昭通市小学生成长记录手册1Word下载.docx

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二年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

二年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

三年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

三年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

四年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

四年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

五年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

五年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

六年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

六年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••()

学生成长走向记录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••()

小学生守则

1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.遵守法律法规,增强法律意识。

遵守校规校纪,遵守社会公德。

3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10.热爱大自然,爱护生活环境。

小学生日常行为规范

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导,外出或回家要主动打招呼。

3.尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4.尊老爱幼,平等待人。

同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。

不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。

不骂人,不打架。

到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信,不说谎话,知错就改,不随便拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9.衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。

参加活动守时,不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13.坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日,保持教室、校园整洁。

保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17.遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。

乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。

不做法律禁止的事。

19.珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒、不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

学生基本情况

姓名

性别

族别

贴相片

出生年月

年月日

血型

出生地

户口地

身份证号

家庭住址

入学班级

入学时间

健康状况

学籍号

父母

爸爸

姓名

联系电话

工作单位

妈妈

监护人

关系

我的喜爱

我的理想

★监护人:

系指学生的父母或父母外出务工时的直接抚养人。

入学健康检查记录

既往病史:

身高(cm)

体重(kg)

肺活量(ml)

视力(左)

视力(右)

胸围(cm)

听力

色觉

嗅觉

血压(mmHg)

牙周

疾病情况

残疾情况

体检单位(公章):

★此表由家长带领学生到乡村级卫生院以上(含乡村卫生院)卫生医疗单位体检,填写完毕并加盖公章后,交学生就读学校。

一至六年级健康检查记录

年级

项目

肺活量(mL)

肝脾

裸眼视力

沙眼

结膜炎

医生签名

体检医院

组织体检单位

★此表每学年春季学期7月20日前,由学生就读学校组织乡村级卫生院以上(含村卫生院)卫生医疗单位到校为学生体检,填写完毕,并加盖体检单位印章。

一年级上学期综合素质评价情况记录

维度

要素

表现

自评

组评

师评

家长评

综合

品行素养

爱国守法

1.认识国旗、国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌;

2.认真参加升旗仪式;

3.知道学校与社区的基本行为规范,无违章行为。

诚实守信

1.不说谎话,有错就改;

2.不随便拿别人的东西,借东西及时归还。

关心集体

1.能积极参加集体活动,知道自己是集体中的一员;

2.认真完成集体交给的任务。

尊重他人

1.听从长辈的教育,不取笑别人;

2.不随意翻动他人的物品,不随意打扰别人的谈话和休息。

文明守纪

1.知道常用的文明礼貌用语,外出或回家时主动向长辈打招呼,会基本的礼节;

2.按时上学,不迟到、不早退,有事有病先请假;

3.说话文明,不打架、不骂人;

4.在公共场所遵守规定,不拥挤,不喧哗。

环保卫生

1.积极参加班级值日,学会打扫卫生;

2.知道爱护花草和树木,不攀折不践踏;

3.不随地吐痰,果皮纸屑等废弃物不乱扔,放入指定位置。

安全自护

1.自觉遵守基本的交通规则;

2.记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位及联系方式;

3.知道并会拨叫火警(119)、匪警(110)和急救(120)电话。

学习习惯

主动学习

1.课堂上能集中注意力,认真听讲,大胆发言;

2.按时独立完成作业,字迹端正,书写整洁,读写正确;

3.遇到问题能主动大胆请教他人。

学会学习

1.背诵、复述能力强,各学科成绩能达到标准;

2.有读课外书的兴趣。

创新实践

1.善于观察,乐于思考,爱提问题;

2.积极参加综合实践活动。

合作交往

乐于交流

1.能为别人的进步而高兴,乐于接受同学的批评;

2.有自己的好朋友。

学会合作

积极参与合作,懂得合作的方法,能与组员分工协作完成任务。

生活习惯

1.认真上好体育课,积极参加体育运动,做好眼保健操和课间操;

2.坐立行姿势正确,体育测评成绩合格。

生活方式

1.早睡早起,按时作息;

2.饭前便后洗手,勤剪指甲勤洗澡;

3.了解生活自理常识,仪表整洁、得体。

审美表现

审美情趣

喜欢美的事物,能认真上好艺术课。

艺术表现

1.积极参加艺术活动;

2.有简单的艺术作品。

★评价结果只填写A、B、C、D,其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。

★师评由任课教师评,综合评价由班主任评。

一年级上学期学业成绩评价情况记录

科目

时间

品德与生活

语文

数学

体育

音乐

美术

写字

综合实践活动

地方与学校课程

期中

期末

获奖记录

教师赠言

家长赠言

班主任:

★成绩填写A、B、C、D等第,其中A≥90,70≤B<90,60≤C<70,D<60。

一年级下学期综合素质评价情况记录

一年级下学期学业成绩评价情况记录

二年级上学期综合素质评价情况记录

二年级上学期学业成绩评价情况记录

二年级下学期综合素质评价情况记录

二年级下学期学业成绩评价情况记录

三年级上学期综合素质评价情况记录

1.尊敬国旗、国徽;

升国旗时,庄重严肃,行好队礼,唱好国歌;

2.懂得简单的法律常识。

1.待人真诚,言行一致,做不到时表示歉意;

2.作业不抄袭、考试不作弊。

积极参加集体活动,不做有损于集体荣誉的事情,懂得互相尊重和合作。

1.知道父母和长辈的生日,关心父母;

2.平等待人,和同学能友好相处;

3.尊老爱幼,懂得谦让,不任性,能主动为他人着想;

4、尊敬老师,虚心领教,积极协助老师的教育活动。

1.微笑待人,主动向别人问好;

2.遵守公共秩序,做文明、安全的游戏;

3.遵守学校规章制度,遵守课堂纪律。

1.认真参与卫生清洁劳动;

2.讲究节约,有随手关灯和随手关水龙头的习惯;

3.爱护公物,平时注意保持校园、教室整洁。

1.珍爱

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