四川省甘孜藏族自治州得荣县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word文件下载.docx

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四川省甘孜藏族自治州得荣县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word文件下载.docx

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四川省甘孜藏族自治州得荣县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word文件下载.docx

  C、3

  D、4

  8、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。

  B、3

  C、6

  D、9

  9、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

  A、自我预期

  B、成败经验

  C、自我归因

  D、期待

  10、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和()等几个方面。

  A、距离

  B、板书

  C、批语

  D、活动

  11、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴()。

  A、体力

  B、智力

  C、创造力

  D、个性

  12、狭义的学校德育专指()。

  A、道德教育

  B、传统美德教育

  C、时事政治教育

  D、思想教育

  13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:

权威型、放任型和()。

  A、专攻型

  B、指导型

  C、民主型

  D、溺爱型

  14、智力是指人们的认识能力,其核心是()。

  A、注意力

  B、观察力

  C、思维力

  D、想象力

  15、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。

  A、间接地获得知识

  B、获得间接经验

  C、在教师帮助下获得知识

  D、在同学帮助下获得知识

  16、世界上最早的一部教育专著是()。

  A、《学记》

  B、《论语》

  C、《大教学论》

  D、《普通教育学》

  17、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。

  A、科目

  B、知识

  C、跑道

  D、讲授

  18、下列关于教学设计的论述错误的是()。

  A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计

  19、下列关于教学设计的论述错误的是()。

  20、在西方,最早的教育工作者被称为()。

  A、智者派

  B、历史学派

  C、犬儒派

  D、毕达哥拉斯学派

  21、决定教育性质的根本因素是()。

  A、政治制度

  B、生产关系

  C、生产力

  D、生活方式

  22、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。

  A、认知成分

  B、评价成分

  C、情感成分

  D、行为成分

  23、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。

  A、1平方米

  B、2平方米

  C、3平方米

  D、4平方米

  24、在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。

  A、教师中心与儿童中心

  B、内发论与外铄论

  C、社会本位论与个人本位论

  D、形式教育论与实质教育论

  25、选拔性考试一般是典型的()。

  A、能力测验

  B、成就测验

  C、标准参照测验

  D、常模参照测验

  26、“举一反三”和“触类旁通”说的是()。

  A、创造性

  B、学习迁移

  C、学习策略

  D、学会学习

  27、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()。

  A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

  B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

  C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

  D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

  28、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。

  29、直接决定教育性质的根本因素是()。

  A、教育传统

  B、政治经济制度

  C、上层建筑

  D、科学技术

  30、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。

  A、九

  B、十

  C、十一

  D、十二

  31、学生在教育过程中,处于()。

  A、主导地位

  B、主体地位

  C、被动地位

  D、辅助地位

  32、学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。

  A、0~3岁

  B、O~6岁

  C、O~12岁

  D、0~18岁

  33、对程序教学贡献最大的是()。

  A、斯金纳

  B、普莱西

  C、加涅

  D、布鲁纳

  34、学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。

  A、无关系

  B、有负相关

  C、有利有弊

  D、有显著的相关

  35、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。

  A、美国

  B、英国

  C、法国

  D、德国

  36、美国的提前开端计划的对象主要是()。

  A、超常儿童

  B、低能儿童

  C、正常儿童

  D、家庭环境优越儿童

  【答案】B37、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

  A、坚持人文教育为主

  B、坚持科学教育为主

  C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

  D、要看情况而定

  38、班级人际关系形成和发展的手段是()。

  A、交往

  B、学习

  C、课堂

  D、课外活动

  39、以下不属于学校文化中的观念文化的是()。

  A、校训、校风

  B、校歌、校旗

  C、办学宗旨

  D、国家课程

  40、以“教育的多元化”是为教育特征的是()。

  A、古代

  B、文艺复兴后的欧洲

  C、近代

  D、现代

  41、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。

  A、自愿发展

  B、自动发展

  C、自主发展

  D、自由发展

  42、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

  A、学校

  B、教师

  C、教育内容

  D、学生

  43、脑内部成熟的标志是()。

  A、髓鞘化

  B、条件反射

  C、皮层抑制

  D、兴奋

  44、当代教师的质量集中体现在教师的()方面。

  A、政治素养

  B、教育素养

  C、专业素养

  D、道德素养

  45、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。

  A、发现学习教学法

  B、探究-研讨法

  C、纲要信号图教学法

  D、暗示教学法

  46、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。

  A、科学知识

  B、信息技术

  C、文化发展

  D、政治体制

  47、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。

  A、算法式

  B、推理式

  C、启发式

  D、演绎式

  48、学科的设置和安排是通过()体现出来的。

  A、教学计划

  B、教学大纲

  C、教学内容

  D、教科书

  49、操作性条件反射学说的代表人物是()。

  B、巴甫洛夫

  C、桑代克

  D、班杜拉

  50、在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括()。

  A、方位知觉

  B、形状知觉

  C、距离知觉

  D、颜色知觉

  51、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。

  A、《夸美纽斯教育论著全集》

  B、《理想国》

  C、《母育学校》

  D、《太阳城》

  52、教学是由()两方面活动组成的。

  A、听课和考试

  B、讲和背

  C、教和学

  D、记和练

  【答案】C53、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  54、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。

  A、不起决定作用

  B、起导向作用

  C、起决定作用

  D、起一般作用

  55、讲授法的基本方式包括()。

  A、讲述、讲解、讲读、讲演

  B、讲述、讲解、报告、讲演

  C、讲读、讲演、讲评、讲述

  D、讲述、讲解、讲评、报告

  56、教师的领导方式不包括()。

  A、管理型

  B、民主型

  C、放任型

  D、专制型

  57、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。

  A、学科设置

  B、课时分配

  C、学科顺序

  D、学周安排

  58、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

  A、0~5岁

  B、6~8岁

  C、8~10岁

  D、10~l2岁

  59、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。

  A、夸美纽斯

  B、杜威

  C、赫尔巴特

  D、福禄倍尔

  60、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  D、维果斯基

  61、情境言语和连贯言语的主要区别在于()。

  A、是否完整连贯

  B、是否反映了完整的思想内容

  C、是否为双方所共同了解

  D、是否直接依靠具体事物作支柱

  62、先行组织者教学技术常用于()。

  A、发现学习

  B、接受学习

  C、个别化教学

  D、程序教学

  63、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()。

  A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

  B、教育在成熟的基础上引导发展

  C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展

  D、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

  64、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。

  A、赫尔巴特

  B、卢梭

  C、洛克

  D、杜威

  65、关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。

  A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

  B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

  C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

  D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

  66、西方儿童心理学的鼻祖是()。

  A、巴甫洛夫

  B、皮亚杰

  C、普菜尔

  D、马斯洛

  67、完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是()。

  A、外部分组

  B、内部分组

  C、目标分组

  D、作业分组

  68、集体则是群体发展的()。

  A、最终结果

  B、中间环节

  C、目标

  D、最高阶段

  69、班级的大小是影响课堂管理的一个()。

  A、可用因素

  B、微弱因素

  C、重要因素

  D、利弊兼有的因素

  70、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。

  A、地升华

  B、发挥

  C、表现

  D、持久的变化

  71、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。

  A、课堂约定

  B、课堂行为准则

  C、课堂纪律

  D、课堂行为

  72、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。

  A、学科中心课程与活动中心课程

  B、必修课程和选修课程

  C、核心课程和广域课程

  D、接受课程和发现课程

  73、学校精神文化的物质载体是()。

  A、制度文化

  B、组织文化

  C、学校传统

  D、物质文化

  74、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。

  A、必然要求

  B、必然结果

  C、心理前提

  D、必要保证

  75、心理学作为一门独立的科学诞生于()。

  A、1879年

  B、1897年

  C、1789年

  D、1798年

  76、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。

  A、南京鼓楼幼稚园

  B、劳工幼稚园

  C、香山慈幼院

  D、江西实验幼师

  77、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。

  A、卢梭

  B、斯宾塞

  C、裴斯泰洛齐

  D、赫尔巴特

  78、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。

  A、观察法

  B、自陈法

  C、作业法

  D、心理测验

  79、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是()。

  A、参观法

  B、演示法

  C、示范法

  D、范例法

  80、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。

  A、教育即生活

  B、学校即社会

  C、做中学

  D、生活即教育

  81、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。

  A、特殊性

  B、社会性

  C、创造性

  D、自觉性

  82、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。

  A、发展

  B、进步

  C、创新

  D、改革

  83、一个人的基本素养包括()。

  A、身体、精神

  B、道德、学识

  C、德、智、体

  D、知、情、意

  84、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

  A、义务教育

  B、中等教育

  C、职业教育

  D、高等教育

  85、运用惩罚要做到“三要”。

  ()

  A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短

  B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短

  C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长

  D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长

  86、实质教育论认为教学的主要任务是()。

  A、发展智力

  B、培养思想品德

  C、传授知识

  D、发展个性

  87、班级的大小是影响课堂管理的一个()。

  88、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、()。

  A、理想性

  B、多样性

  C、瞬时性

  D、外显性

  89、做好班主任工作的前提和基础是()。

  A、建设班集体

  B、全面了解学生

  C、培养优良的班风

  D、做好后进生转化工作

  90、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。

  A、3年后可以重新申请认定教师资格

  B、5年后可以重新申请认定教师资格

  C、10年后可以重新申请认定教师资格

  D、不能再重新取得教师资格

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