润表的依据。
（2）一项资产增加、一项负债等额增加的经济业务；
（3）一项资产增加、一项所有者权益等额增加的经济业务；
同加
增加
（4）一项资产减少、一项负债等额减少的经济业务；
（5）一项资产减少、一项所有者权益等额减少的经济业务；
同减
减少
（1）一项资产增加、另一项资产等额减少的经济业务；
左增减
不变
（6）一项负债增加、另一项负债等额减少的经济业务；
（9）一项所有者权益增加、另一项所有者权益等额减少的经济业务；
（7）一项负债增加、一项所有者权益等额减少的经济业务；
（8）一项所有者权益增加、一项负债等额减少的经济业务；
右增减
不变
【例3】1月15日，A企业用银行存款6万元购买一台设备。
资产＝负债＋所有者权益
200＝100＋100
③+6-6＝不变
【例4】1月28日，A企业将已到期但无力支付的应付票据30万元转为应付账款。
资产＝负债＋所有者权益
200＝100＋100
④不变＝-30+30
『正确答案』A
『答案解析』企业用银行存款购入原材料，银行存款减少，原材料增加，资产总额不变。
『正确答案』B
『答案解析』选项B，购买原材料货款未付，属于资产和负债同时增加，资产总额发生变化
20分钟
九、板书设计
十、课后反思
十一、作业分析
一、章节标题第三章会计科目与账户
第一节会计科目
一、教学章节
二、教学内容
会计科目。
其内容包括会计科目的概念、分类、设置原则以及常用的会计科目。
账户。
其内容包括账户的概念、分类、功能、结构以及账户与会计科目的关系。
三教学
目标
认知
掌握会计，会计科目的概念与分类
掌握会计科目的设置
账户的概念与分类
账户的功能与结构
账户与会计科目的关系
情感
本章主要是针对会计科目与账户内容进行详细讲解，是会计核算的理论基础，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。
运用
能够运用所学会计信息知识，应用到对会计学科体系的认识中去。
建立基本的专业认识。
四、教学重点
会计科目
五、教学难点
会计对象
六、教学方法
讲授法，例题应用。
七、授课班级
2016会计班
八、教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间
1、组织教学（维持纪律，清点学生人数）45人
3、复习提问
计要素的计量方法和适用情况
会计等式的类别会计等式
3、导入新课
本章主要是针对会计科目与账户内容进行详细讲解，是会计核算的理论基础，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。
4、讲授新课
一、会计科目的概念
对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，称为会计科目。
二、会计科目的分类
（一）按反映的经济内容分类
（二）按提供信息的详细程度及其统驭关系不同
1.总分类科目
又称总账科目或一级科目，是对会计要素的具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目。
2.明细分类科目
又称明细科目，是对总分类科目作进一步分类，提供更为详细和具体会计信息的科目。
总分类科目明细分类科目=明细科目
如果某一总分类科目所属的明细分类科目较多，可在总分类科目下设置二级明细科目，在二级明细科目下设置三级明细科目。
总分类科目和明细分类科目的关系：
总分类科目对其所属的明细分类科目具有统驭和控制的作用，而明细分类科目是对其所归属的总分类科目的补充和说明。
三、会计科目的设置原则
（1）合法性原则。
为了保证会计信息的可比性，所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定。
总分类科目：
一般由财政部统一制定。
明细分类科目：
除会计制度规定设置的以外，可以根据本单位经济管理的需要和经济业务的具体内容自行设置。
（2）相关性原则。
会计科目的设置，应当为提供有关各方所需要的会计信息服务，满足对外报告与对内管理的要求。
（3）实用性原则。
在合法性的基础上，应根据企单位自身特点，设置符合企业需要的会计科目。
一、账户的概念
账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。
会计科目只是对会计要素的具体内容进行了分类，不能进行具体的会计核算，不能反映经济业务发生所引起的会计要素各项目的增减变动情况和结果。
二、账户的分类
（一）根据提供信息的详细程度及其统驭关系分类
1.总分类账户是指根据总分类科目设置的，用于对会计要素具体内容进行总括分类核算的账户，简称总账。
2.明细分类账户是根据明细分类科目设置的，用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户，简称明细账。
总分类账户和所属明细分类账户核算的内容相同，只是反映内容的详细程度有所不同，两者相互补充，相互制约，相互核对。
（二）根据核算的经济内容分类
资产类账户
负债类账户
所有者权益类账户
成本类账户
损益类账户
共同类账户
三、账户的功能与结构
（一）账户功能
账户的功能在于连续、系统、完整地提供企业经济活动中各会计要素增减变动及其结果的具体信息。
会计要素在特定会计期间增加和减少的金额，分别称为账户的“本期增加发生额”和“本期减少发生额”，二者统称为账户的“本期发生额”；
会计要素在会计期末的增减变动结果，称为账户的“余额”，具体表现为期初余额和期末余额，账户上期的期末余额转入本期，即为本期的期初余额；
账户本期的期末余额转入下期，即为下期的期初余额。
四个金额要素：
1.期末余额一期初余额=本期增加发生额一本期减少发生额
2.期末余额+本期减少发生额=期初余额＋本期增加发生额
3.本期减少发生额=期初余额＋本期增加发生额－期末余额
4.本期增加发生额=期末余额＋本期减少发生额－期初余额
（二）账户结构
1.基本结构
（1）账户名称（即会计科目）；
（2）日期（用以说明经济业务记录的日期）；
（3）凭证字号（表明账户记录所依据的凭证）；
（4）摘要（概括说明经济业务的内容）；
（5）金额（增加额、减少额和余额）。
2.简化结构：
四、账户与会计科目的关系
从理论上讲，会计科目与账户是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。
会计科目与账户都是对会计对象具体内容的分类，两者核算内容一致，性质相同。
会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据；账户是会计科目的具体运用，具有一定的结构和格式，并通过其结构反映某项经济内容的增减变动及其余额。
5课堂练习
ppt练习
【例题·单选题】会计科目按会计要素（即经济内容）分类，“本年利润”科目属于（ ）。
A.资产类科目
B.所有者权益类科目
C.成本类科目
D.损益类科目
【例题·多选题】按经济内容分类，下列科目属于损益类科目的有（ ）。
A.主营业务成本
B.生产成本
C.制造费用
D.管理费用
【例题·判断题】明细分类科目就是二级科目。
（ ）
6.课堂小结
以知识树的方式回顾所讲内容，指出知识重点。
7、布置作业、
阅读本小结课本，整理知识点，小结本节课，整理书写笔记。
思考
讨论
银行存款1000
——工行 400
——建行 600
总分类科目明细科目
应收账款1000
——北京300——张三100
——李四20—天津700——王五300
——赵六400
一级二级 三级
例如：
应交税费——应交增值税（进项税额）属于会计准则规定设置的明细分类科目。
注意：
也不是所有的总分类科目都设置明细科目。
例如：
本年利润就没有明细科目
总分类账户统驭和控制所属明细分类账户，明细分类账户从属于总分类账户。
例如：
现金月初余额1000元，工资收入现金6000元，现金支付生活费4000元，月末余额3000元。
其中：
期初余额＝1000元
本期增加发生额＝6000元
本期减少发生额＝4000元
期末余额＝3000元
期末余额=期初余额十本期增加发生额一本期减少发生额
『正确答案』B
『正确答案』AD
『答案解析选项BC，属于成本类科目。
『正确答案』×
『答案解析』一级科目以下都统称为明细科目。
1.会计科目
2.会计账户
两者之间的关系
10
分钟
20
分钟
九、板书设计
十、课后反思
十一、作业分析
一、教学章节第四章会计记账方珐
二、教学内容
本章的主要内容包括两个方面：
一是复式记账法。
复式记账法是单式记账法的对称，是会计核算方法的重要组成部分。
二是借贷记账法。
其内容包括记账符号、账户结构、账户的对应关系和会计分录、借贷记账法下的试算平衡
四、教学目标
认知
掌握本章是会计核算的基础，应重点掌握借贷记账法下不同性质账户的结构、借贷记账法下的试算平衡。
情感
复式记账法根据记账符号的不同，分为借贷记账法、收付记账法和增减记账法三种，根据《企业会计准则》规定，我国企业应当采用借贷记账法。
运用
能够运用所学会计信息知识，应用到对会计学科体系的认识中去。
建立基本的专业认识。
四、教学重点
复式记账
五、教学难点
借贷记账
六、教学方法
讲授法，例题应用。
七、授课班级
2016会计班
八、教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间
1、组织教学（维持纪律，清点学生人数）45人
4、复习提问
会计科目
会计账户
科目与账户的关系
3、导入新课
本章是会计核算的基础，应重点掌握借贷记账法下不同性质账户的结构、借贷记账法下的试算平衡。
4、讲授新课
第一节 会计记账方法的种类
一、单式记账法
二、复式记账法
记账方法的种类：
目前在我国乃至世界各国的营利组织和非营利组织都普遍采用复式记账法来记录经济业务。
一、单式记账法
单式记账法：
指对发生的每一项经济业务，只在一个账户中加以登记的记账方法。
二、复式记账法
1.概念：
复式记账法是指对于每一笔经济业务，都必须用相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，全面系统地反映会计要素增减变化的一种记账方法。
现代会计运用复式记账法。
2.复式记账法的特点
（1）能够全面反映经济业务内容和资金运动的来龙去脉；
（2）能够进行试算平衡，便于查账和对账。
3.复式记账法的种类
复式记账法可分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法等。
第二节 借贷记账法
一、借贷记账法的概念
二、借贷记账法下账户的结构
三、借贷记账法的记账规则
四、账户对应关系与会计分录
五、借贷记账法下的试算平衡
一、借贷记账法的概念
借贷记账法是指以“借”和“贷”为记账符号的一种复式记账方法。
这里的“借”、“贷”已失去其原有的含义，变成纯粹的记账符号。
所有账户的借方和贷方按相反方向记录增加数和减少数，即一方登记增加额，另一方就登记减少额。
至于“借”表示增加，还是“贷”表示增加，则取决于账户的性质与所记录经济内容的性质。
二、借贷记账法下账户的结构
（一）基本结构
借贷记账法是以“借”、“贷”两字作为记账符号，分别作为账户的左方和右方。
账户左方为借方，账户右方为贷方。
（二）具体结构
费用、资产
=借方增加、贷方减少
负债、所有者权益、收入
=贷方增加、借方减少
1.资产类账户
借方登记增加额，贷方登记减少额，期末若有余额一般在借方。
【例题】某企业的库存现金账户期初余额为800000元，本期库存现金借方发生额合计为200000元，本期库存现金贷方发生额合计为400000元，则库存现金账户的期末余额为（ ）。
2.负债类和所有者权益类账户
负债类和所有者权益类账户与资产类账户的结构相反；
贷方登记增加额，借方登记减少额，期末若有余额一般在贷方。
期末贷方余额
=期初贷方余额十本期贷方发生额一本期借方发生额
【例题】某企业应付账款的期初余额为600000元，本期应付账款贷方发生额合计为400000元，本期应付账款借方发生额合计为200000元。
则应付账款账户的期末余额（ ）。
3.成本类账户
成本类账户与资产类账户结构相同，其借方登记成本的增加额，贷方登记成本的减少额，期初期末若有余额应在借方，表示未完工在产品成本。
期末借方余额
=期初借方余额十本期借方发生额一本期贷方发生额
4.损益类账户
损益类账户包括收入和费用（或支出、成本）账户。
损益类账户是为了计算损益而开设的，因而会计期末，应将收入、费用全部转出，转到“本年利润”账户，以计算利润。
收入、费用转出后，损益类账户期末无余额。
（1）收入类账户
收入类账户与权益（权益包括负债和所有者权益）类账户结构基本相同，贷方登记收入的增加额，借方登记收入的减少额（含转出数），结转后无余额。
（2）费用类账户
费用类账户与资产类账户结构基本相同，借方登记增加额，贷方登记减少额（含转出数），结转后无余额。
三、借贷记账法的记账规则
记账规则：
有借必有贷，借贷必相等。
【解析】一项经济业务，记入一个账户的借方，同时也要记入另一个或几个账户的贷方；或者记入一个账户的贷方，同时也要记入另一个或几个账户的借方。
记入借方的金额合计数必须等于记入贷方的金额合计数。
四、借贷记账法下的账户对应关系与会计分录
（一）账户的对应关系
升级会员 