二年级寒假阅读记录卡Word格式.doc

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（打√）

效率和收获

家长签字

优良及

提示：

家长协助填写，每天进行评价

阅读记录表（月日）

姓名：

班级：

家长签字：

书名：

作者：

出版社：

读书时间：

画

一

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

故事会怎样发展呢？

把你想到的内容试着画下来……

你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？

请在里涂上颜色：

1~2颗星：

需努力；

3~4颗星：

好；

5颗星：

很好

自评：

家长评：

亲子阅读记录表

学生姓名：

班级：

孩

子

可以写下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……

家

长

写

请在里涂上颜色：

1~2颗星需努力；

3~4颗星好；

5颗星很好

可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……

我的寒假阅读记录卡

学生姓名

所在班级

阅读时间

记录时间

书籍名称

作者姓名

我新认

识的字

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的好词

好句

好

词

（）（）（）

句

我读书

我收获

我最想说的话是：

我的阅

读伙伴

家长评语

家长

签名

自己评价

随着医学模式的转变，护理逐步确立了“以病人为中心”整体护理的理想观念，强调了人的“生理—心理—社会”的整体性，注重患者适应环境的能力，应用心理学知识与患者沟通交流，建立良好的护患关系，主动满足患者的心理需求