如何做好实习生带教PPT课件下载推荐.ppt
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,护理风险,与老师关系不和谐,临床护生的特点,工作主动性缺乏自信心缺乏理论与实际脱节人际交往能力差重技术操作轻生活护理安全意识、法律意识薄弱,关键问题-责任心强工作认真,态度认知,学历?
年资?
学生评估,授课之前,分析学生非常重要。
带教老师要考虑一下几点:
来听课的人数有多少?
她们的受教育程度如何?
她们的知识掌握如何?
她们对课程的感兴趣程度如何?
她们希望课程给他们带来些什么?
上好一堂操作课的七个环节,上好一堂操作课的七个环节,1、教姿教态好,着装仪表整洁注意表情交流举止姿势规范教学态度严谨,语言流畅、声音洪亮抑扬顿挫、速度适中简捷精炼、逻辑性强激情生动、举例恰当,2、表达好,上好一堂操作课的七个环节,现场感染力的主要来源身体语言声音言语措辞,3、备好课,书写教案事先演练预讲场地准备,上好一堂操作课的七个环节,4、选择好教具,上好一堂操作课的七个环节,电子幻灯、实物、录像,5、教学方法好,上好一堂操作课的七个环节,开场的技巧,开场的实用技巧开门见山:
不绕圈子,直接切入主题。
故事吸引:
以故事开场,可有效吸引学员兴趣,提高学员参与的积极性。
问题切入:
以一、两个问题带出授课主题并引出授课内容。
事实陈述:
事实具有巨大的说服力。
以事实切入能引起学员的足够重视。
彼此交流:
营造和谐的学习气氛,彼此交流,一改“老师讲、学生听”的沉闷气氛。
时事讨论:
以与主题有关的新闻事件来开场可取得意想不到的效果。
皮内注射?
案例分析?
案例分析,张先生,男,38岁,既往健康,主诉感冒,发热,咽痛,加重1天,查体:
T:
39.4,P:
98次/分,R:
21次/分,口咽部扁桃体2度肿大,医嘱予青霉素80万U肌注,嘱其多饮水。
问题:
1.为张先生选择哪个部位注射?
2.有哪些定位方法,如何定位?
3.操作中注意什么?
现场提问?
现场提问时需要注意的信号,不停看手机,私下聊天,哈欠连天,乱翻教材,烦燥不安,迷离走神,案例分析,1为讲新课铺路的提问。
2、教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识。
3.总结式的提问。
请判断操作对错?
说明原因?
收尾的技巧,看演员的上场、下场的神气如何,观众就可以知道他的本领大小。
授课的结尾如同培训的开场,都是培训的最关键处。
收尾的技巧,收尾的实用技巧要点回顾:
重申内容提要并强调要点,从而帮助学员掌握授课的重点,加深学员对主题与主要授课内容的记忆。
故事启发:
通过故事进行启发,可使学员在放松之余,加深对培训内容的理解和记忆。
隽言佐证:
引用名人名言来结尾,可启发学员思考,加深对授课内容的理解与记忆。
触动感情:
可以用热情洋溢的话语祝愿学员,提出希望作为结束语,以此打动学员的心。
打开场地,保证观看效果维持秩序、注重学生反馈,6、组织好教学,上好一堂操作课的七个环节,按时上课、准时下课,7、掌握好时间,上好一堂操作课的七个环节,注意力集中时段理论,美国人9分钟,中国人20分钟,每隔10-20分钟转换一种学习方式,以保持学员的注意力。
1.以知识讲授为主,变成以知识应用为主。
2.课程以理论思维为主,变成以能力训练为主。
3.以学生被动听讲,变成学生主动参与操作,积极参与新知识探索。
4.课程以讲解为主,变成由老师积极引导,创造学习环境条件为主。
结束语:
带教工作任重道远,功在千秋!
谢谢大家聆听与指导,