大学生心理素质拓展大赛策划书.docx

1、大学生心理素质拓展大赛策划书大学生心理素质拓展大赛策划书 关于大学生心理素质拓展大赛策划书范文 为了丰富大学生活，加深同学之间的了解，同时活跃校园文化，我院特开展此次以游戏竞技为形式的素质拓展，旨在促进同学们对身心健康的了解，激发广大同学的创造性与协作性，增强情感表达能力与提升心理思维能力，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，让大家充分认识团队合作的巨大成效，同时掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧 团结奋发，拼搏进取 11月29日下午2:005:30 红角洲校区田径场 法学院xx级学生（以班级为单位） 以班级为单位参加，每班选10名同学（5男5女，确系同一班级，心保员作为队长不参与在内）组成参赛团

2、队代表班级参加。每班需提交一份报名表。 团体一等奖一名、团体二等奖两名、团体三等奖两名。 活动流程总括： 1)、成员集合的签到：所有工作人员及参赛队人员于当日13:40进行签到（各班心理保健员清点各班人数，未到人员电话通知，确认全班到场，统计完毕后将结果报于学生会心理发展部登记）。 2）、签到完毕后，主持人进行开场白，介绍简要比赛规则。 3）、开始比赛： 第一轮：团队形象展示（各班自愿选择是否进行团队展示，无团队展示的班级在评分标准中团队展示环节计为0分），限时三分钟 ，按照各班顺序进行展示，展示完毕到候场区准备比赛。 第二轮：开始游戏 第三轮：从每队推举一名成员对大赛进行感悟分享，限时2分钟

3、。 4）、每轮比赛后统分人员进行统分。 5）、由评委对获奖队进行颁奖、拍照留念。 心理发展部 向各班下达通知 2、物品采购 3、嘉宾邀请 4、场地规划设计 5、裁判、主持以及部分工作人员的培训 6、表格制作（签到表、评分表、统分表等） 7、比赛项目，后场区负责及秩序维持（每人负责一块赛区的工作） 宣传部 1、赛前宣传海报制作 2、现场拍照或摄像 3、赛后新闻稿撰写 体育部 1、需要5名裁判人员负责计时工作，每人负责一支队伍的计时 2、裁判人员赛前需要接受培训 3、熟悉送分人员，每队一人 4、协助赛前场地布置 纪检部、就创部 1、工作人员，各小组领队及队员的签到、签退工作（每个部门2-3人即可）

4、及游戏计分表的填写 2、现场秩序维持，避免造成赛场混乱 3、负责开赛前15分钟还未到场的队伍 _ 宿管部、文艺部 1、场地布置 2、帐篷及桌椅的摆放 3、赛后现场 学术科技部、民族工作部 1、统分、评分结果收集以及资料 2、协助场地的布置 外联部 1、经费支持 2、横幅制作及悬挂 3、帐篷准备及搭建 办公室 1、物品的收回及统计 2、嘉宾牌制作，签到处统分处等 1、各部门负责人需要提前通知本部门部员，避免忙乱，出现部门负责人有事未到的情况，由分管副主席代为点到。 2、纸杯、压水器等适当备量，防止出现数量不足的情况。 3、队员如在活动中或活动后出现呕吐、晕倒等身体不适症状，或出现误伤等紧急事件，

5、各队长必须第一时间告知负责人（周祺卓），并及时采取相应的医护措施，可应用急救箱进行简单处理，若情况特殊，则当即护送前往医务室； 4、队员在活动期间如有恶劣事件，应急小组成员必须在第一时间告知负责人，以防止事态扩大。 5、若出现天气变化，活动延期。 （注：各部门人员可自行协商互助工作，但须确保工作人员足够） 附件一： 江西科技师范大学法学院 第五届心理素质拓展大赛竞赛项目规程 项目一：我是画家 1.比赛方式：班级5个人站一排，在箱子里抽出题目，由裁判打开给第一个人及观众看，第一个人开始在白纸上画出所抽题目，限时15秒，后转身给第二个人看5秒。裁判撕掉第一个人所画的题目后，第二个人再开始画，限时1

6、5秒，一直到第四个人画完给第五个人猜所画的是什么，限时10秒，猜对算成功，然后进行下一道题，每组抽5题。再换下一个班级，猜对最多的队伍获胜。 2.比赛规则： 观众提示则此题作废，选手之间有语言提示算违规，违规3次视为弃权。 若班级得分有重合，则进行加时赛。 3、成绩评定： 每个班各抽3个题目进行角逐，以猜对的题数计分 场地器材：箱子，纸，笔 ，画板，题目。 项目二:同舟共济 1. 比赛方式： 比赛开始前各队伍排队站在起跑线之后，裁判员吹哨后，每队每人持有一块泡沫板，全队外加一块传递泡沫板，从最后一名队员开始通过队友传送到第一名，第一名队员将泡沫板扔到前方并脚踩前进，其余队员更上向前进，最先到达

7、终点（跑道总共30米）的队伍获胜（以最后一名队员越过重点线为准）。 比赛规则： （1）活动中泡沫只能依次从后往前传，否则从游戏进行中起始位重新出发。 （2）行进过程中脚不能落地否则全队从起点重新出发，且不能不经过传递直接踩着泡沫板向前。 成绩评定: 最先完成的队伍得十五分，第二名十三分，以此类推。 场景及道具 泡沫板 项目三：不倒森林 1、比赛方式：每队10人参赛，男、女生各5人。每人拿一根同样的棒，约120公分，大家围成一个圆圈，让棒直立后用右手掌心按住棒的上面，左手放在背后，保持棒直立，在队长（队长不参与游戏）喊“换”时，后一人按住前一人的棒。 2、比赛规则：A、保持棒直立，不允许用手抓，

8、也不允许身体其他部位接触棒，可以单手适当调整棒的位置。 B、宣布开始前，双脚开立，不允许移动，开始后大家按自己相同 的口令，在保证自己直立棒的不倒的前提下，迅速移动步伐将右 手掌心按到相邻的同伴的棒上，保持棒不倒。 C、每次有一根棒倒就算失败，游戏重新开始。必须连续换位十次才算成功。 3、成绩评定：用时少者胜出。如5分钟内未能完成10次换位该项目算失败。失败按最后一名计分（即7分）。 场地与器材：10根同样的棒子。 项目四：珠行万里 1.比赛方式： 每队十名队员，男女各五人。十名队员分别握住接力板，另队长负责放置活力球。裁判发令后，开始传球，向前传送到指定位置并将球送入纸杯。赛程20米。 比赛

9、规则: .全员不可以手接触球 球在传送过程中，传送塑料板不可以断开 (3)球在传送过程中不可向后传送，不可中断停止不前 (4)球必须落入纸杯中，没有入杯成绩无效 (5)传送队员需全员参与，依次交替，不可以有队员中间被隔断，少传送或不传送 (6)如有以上违例事项，必须从起点重新开始，但不重新计时，而是累计计时。 3.成绩评定： 用时少者胜出。如5分钟内未能全程完成该项目则算失败。成绩计为最后一名（即7分）。 场地及器材： 接力板，活力球，纸杯。 项目五、蛟龙出海 1、比赛方式：每队10人参赛，男、女生各5人。比赛开始前，10名队员在起点站成一排，腿踝上绑好布带，10名队员通过协调配合同时向侧行进

10、，赛程30米。 2、比赛规则：A、队员必须同时出发； B、腿踝布带要绑紧，比赛中松脱，成绩无效； C、以全队最后一名队员到达终点为有效成绩基准； D、行进过程中跑走形式不限； E、各队以安全为前提，有队员摔倒应该停止比赛，先救护队员。 3、成绩评定：用时少者胜出。 4、场地与器材：30米跑道、布带、秒表； 附件二： 江西科技师范大学法学院 第五届心理素质拓展大赛评分细则 比赛环节 评分标准 团队形象展示 (15分) 精神面貌是否积极、阳光。(5分) 团队展示是否具有创意。（10分） 限时3分钟，每超时30秒扣1分。 竞赛项目 （75分） 我是画家：按比赛规则依次评取第1名、第2名最后1名，分数按15、13、11、9、7依次计入该项目得分。不参赛团队计0分。 同舟共济：计分同上。 不倒森林：计分同上。 珠行万里：计分同上。 蛟龙出海：计分同上。 模板,内容仅供参考