苏州大学文正学院教师招聘考试试题及答案Word下载.docx

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苏州大学文正学院教师招聘考试试题及答案Word下载.docx

  A、办学特色定位

  B、办学目标定位

  C、办学原则定位

  D、办学类型定位

  【答案】A

  4、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?

()

  A、首因效应

  B、晕轮效应

  C、近因效应

  D、刻板效应

  5、对教师道德评价的认识正确的是()。

  A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

  B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

  C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

  D、历史上的“义”

  “利”之争实质上就是教师道德评价

  6、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。

  A、言行一致原则

  B、教育影响的一致性和连贯性原则

  C、理论联系实际原则

  D、集体教育原则

  7、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。

  A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系

  B、基层民主自治制度

  C、村民委员会制度

  D、村务监督委员会制度

  8、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。

  A、形式训练说

  B、共同要素说

  C、经验类化说

  D、关系转换说

  9、对教师正直道德品质的说法错误的是()。

  A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

  B、教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

  C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

  D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

  【答案】C

  10、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

  A、咨询活动

  B、家长委员会

  C、家长学校

  D、电话联系

  11、教师道德行为选择本质上是()。

  A、一个价值判断和取舍的过程

  B、一个完全意志自由选择的过程

  C、一个完全受必然性制约的过程

  D、一个主体进行社会道德评价的过程

  12、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  A、道德情感

  B、道德意志

  C、道德观念

  D、道德行为

  13、一个人的基本素养包括()。

  A、身体、精神

  B、道德、学识

  C、德、智、体

  D、知、情、意

  14、法是()。

  A、调查法

  B、实验法

  C、观察法

  D、测验法

  15、学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。

  A、十六世纪后

  B、十五世纪前

  C、十八世纪后期

  D、二十世纪初期

  16、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。

  A、5周岁

  B、6周岁

  C、7周岁

  D、8周岁

  17、下列说法不正确的是()。

  A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”

  B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势

  C、高校为社会服务,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务

  D、在服务过程中,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”

  18、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

  A、生产发展、生活美好、环境美丽

  B、生产发展、生活富裕、生态良好

  C、经济增长、生活富裕、社会和谐

  D、经济发展、生活富裕、自然美丽

  19、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

  20、世界上第一所师范学校是()。

  A、伦敦师范学校

  B、巴黎师范学校

  C、柏林师范学校

  D、通州师范学校

  21、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。

  A、调整的教育社会关系相同

  B、制定主体不同

  C、实施方式不同

  D、稳定性不同;

  E.表现形式不同

  22、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。

  【答案】D23、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、皮亚杰

  C、维果斯基

  D、格罗斯

  24、我国最多人口的少数民族是()。

  A、满族

  B、壮族

  C、维吾尔族

  D、回族

  25、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。

  A、行为主义学习论

  B、建构主义学习理论

  C、人本主义学习理论

  D、认知主义学习理论

  26、判断学术成果质量的最重要标准是()

  A、真实

  B、可靠

  C、创新

  D、创造

  27、高校制定战略规划的关键是()。

  B、办学类型定位

  C、人才培养目标定位

  D、人才培养层次定位

  28、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。

  A、保健因素与激励因素

  B、主观因素与客观因素

  C、认知因素与情感因素

  D、目标效价与期望值

  29、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。

  A、知识的传授者

  B、平等中的首席

  C、教学的组织者

  D、行为的示范者

  30、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

  A、远景的间接性动机

  B、社会性动机

  C、直接性动机

  D、志向性动机

  31、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()。

  A、教育部

  B、省、自治区、直辖市教育厅(局)

  C、省级高等教育自学考试委员会

  D、全国高等教育自学考试委员会

  32、教学计划管理包括()。

  A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

  B、教学计划的监督

  C、教学计划的监督与评估

  D、教学计划的执行、监督与评估

  33、下列属于心智技能的是()。

  A、骑车

  B、运算

  C、游泳

  D、唱歌

  34、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。

  A、显性课程

  B、隐性课程

  C、核心课程

  D、活动课程

  35、联合国教科文组织成立的年份是()。

  A、1945

  B、1946C、1963

  D、1972

  36、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。

  A、道德感

  B、理智感

  C、气质

  D、性格

  37、文化素质教育不是为了()。

  A、提高大学生的文化品位

  B、强化专业教育

  C、提高审美情趣

  D、提高人文素养

  38、()是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。

  A、学校教育制度

  B、职业教育制度

  C、扫除文盲教育制度

  D、义务教育制度

  39、教育活动中最基本的人际关系是()。

  A、生生关系

  B、师师关系

  C、师生关系

  D、教师与社会的关系

  40、教育活动中最基本的人际关系是()。

  41、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即()。

  A、勤俭节约

  B、爱岗敬业

  C、办事公道

  D、服务群众

  42、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。

  A、爱国主义教育

  B、理想信念教育

  C、思想道德教育

  D、以人为本

  43、师生在教育内容的教学上结成了()。

  A、朋友关系

  B、互助关系

  C、授受关系

  D、平等关系

  44、教育法规的调整对象是()。

  A、教育经济关系

  B、教育物质关系

  C、教育社会关系

  D、教育思想关系

  45、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  A、教师职业道德规范

  B、教师职业道德原则

  C、《教师法》

  D、教师职业道德范畴

  46、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  47、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  48、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  49、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  50、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  51、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  52、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  53、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  54、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  55、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  56、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  57、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  58、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  59、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  60、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  【答案】B61、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  62、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  63、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  64、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  65、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  66、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  67、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  68、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  69、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

  70、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。

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