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期中测评
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期中测评
一、选择题
Ⅰ．单项选择题（下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的）
1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。
他的做法（）
A．有利于给老师留下好印象B．有利于形成领导才能C．没有团结协作、互助前行的意识D．没有适应新的学习环境
2．在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（）
A．主动帮助同学B．给同学取外号以表示友好C．陪同学到网吧玩游戏D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
3．俗话说:
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句话告诉我们在班集体中（）
A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合
C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持
4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）
A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有C．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她
5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。
对这句话你的理解是（）
A．在集体中我们应该团结协作、相互配合B．在集体中不能有自己的见解C．在集体中不能突出自己D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致
6．制订学习计划时，应当（）
A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应 C．将学习目标订得比同学高一些D．将学习时间订得比同学长一些
7．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。
这样的计划（）
A．具有弹性B．可以体现自然原则C．可以达到增强的效果D．具有超前性
8．下面对生命的理解错误的是（）
A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃
9．珍爱生命的人，对待生命的态度是（）
A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望
B．当生活不再完美时，选择死亡
C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运
D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命
10．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（）
A．人的个性品质B．人生道路
C．实现人生的价值的方式和途径的多样性D．最具有智慧
11．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。
”这句话是说（）
A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B．人喜欢自己的价值是最重要的
C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值
D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
12．“所谓青春，就是心理的年轻。
”对这句话理解正确的是（）
A．青春代表美丽的容颜B．青春更多的体现为一个人的心理状态
C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的
13．“要爱惜自己的青春！
世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！
”对这句话理解错误的是（）
A．青春是可贵的，青春是美好的
B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己
C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己
D．拥有青春是幸福的
14．“走自己的路，让别人去说吧！
”这句名言告诉我们（）
A．不应该重视他人的意见B．应该坚持自己的原则
C．别人的想法和自己没有什么关系D．自己不要给别人提意见或建议
15．“当局者迷，旁观者清”的意思是（）
A．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己
B．自己无法了解自己
C．他人对自己的评价都是正确的
D．不应重视他人对自己的态度和评价
16．在制订我们的成长目标时，应该（）
A．订得越高越好B．订得越低越好
C．向班上成绩好的同学看齐D．根据自己的实际情况制订相应的目标
Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）
17．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。
因此，我们要尊重生命、珍爱生命。
珍爱生命就要（）
A．锻炼身体，保持健康B．保护生态环境
C．面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D．敢于同疾病作斗争
18．近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（）
A．各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱
B．生命很脆弱，人类的生命最重要
C．破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
D．人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
19．有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。
对这种行为，正确的看法是（）
A．被开玩笑的同学太小心眼了
B．这是不尊重同学的行为
C．这种开玩笑的方式不可取
D．这是一种友好的行为，不会伤害到同学
20．小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。
你对小文行为的评价是（）
A．这是喜欢明星的表现，也是很正常的B．这是一种盲目崇拜
C．这属于理智有度的行为D．这样不利于青少年的健康成长
二、判断题
21．在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。
（）
22．创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。
（）
23．青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。
（）
24．学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。
（）
25．生命是顽强的，也是脆弱的。
要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。
（）
26．不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。
（）
27．只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。
（）
28．肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。
（）
29．实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。
（）
30．青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。
（）
31．因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。
（）
32．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。
（）
33．“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。
（）
34．经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。
（）
35．只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。
（）
三、简答题
36．我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏？
四、辨析题
37．上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了……怎样才能学得更好呢？
同学们展开了讨论。
有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。
这个观点正确吗？
为什么？
38．进入初中后，小云看到同学们很快都有了新朋友，她很羡慕也很着急。
在小学的时候她就因为性子直，有话就说，得罪了不少人，虽然表面上她装出一副无所谓的样子，其实她也很希望有一些好朋友。
到了初中，她真希望情况有所变化，是不是只有虚伪地奉承别人，才能换来同学的友谊呢？
你同意只有虚伪奉承别人，才能换来同学的友谊这一观点吗？
说说你对这一观点的看法。
五、分析说明题
39．请阅读材料，并回答问题。
材料一：
2003年我国开始治理国土南北分界岭──秦岭的生态环境。
陕西、河南、甘肃等我国内陆省份，开始关闭重污染企业，取缔严重影响生态环境的旅游开发活动，禁止在山麓下从事房地产开发。
秦岭是我国南北自然环境的天然分界，是中国黄河水系与长江水系的分水岭，是南水北调中线方案最主要的水源地。
作为中国北亚热带与东亚暖温带的地理分界，秦岭特殊的地貌构造格局，起到了涵养水源、调节气候、聚集资源的作用，影响远及长江、黄河下游各省，是我国中部最重要的生态安全屏障。
然而，随着经济的发展、人类活动的加剧，秦岭的生态环境受到一定破坏。
与50年前相比，秦岭的森林覆盖率由64％下降至46％，林区森林资源贮藏量下降了70％以上。
在生态旅游开发中，一些宾馆、招待所产生的大量生活垃圾随意倒入秦岭山谷，致使林木衰弱、枯萎。
由于一些企业和居民点任意排放污水、废渣、生活垃圾，发源于秦岭的沣河、灞河、黑河及其17条支流的水质受到污染。
材料二：
2005年4月27日22时30分左右，受蒙古气旋影响，大风卷着强烈的沙尘暴袭击了呼市地区。
随着风力的加大，从当日23时05分开始，沙尘暴转为扬沙天气。
4月28日早晨，呼和浩特的街头尘土弥漫，天空中裹着的灰尘仿佛给整座城市披上了一层黄色的面纱。
（１）对于由人类引起的生态恶化，以及由此带来的一系列恶果，你得到的启示是什么？
（２）你认为在部分地区生态恶化已经严重到一定程度的情况下，我们应该怎么做？
结合材料谈谈你的看法。
40．这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。
李老师：
您好！
上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。
我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。
我这是怎么了，我真的有点害怕了。
您能告诉我吗？
我该怎么办呢？
信任您的学生：
小杜
请你帮李老师回答小杜的两个问题。
（1）小杜上中学后为什么发生了上述变化？
（2）小杜应该怎么办？
六、探究体验题
41．小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。
（1）分析小静不喜欢自己的原因。
（2）给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。
42．你是如何看待自己的呢？
请你说说自己的独特之处、优点并评价自身的价值。
我的独特之处、优点：
我的价值：
43．小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。
她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。
迷上看星星后，她又想成为一个天文学家。
之后，中国首位航天员杨利伟的英雄事迹让小婉很激动，所以小婉决定以后要成为一个宇航员。
但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小婉并不想了解。
她只想要杨利伟那样的名声。
（１）你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗？
为什么？
（２）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。
44．你初中阶段的成长目标是什么？
如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。
如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。
我在初中阶段的成长目标
目标
阶段
我应具备的意志品质
我应具备的能力
我的学习成绩
其他目标
七年级
八年级
九年级
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期中测评
一、选择题
1．C2．A3．B4．C
5．A6．B7．A8．C9．A10．D11．C12．B13．B14．B15．A16．D17．ABD18．ACD19．BC20．BD
二、判断题
21．×22．×23．×24．√25．√26．×27．×28．×29．√30．×31．×32．√33．×
34．√35．×
三、简答题
36．学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间。
四、辨析题
37．此观点是错误的。
学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处；但他们的学习方式适合他们自己的特点，并不见得完全适合别人。
每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。
只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
照抄照搬别人的学习方式是不行的。
38．
（1）不同意。
友谊是天地间最可宝贵的东西，它决不能靠虚伪和奉承得到，只有靠真诚的交往才能获得真正的友谊。
（2）小云应该保持自己真诚的特点，但在和同学交往中要注意方式方法，表达自己看法的时候尽量考虑到同学的感受，不要伤害了别人；还要注意不要老挑别人的毛病，要多看到同学身上的优点，学会欣赏别人；也要表现自己的优点，让同学了解自己；要主动去帮助同学，为班集体作贡献；没有必要为讨好别人说一些奉承的话。
五、分析说明题
39．
（1）人类不能随意践踏地球上的生命。
破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，相互关爱。
（2）可以采用有力的措施治理污染，停止对生态的破坏，积极修复生态系统。
40．
（1）因为小杜进入了青春期，关注异性，希望和异性交往，这些都是每个人在青春期生长发育中出现的正常心理现象。
（2）他应该和女生正常交往，因为男女同学之间的正常交往，有益于青少年的身心健康发展。
两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
另外还应和家长主动交流，在家长的正确引导下和女生交往。
六、探究体验题
41．原因：
（1）小静没有意识到每一个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，每一个生命的存在都是有价值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。
（2）建议：
①告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。
每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。
②要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。
③主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。
42．略。
43．（１）不赞同。
在青春期每个人都有很多的梦想，而且兴趣常常会发生转移，这都是正常的现象。
但是盲目更换成长目标的做法不可取，更不能为了虚荣去树立自己的成长目标，这样不利于自己的健康成长。
（２）每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。
小婉要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人成长的目标。
44．略。
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