齐贤学校学生行为规范养成教育序列5年级.docx

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齐贤学校学生行为规范养成教育序列5年级

齐贤学校学生行为规范养成教育序列（1-5年级）

类别

一、二年级

三年级

四年级

五年级

生

活

习

惯

1、做到四勤四不。

2、自己整理学习用品。

3、合理使用零花钱。

4、知道常规知识和电话。

5、知道简单急救方法。

6、节约粮食不浪费。

7、遵守纪律，不无故缺席。

8、上下楼梯文明；

9、用餐文明。

10、认真做好值日生工作。

11、保持校园和教室整洁。

12、积极参加校园活动。

13、有保护动物和环保意识意。

14、有良好的卫生习惯。

15、不贪小便宜多动脑；尊重别人的隐私.

16、积极参加有益的游戏和活动。

1．按时作息，生活有规律。

2．勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，经常换洗衣服，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。

3．不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在桌面或墙上乱涂乱刻，保持教室内外的环境整洁。

4．不挑食、偏食，不乱吃零食；早饭尽可能在家吃，不买路摊上的食物，吃饭时不说话不出声。

5．值日生要遵守值日要求，在保证干净的同时，注意打扫的速度。

6.经常整理书包及课桌。

7．学会自己整理房间，经常帮家长做一些家务事。

1、能按时上学，上学不迟到，不早退，不旷

课，见到老师主动问好。

2、有事及时请假。

3、走廊教室不奔跑，不抢先，上下楼梯靠右走，懂得谦让小同学。

4、拿饭盛汤排好队，不争抢。

5、吃完倒饭放餐具排好队。

6、摆放好餐桌垫，餐具摆放整齐。

7、用餐不讲话，不挑食，不浪费，保持环境整洁。

8、吃完及时清理餐具和桌子，剩饭剩菜按要求倒入桶内。

9、看到桌面，墙面，地面有污渍垃圾及时清理。

10、爱护教室，校园内的设施设备，劳动用具摆放整齐。

11、爱护绿化，不损坏公用设施。

1、能按时上学，上学不迟到，不早退，不旷课，见到老师主动问好。

2、有事及时请假，不无故缺席。

走廊教室不奔跑，不抢先，上下楼梯靠右走，懂得谦让小同学。

3、拿饭盛汤排好队，不争抢。

4、吃完倒饭放餐具排好队。

5、摆放好餐桌垫，餐具摆放整齐。

6、用餐不讲话，不挑食，不浪费，

7、吃完及时清理餐具和桌子。

剩饭剩菜按要求倒入桶内，餐盘摆放整齐，保持教室卫生。

8、看到桌面，墙面，地面有污渍垃圾及时清理，保持环境整洁。

9、爱护教室，校园内的设施设备，发现损坏及时报修，劳动用具摆放整齐。

10、爱护绿化，不损坏公用设施。

学

习

习

惯

1、广泛阅读，有看报听新闻

的习惯。

2、合理安排时间、有充足的

睡眠。

3、使用劳动工具，有自己的

兴趣爱好。

4、学会整理学习用品和自己的学习区域。

5、主动预习，积极复习；

6、上课专心听讲，积极举手发言

7、认真独立完成作业。

8、端正书写，姿势正确。

9、知道家乡的名胜古迹和爱国主义教育基地。

10、知道家乡的大企业和近几年的变化。

11、会观察周围的事物，能多问几个为什么。

1．上课铃响后肃静、快速回教室坐好，安静地等待老师上课。

2．课前能主动预习，养成勤动笔，多使用工具书的习惯。

3．上课专心听讲，积极思考，敢于提问，能大胆发表意见。

4．能认真倾听他人发言，能积极参与合作学习。

5．能按时独立地完成作业，做到当天作业当天完成；认真审题，爱动脑，仔细答题，书写工整，有了错误及时订正并弄懂。

6．认真学写钢笔字，写字姿势要准确，做到“三个一”，保持“头正、身直、臂开、足安”养成良好的书写习惯。

1、发言先举手，听清老师的问题，敢于提出自己的不同见解。

2、发言时声音响亮，仪态大方。

3、认真思考，学会发表自己的意见。

能友善地向他人提出意见或建议。

4、五指并拢举右手，于头齐，人坐正，不要撞击桌子发出声音。

5、书写规范，大小适中，字迹端正，簿本整洁。

字距行距适中。

6、课后自觉完成老师布置的作业，做错及时订正。

7、遇到难题肯动脑筋，想办法自己解决，不抄袭。

8、作业不少做，不漏做，做作业动脑筋。

9、作业书写认真规范，正确率高。

10、有错及时订正，做好仔细检查。

11、保持正确读写姿势，保护好视力。

做到“三个一”。

12、自觉做好眼保健操，姿势正确动作规范。

13、齐读时人坐端正，声音响亮，整齐，不拖音，不加字，不漏字，不读错。

14、回答问题人站直，声音响亮。

15、认真考试，独立思考，独立完成，不偷看，不作弊。

16、严格遵守考场纪律。

17、字迹端正清晰，书写规范。

18、保持卷面整洁，不随意涂改。

19、认真审题，仔细答题，做完后仔细检查。

20、合理掌握考试时间。

1、听到铃声及时回教室，静坐教室，等待老师上课。

2、准备好相关的学习用品，按要求摆放整齐。

3、两分钟预备铃班干部组织有序。

1、上课认真听讲，能倾听同学的回答。

认真接受老师的指导，全身心地投入学习。

4、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的回答，不随意打断，不讥笑别人的错误。

5、积极举手发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，仪态大方。

6、认真思考，学会发表自己的意见，能友善地向他人提出意见或建议，并能阐明自己的观点。

7、学会合作，学会探索。

五指并拢举右手，于头齐，人坐正，不要撞击桌子发出声音。

书写规范，大小适中，字迹端正，簿本整洁。

字距行距适中。

不用修正液，修正带等修改工具。

8、独立，认真，按时完成老师布置的各项作业，不抄袭，不能及时完成主动向老师说明情况并及时补上。

9、遇到难题肯动脑筋，想办法自己解决。

10、作业不少做，不漏做，做作业动脑筋。

11、作业书写认真规范，正确率高。

12、有错及时订正，做好仔细检查，确保作业质量。

保持正确读写姿势，保护好视力。

做到“三个一”。

自觉做好眼保健操，姿势正确动作规范。

13、齐读时人坐端正，声音响亮，整齐，不拖音，不加字，不漏字，不读错，有感情地朗读。

14、回答问题人站直，声音响亮。

15、认真考试，独立思考，独立完成，不偷看，不作弊。

16、严格遵守考场纪律。

17、字迹端正清晰，书写规范。

18、保持卷面整洁，不随意涂改。

19、认真审题，仔细答题，做完后仔细检查。

20、合理掌握考试时间。

交

往

礼

仪

1、尊敬长辈，听从师长的教导。

2、文明待客。

3、邻里之间和睦相处。

4、升旗敬礼，高唱国歌。

5、尊敬老师、团结同学。

6、帮助身边有困难的人。

7、正确待人接物礼貌用语。

8、文明乘车，安全过马路。

9、公共场所讲文明。

10、文明做客。

11、参加有益社会活动。

1．升降国旗要行礼，能准确地唱国歌。

2．衣着整洁，不忘佩戴红领巾和校徽。

3．尊敬长辈，见到老师能主动问好；同学间互相团结，不讲脏话、土话和粗话，经常使用礼貌用语。

能倾听别人的意见，不随便打断别人发言。

4．出操集会快、静、齐，公共场所保持安静，学习区内不大声喧哗。

5．诚实、守信，勇于承认错误并努力改正。

6．进他人房间要先敲门，征得同意后再进去，不乱翻别人的东西。

7.离家离校要向家长和老师打招呼，征得同意再去。

1、能正确佩戴好红领巾和队长标志并能保持领巾的整洁。

2、每周能自己动手清洁红领巾。

3、每天穿戴整齐得体，每周一穿好校服。

注意合理搭配。

4、带好干净的手帕，不留长指甲，保持口袋的整洁，不随意放杂物。

5、衣着符合年龄，适合运动。

6、见到老师、员工和同学能主动打招呼，问早问好。

7、主动为师长做力所能及的事。

8、回答师长的问题态度要诚恳。

9、能双手接递本子，并主动向老师道谢。

10、有情况能及时向老师说明，态度诚恳，语气平和。

11、不随意进出办公室，进办公室要轻轻敲门，得到允许进门后，出动向老师“报告”。

12、出办公室时要向老师道“再见”。

13、和老师说话时看着对方的眼睛，不东张西望。

14、态度真诚，说话声音适中，语气平和。

15、不随意打断老师的话。

16、用流利的普通话和老师同学交谈。

17正确使用礼貌用语。

谈话注意语气和表情。

18、同学之间团结友爱、互相谦让。

19、能主动帮助有困难的同学、不歧视他人。

20、能主动感谢同学的帮助，真诚表达对他人的谢意。

21、会尽自己所能帮助身边的小伙伴。

22、信守诺言，不说谎话。

23、答应别人的事应努力做到。

确实难完成的应向对方说明缘由。

用真诚的态度向对方表示歉意。

1、能正确佩戴好红领巾和队长标志并能保持领巾的整洁。

2、每周能自己动手清洁红领巾。

3、每天穿戴整齐得体，每周一穿好校服。

注意合理搭配。

4、带好干净的手帕，不留长指甲，保持口袋的整洁，不随意放杂物。

5、衣着符合年龄，适合运动，不涂脂抹粉，不图指甲油等。

6、见到老师、员工和同学能主动打招呼，问早问好。

7、主动为师长做力所能及的事。

回答师长的问题态度要诚恳。

8、对老师指出的正确批评，积极进行自我调整。

9、能双手接递本子，并主动向老师道谢。

10、有情况能及时向老师说明，态度诚恳，语气平和，并及时进行自我调整。

11、不随意进出办公室，进办公室要轻轻敲门，得到允许进门后，出动向老师“报告”并问候。

12、出办公室时要向老师道“再见”。

13、和老师说话时看着对方的眼睛，不东张西望。

14、态度真诚，说话声音适中。

15、不随意打断老师的话，不要组合谈话无关的事情。

16、用流利的普通话和老师同学交谈。

17、经常使用礼貌用语。

谈话注意语气和表情。

18、同学之间团结友爱、互相谦让。

19、能主动帮助有困难的同学、不歧视他人。

20、善于与他人合作。

21、能主动感谢同学的帮助，真诚表达对他人的谢意。

22、会尽自己所能帮助身边的小伙伴。

23、信守诺言，不说谎话。

24、答应别人的事应努力做到。

确实难完成的应向对方说明缘由。

用真诚的态度向对方表示歉意。

25、同学之间相处坦诚相待，多为他人着想。

学

校

集

体

规

范

1、知道我们的学校的历史，为自己的学校感到自豪

2、认识苗苗儿童团团旗、少先队队旗、共青团团旗、中国共产党党旗、国旗，

3、知道校规校纪，

4、知道排集队纪律（快、静、齐）

5、课间文明休息，

6、学习儿童团知识，明确自己的努力方向

7、知道自己的岗位职责，认真履行岗位任务

8、知道自己是小队中的一员，不拖小队的后腿

9、学习少先队知识，争取做一名合格的少先队员

1.按时到校，有事请假。

2．课间或午间不打闹、追逐，开展有益的活动，并注意安全。

3.外出活动有组织有纪律服从安排。

4．认真值日，积极参加学校组织的各种公益劳动。

4．主动维护校园环境。

1、关心集体，多为集体做好事，积极参加集体活动，增添和维护集体荣誉。

2、爱护学校财产，爱护绿化。

3、不随手乱扔垃圾，并做到监督他人。

4、放学时能自觉排队，上学时，在少先队管理下，能排好队。

1、关心集体，多为集体做好事，积极参加集体活动，增添和维护集体荣誉。

2、爱护学校财产，爱护绿化。

3、不随手乱扔垃圾，见到地面上的垃圾，能主动捡拾。

4、上学、放学时都能自觉排队，并管理低年级的学生。

社

会

公

共

规

范

1、会唱国歌、儿童团团歌、少先队队歌、会敬队礼，

2、节约用水用电，

3、遵守行人交通规则，

4、不去危险的地方游玩，，

5、爱护花草树木，不乱涂画，爱护公共财物。

6、参加集体活动，听从统一安排。

1．路上行走靠右边，横穿马路要当心；不骑自行车。

2．乘坐公交车不抢头，上下车遵守秩序；不在车上吃零食及把头（手）伸出窗外。

3．不玩火、不玩电、不玩刀具；不做危险性游戏，发生意外伤害事故，不隐瞒并及时求援。

1、认识国旗，简单了解国旗的含义。

2、在整个升旗仪式过程中庄严肃立，敬礼姿势正确、规范。

、唱响国歌，歌词正确，声音响亮。

3、遵守交通规则，过马路瑶走横道线，注意避.

4、让来往于转弯的车辆，不在马路上追逐打闹，不在停着的车辆胖玩耍。

5、爱护社会上的公共设施，爱护绿化。

6、相信科学，不参加迷信活动，能用科学道理来破除迷信。

1、认识国旗，简单了解国旗的含义。

2、在整个升旗仪式过程中庄严肃立，敬礼姿势正确、规范，眼睛一直看着国旗冉冉上升。

唱响国歌，歌词正确，音调准确，声音响亮。

3、遵守交通规则，过马路瑶走横道线，注意避让来往于转弯的车辆，不在马路上追逐打闹，不在停着的车辆胖玩耍。

4、学习、宣传、遵守交通规则，不损坏交通标志和安全设施。

5、自觉遵守公共秩序，维护公共安全。

6、不参加迷信活动和赌博游戏，对坏人坏事要主动报告，敢于斗争，不被利用。

齐贤学校学生行为规范养成教育序列（6-9年级）

年级

类别

六年级

七年级

八年级

九年级

生活习惯

1、能够掌握基本的安全知识，爱护安全设施；

2、自觉遵守安全规则，学会避险；

3、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所；

4、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动；

5、在家中能够帮助父母做力所能及的家务劳动；

6、能够自己整理自己的房间，料理好个人生活；

7、不乱花零用钱，并能够有计划的支配；

8、每天早睡早起，保证睡眠时间，生活有规律。

1、善于合理利用时间，不迟到，不早退；

2、用餐不讲话，文明排队；

3、生活节俭，不摆阔气，每天主动为父母干力所能及的家务；

4、保证每天1小时的体育锻炼时间，认真做好广播操和眼保健操；

5、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所；

6、不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加迷信活动；

7、积极参加各种社会实践活动（如学生社团和志愿者活动等）。

1、合理作息，不迟到，不早退，选择科学健康的睡眠习惯；

2、文明用餐，认同科学饮食的习惯；

3、生活节俭，不摆阔气；

4、积极参与每天1小时的体育锻炼，做好广播操和眼保健操；

5、积极参加学生社团和志愿者活动；

6、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所；

7、基本养成科学健康的行为习惯与生活态度，争当生活小贤人。

1、合理作息，养成科学健康的睡眠习惯；

2、讲究个人和公共卫生，能自觉捡起校园内垃圾；3、文明用餐，养成科学饮食的好习惯；

4、生活自理的同时做力所能及的家务活；

5、养成每天1小时的体育锻炼的习惯，做好广播操和眼保健操；

6、积极参加学生社团和志愿者活动，并起表率作用；

7、养成科学健康的行为习惯与生活态度，争当生活小贤人。

学习习惯

1、能够在老师指导下，制定适宜自己的学习计划，并有计划地完成学习任务；

2、先预习后听课，先复习后作业，先思考后动笔，勤思好问，按时独立完成课内和课外作业；

3、书写时要规范、端正、整洁，不要潦草行事，考试不作弊；

4、认真上好每门功课，做好课堂笔记，并且上课时不做与本学科无关的事情；

5、要虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议；

6、要善于合作学习，积极参与问题讨论，养成切磋琢磨的习惯；

7、学会整理错题集、不断复习归纳的习惯；

8、尽量细致观察身边的事物，去体验生活；

9、考前要认真复习，考后要善于总结，考试时不作弊。

1、能制定适宜自己的学习计划，并有计划地完成学习任务；

2、先预习后听课，先复习后作业，先思考后动笔，勤思好问，按时独立完成课内和课外作业；

3、书写时要规范、端正、整洁，不要潦草行事，考试不作弊；

4、认真上好每门功课，做好课堂笔记，积极思考并回答问题；

5、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议；

6、要善于合作学习，积极参与问题讨论，养成切磋琢磨的习惯；

7、学会整理错题集、不断复习归纳的习惯；

8、细致观察身边的事物，去体验生活，并记录点滴；

9、考前要认真复习，考后要善于总结，考试时不作弊；

10、正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯，不断形成客观评价的习惯 。

1、能制定学习计划，有一定的学习目标和自主学习能力；

2、认真预习、复习，主动学习，按时独立完成课内和课外作业；

3、书写规范、端正、整洁，考试不作弊；

4、初步养成科学思维的习惯，能有意识地运用所学知识解释某些简单的现象和相关的实际问题；

5、能积极参与和亲身体验科学探究一类的学习活动，进行简单的探究实践，初步学会科学探究的一般方法；

6、逐步掌握科学的学习方法；初步养成求真务实的科学态度和勤于实践、乐于探究的科学精神，争当学习小贤人。

1、有较完善的学习计划，有较高的学习目标和较强的自主学习能力；

2、形成预习、复习、主动学习的良好习惯；

3、按时独立完成课内和课外作业，书写规范、端正、整洁，考试不作弊；

4、逐步养成科学思维的习惯，能综合地运用所学知识解释某些简单的现象和相关的实际问题；

5、参与和亲身体验科学探究一类的学习活动，进行简单的探究实践，学会科学探究的一般方法；

6、掌握科学的学习方法和勤于实践、乐于探究的科学精神，争当学习小贤人。

。

交往礼仪

1、仪容仪表干净整洁、得体大方符合学生规范；

2、与人交往要语言文明，使用礼貌用语，行为举止大方，不卑不亢；

3、尊重教职工及长辈，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳，上、下课时起立向老师致敬；

5、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败不应嘲笑、歧视，而应给予热情帮助；

6、在交往过程中，尊重他人，懂得换位思考，同他人意见不一致时，要心平气和地讲出道理；,

7、与人交往讲诚信，不欺侮他人，不随便取侮辱性的绰号；

8、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通；

9、同社会上的人交往时，不要轻易相信他人，尤其是在网络虚拟环境中。

1、仪容仪表干净整洁、得体大方符合学生规范；

2、坚持自己的原则，不受各种利诱，不做有失人格和道德品质败坏的事情；

3、为人处事要严于律己，宽厚待人；

4、待人交友要诚恳，诚实守信、乐于助人；

5、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败不应嘲笑、歧视，而应给予热情帮助；

6、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通；

7、注重团队合作，谦虚礼貌，欣赏并尊重他人长处。

1、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善；行为举止大方，不卑不亢；不受利诱，不失人格；

2、诚实守信、乐于助人，谦和恭谨，善良淳朴，有同情心，尽量帮助弱者；

3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，学会与他人合作；

4、开朗、活泼、乐观，具有良好的心态，树立悦纳自我的人生态度，初步形成正确的审美观、价值观和人生观；

5、尊重师长，经常与父母交流，树立感恩的意识。

1、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善；行为举止大方、不卑不亢；不受利诱，不失人格；

2、诚实守信，乐于助人，谦和恭谨，善良淳朴，有同情心，能帮助弱者；

3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，善于与他人合作；

4、逐步形成正确的世界观、价值观和人生观；

5、尊重师长、父母，学会感恩帮助过自己的人、能树立感恩意识并付诸行动。

学校集体

规范

1、仪容仪表符合学校要求，不戴首饰，不留长指甲，不烫发，男生不留长发，不穿奇装异服，精神饱满；

2、进出校门，相互谦让，见到老师要行礼问好；进入老师办公室要先取得许可方可入内，尊重老师习惯和人格；

3、爱护公物，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，不践踏草坪攀折花木；

4、不做危险游戏，不在走廊上、楼梯间打闹、推搡，不在楼梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打闹，不从高处下跳等；

5、外出活动时，严格遵照老师的要求，不擅自离队，不带贵重物品；

6、 参加升旗仪式时，要严肃、庄重、衣着整洁，大声齐唱国歌；

7、用餐时，要按顺序拿饭盛汤，吃饭后将用完的餐具整齐地放入指定位置；

8、初步了解共青团组织，争做优秀少先队员。

1、仪容仪表符合学校要求，干净整洁、大方得体、精神饱满；

2、按时到校，不迟到，不早退，有事跟班主任或任课老师及时请假；

3、遵守课堂礼仪，上课前做好准备工作，课堂上认真听讲、思考并积极回答问题，下课与老师道别；

4、下楼梯靠右行，用餐排队不争先，文明用餐；

5、不做危险游戏，不在走廊上、楼梯间打闹、推搡，不拿棍棒刀具打闹；

6、爱护公共财物，及时关水关灯等；不在门窗玻璃、墙壁、课桌等乱涂乱画；能弯腰拾起废纸屑；

7、外出活动有组织有纪律服从安排，遵守安全制度，有集体意识；

8、尊敬国旗，升国旗时肃立，默唱国歌，行礼规范；

9、了解共青团，积极加入共青团。

1、仪容仪表符合学校要求，干净整洁、大方得体、精神饱满；

2、按时到校，不迟到，不早退，有事跟班主任或任课老师及时请假；

3、遵守课堂礼仪，上课前做好准备工作，课堂上认真听讲、思考并积极回答问题，下课与老师道别；

4、下楼梯靠右行，用餐排队不争先，文明用餐，爱护公共财物，及时关水关灯等；能弯腰拾起废纸屑；

5、外出活动有组织有纪律服从安排，遵守安全制度；

6、珍惜集体荣誉、珍惜他人劳动成果，正确处理个人与集体关系；

7、尊敬国旗，升国旗时肃立，默唱国歌，行礼规范；

8、了解共青团，积极加入共青团。

1、仪容仪表符合学校要求，干净整洁、大方得体、精神饱满；

2、按时到校、不迟到，不早退，有事请假；下楼梯靠右行；

3、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行，尊重老师习惯和人格；

4、外出活动有组织有纪律服从安排，遵守安全制度；

5、珍惜集体荣誉、珍惜他人劳动成果，正确处理个人与集体关系；

6、尊敬国旗，升国旗时肃立，默唱国歌，行礼规范；

7、了解共青团，积极加入共青团；

8、志愿加入校园志愿者服务队，维护校园秩序。

社会公共

规范

1、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑等垃圾，见他人扔的垃圾时应主动捡起来放入垃圾箱内；

2、爱护公共设施，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地；

3、遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不违章骑车；

4、遵守公共秩序，乘公共交通工具时，应主动买票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位；

5、遵守“七不”规范，公共场所不大声喧哗；

6、积极参加军政训练，具备一定国防意识，增强爱国意识和集体意识，磨练坚强意志；

7、诚信守法，发现违法犯罪行为应及时向有关部门报告。

1、爱护环境，不乱扔垃圾，见他人扔的垃圾时应主动捡起来放入垃圾箱内；

2、遵守交通规则，注意交通安全，不乱穿马路，不闯红灯，不违章骑车，乘车主动让座；

3、爱护公共财物，不破坏公共财物；

4、遵守“七不”规范，公共场所不大声喧哗；

5、遵守网络道德与安全规定，文明上网；

6、观看新闻，关注社会热点问题，增强社会责任感和使命感；

7、诚信守法，有社会公德，对于违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为应及时向有关部门报告。

1、遵守交通规则，注意交通安全，遵守公共秩序，提升公共道德规范，乘车主动让座；

2、遵守“七不”规范；爱护公共财物；

3、遵守网络道德与安全规定，文明上网；

4、积极参加民防教育，增强自救自护意识；

5、关注社会热点问题，增强社会责任感和使命感；

6、热爱生命、珍惜生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品；

7、亲近自然，爱护环境，关注并乐于参与环境保护，初步认识人与自然和谐发展的意义，形成人与自然和谐统一的观念、可持续发展的观念。

1、遵守交通规则和公共秩序，提升公共道德规范，乘车主动让座，公共场所不喧哗；