单片机课程设计叮咚门铃设计.docx
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单片机课程设计叮咚门铃设计
中南民族大学
计算机科学学院
单片机课程设计报告
课程单片机课程设计
设计题目“叮咚〞门铃设计
年级专业12级自动化
学号
学生
指导教师
2014年12月12日
课程设计量化评分标准
指标
最高分
评分要素
评分
方案设计
35
方案选择合理，分析、设计正确，原理清楚，电路、程序流程图清晰，结构合理，程序简洁、正确。
调试
15
过程清晰，调试方案设计合理，测试点选择适当，程序编写正确，调试步骤清楚。
结果
20
电路与程序运行结果正确，达到预期效果。
设计报告
20
报告结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，语言流畅，表达准确，重点突出，报告完全符合规化要求，用计算机打印成文。
工作态度
10
工作态度认真，按时完成设计任务，是否独立完成。
总评成绩
指导教师评语：
设计题目:
一、要求
要求按下按键时，蜂鸣器发声，并播出“叮咚-叮咚-叮咚〞声音
二、分析
系统方案
本次课设是基于STC89C51单片机的叮咚门铃设计。
STC89C51单片机是一款性能稳定，价格比拟低廉的单片机，用STC89C51作为主控芯片，结合外设蜂鸣器电路，可使门铃性能更加优良，更适合用于现实生活中去。
在该设计中，STC89C51单片机是整个系统主控芯片，它主要负责输出不同频率的PWM脉宽，从而控制三极管通断次数来使扬声器发出不同频率的声音。
程序方案
本次课设主要用高级语言C语言来实现，通过KEIL公司的Uvision4软件编译，stc-isp下载工具下载程序
三、设计
1、硬件设计（包括设计方案与说明、完整的硬件连接图等）
叮咚门铃硬件电路主要包括单片机最小系统、蜂鸣器电路、按键。
电路图如下
蜂鸣器电路
最小系统
总电路图
2、软件编程〔包括流程图、完整的汇编源程序与其注释〕
软件设计流程图
程序代码
#include
unsignedcharobuf1;
unsignedcharobuf2;
unsignedintobuf3;
bitstopb;
bitflagb;
voiddelayms（unsignedintk）
{
unsignedcharp;
for（;k>0;k--）
for（p=110;p>0;p--）;
}
voidmain（void）
{
unsignedchari,j,k;
TMOD=0x02;//定时器T0初始化
TH0=0x06;
TL0=0x06;
ET0=1;
EA=1;//允许总中断
while
（1）
{
if（P1_0==0）//检测K1按键
{
for（k=0;k<3;k++）{//三重循环
P1=0x00;
for（i=10;i>0;i--）
for（j=248;j>0;j--）;
if（P1_0==0）
{
obuf1=0;
obuf2=0;
obuf3=0;
flagb=0;
stopb=0;
TR0=1;//启动定时器T0，发出"叮咚"声
while（stopb==0）;
P1=0xff;
}
delayms（3000）;//延时函数
}
}
}
}
voidt0（void）interrupt1using0
{
obuf3++;
if（obuf3==3000）
{
obuf3=0;
if（flagb==0）
{
flagb=~flagb;
}
else
{
stopb=1;
TR0=0;
}
}
if（flagb==0）
{
obuf2++;
if（obuf2==1）
{
obuf2=0;
P1_6=~P1_6;
}
}
else
{
obuf1++;
if（obuf1==25）
{
obuf1=0;
P1_6=~P1_6;
}
}
}
3、调试说明
在对系统设计以与实现后，需要进入调试阶段，以检查系统所存在的缺陷，以便排除各种可能出现的不利于系统正常运行的因素。
调试本系统主要包括两个步骤：
调试控制系统和各个模块是否能正常工作，其中分为底层硬件调试和上层软件的调试。
底层硬件调试和上层软件的调试是不可缺少的调试，这两者可分开调试，其间可以没有联系的调试，之后再整体的调试，看看是否能够达到我们的预期的效果。
这样，我们才能与时的发现问题，从而着手的解决每一个问题。
软件调试
程序经KIEL4软件屡次编译无误后，下载到单片机中，通过反复的调试，更改单片机的延时时间和输出频率，找到最适合的频率段和效果最明显的音频，使蜂鸣器发出最悦耳的叮咚声
硬件调试
本次课设只需要用到单片机最小系统，和一个蜂鸣器电路，电路简单，在工艺实习板子上稍作更改即可使用，在原有的工艺实习板子上，去掉多余的杜邦线和数码管，提高系统的稳定性。
尝试下载程序，检查无误，电路可正常使用。
按键的测试
用电表对按键进展测试，当按键的按下，跟按键连接的管脚变为低电平，松开变为高电平。
按键没有问题。
声音播放测试
由于声音播放模块电路很简单，只需一个上下电平即可进展测试。
在测试中，我将声音播放模块的控制引脚给了单独断开，将其对电源进展试触、发现扬声器有声音传出，这说明了声音播放系统是能正常工作的！
4、设计结果与错误分析
在本次设计中，遇到了很多的问题和困难，由于自己不太擅长软件编程，需要查阅大量的质料，理解语句的意译，不得不得向同学求问，刚开始由于输出700Hz与500Hz的方波，我花了一个多礼拜的时间都无法攻克这个问题，因为频率不对，蜂鸣器发出的叮咚声音不够标准，后来在同学的帮助下，通过不断地调试，终于找到的最适合的频率，
四、总结
经过这一段时间的学习，我学到了不少的知识。
在这为期不长的一个月里，我发现了要想认真做好一件并非是那么简单的。
从一开始的什么也不知道，直到逐渐的对整个系统有个整体的思路，我经历了很对的艰辛。
在这段时间，幸好有教师和同学的耐心指导，我不断的努力，不断的尝试，最终完成了课设，我感觉我在短时间成长了很多很多。
在硬件设计中，我尽量做到硬件系统能够简单而稳定，给软件提供一个良好的编程环境。
软件系统的编写的时候，我尽量做到思路的清晰，代码编写得简洁和规，以使系统能够更好的运作，性能更加稳定，以便达到预期的要求。
因时间有限，设计中还有许多需要改良的地方。
在这一段时间的学习中，我也真正认识到实践是检验真理的唯一标准这一句话的真谛。
同时通过这次设计，我明白了“书到用时方恨少〞。
所以，在今后，我会不断的学习，不断的充实我自己！
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