彩泥变形记教学设计.doc

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活动主题三彩泥变形记

教学目标：

知识与技能：

通过对彩泥进行创意设计制作精美作品。

过程与方法：

提高学生创造思维及动手能力，掌握各种捏制技巧。

通过彩泥造型，培养学生审美能力及表现美、创造美的能力。

情感态度价值观：

通过实践活动，掌握手工创意作品的简单技法，初步体验动手操作的乐趣。

教学重难点：

教学重点：

学会设计制作彩泥作品。

教学难点：

掌握彩泥造型设计过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

教学准备：

学生准备：

彩泥、磁铁等。

教师准备：

多媒体课件。

教学课时：

两课时

备课时间：

上课时间：

是否使用多媒体：

是

教学过程：

第一课时

一、猜谜导入，揭示主题 

（一）教师出示猜谜语 

“软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。

红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。

”（彩泥）

师：

物品捏捏就得到，你们玩过彩泥吗？

你会捏各种彩泥造型吗?

请你仔细观察、认真学习、积极思考、大胆想象后，就会发现，原来彩泥可以变成那么多神奇的小玩意儿，你一定会爱上它们的！

（二）教师板书主题：

彩泥变型记。

二、动脑动手，探究新课 

（一）欣赏彩泥图片

。

师：

这些彩泥制作的作品美不美？

你知道是怎样做成的吗？

（二）制作橡皮泥作品的要点和步骤。

1、确定要捏的主题和方案。

2、选择捏揉橡皮泥的大概形状。

3、调整完成作品。

（三）爱动脑筋的小千里

1、小千里在厨房里玩。

不小心把家里冰箱上一个冰箱贴掉到了地上，冰箱贴摔坏了，小千里有点难过。

妈妈可能会生气吧！

因为是她妈妈最喜欢的冰箱贴坏了。

怎么办呢？

小干里看了看落的一小片吸铁石，又看到桌子上的一盒超轻黏土，有了好主意。

师：

你知道小千里有什么的主意呢？

2、小千里看到这么多颜色的彩泥，先选了自己喜欢的红色，又选了妈吗喜欢的橙色，把两种颜色放在一加起。

怎么好像不太好看啊！

3、原来颜色搭配是有讲究的。

让我们一起来看看，这些颜色怎么搭配比较合适。

（四）欣赏彩泥作品，学习配色技能。

先来欣赏一下下面的彩泥作品，仔细观察，看看它们都是怎么配色的。

1、小组交流如何配色好看。

2、小组代表发表组内意见。

3、形成统一观点，配色要联系现在生活中动植物原有的颜色，这样配制作的作品才能逼真。

三、回顾总结，反思评价

（一）通过这节课的学习活动，你有哪些收获？

还存在哪些不足？

请与同学们交流一下。

（二）根据同学们的发言，你觉得自己表现怎样？

请进行自我评价。

第二课时

一、对比颜色，明确配色规则

（一）如果你还没找到什么规律，没关系，拿出你的彩笔或者彩泥，在下面这张色彩纸上对比一下，看颜色搭配是否醒目，是否舒服。

（二）填写配色小规则。

二、学习各种捏制技巧

师：

挑选好了彩泥，小千里又犯愁了，因为彩泥软软的，一点形状也没有，从哪里下手呢？

（一）这时候白义马来了，他教了小千里好多新本领。

捏制技巧：

1、揉团2、搓长3、压扁4、拉伸

（二）大家还有什么好方法吗?

可以说一说，并动手示范一下。

（三）这时，白义马又拿出了几件好东西，这些小东西可神奇了，白义马用它们轻轻一切点、一刻，马上不同的图案就出来了。

三、彩泥的选取

（一）要购买环保无毒的彩泥。

（二）如果彩泥有异味或者粘手，说明质量不好或者过了保质期，切勿再使用。

（三）有一些彩泥工具是尖锐的，使用时注意别划伤自已或者他人。

四、制作小小蝴蝶

师：

小干里学会了好多捏彩泥的方法，有点迫不及待了。

可是捏什么呢?

妈妈最欢蝴蝶，那就捏只小蝴蝶吧。

（一）教师出示小贴士

1、找好配色彩泥。

2、将大块的彩泥分成若干小块来准备塑造。

3、捏出主要的形状。

4、先后再前，先远后近，先下后上地捏出其他部位。

5、直接用手将彩泥捏在一起，用小道具（牙签或小棒）插接两端，捏紧。

6、在形后面粘上吸铁石。

（二）步骤/方法（教师边讲边示范）

1、选一些红色彩泥捏出蝴蝶的一半翅膀。

2、选一些黄色的彩泥捏出另一半蝶的翅膀。

3、选一些紫色的彩泥搓成一个当蝴蝶的头，再搓一条一头大一头小的长条当蝴蝶的身体。

4、选一些黑白色彩泥做蝴蝶的眼晴，再用少许紫色提成条当蝴蝶的触角。

5、在蝴蝶的身体上用刀压出凹痕，把眼睛接压在头上。

6、把角按压在圳蝶的头上。

7、最后，把翅膀和身体用牙签固定住。

好了，大家学会了本领，就要开始动动手了。

打开彩泥盒。

小千里发现。

他的彩泥有点硬。

原来他的彩泥盒空。

烟数盖没有关紧，怎么办呢？

这时候小赤兔来了，他说了一些好方法。

（三）教师出示小贴士

1、用湿毛巾盖在干了的彩混上，不用一会儿又可以用了。

2、用小毛笔水刷在彩泥的表面，少量多次即可

3、彩泥放在保鲜里，放到温水中浸半天时间也可以软。

4、可以适当加点食用油，再加点水。

5、在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再充分操透，最好把干得太厉害的表皮操去掉。

师：

原来还有这样的好办法，小千里太崇拜小赤兔了。

以后，你的彩混硬了，不要丢弃，试试我们介绍的方法，把它变软。

五、鼓励创新、拓展延伸

课后，同学们可以用所学的彩泥的使用方法，尝试着捏出自己喜欢的造型，记得拍照噢。

板书设计：

课后反思：