届高三文言文阅读训练学生版.docx

1、届高三文言文阅读训练学生版2014高考文言文阅读训练一一、阅读下面的文言文，完成1-5题。 阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。 九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”

2、帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝

3、思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。 明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为隐强侯。”庆卒，子琴嗣。万全卒，子桂嗣。（节选自后汉书阴兴传，有删改）注贵人：即光武皇后，明帝生母。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A躬履涂泥，率先期门 躬：弯腰B犹称所长而达之 称：称赞C 兴叩头流涕，固让曰 固：坚决D 兴素与从兄嵩不相能 能 和睦2

4、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A以为华而少实 我腾跃而上B卒不为宗亲求位 为击破沛公军C欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山D 兴皆固让，安乎里巷 其闻道也固先乎君3以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是（ ）兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 是以世称其忠平富贵已极，不可复加，至诚不愿 人当知足，夸奢益为观听所讥臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷A B C D12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A 阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。B 阴兴认为自己蒙

5、受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。C 光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。D 明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。13 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分）（2）帝嘉兴之让，不夺其志。（3分）（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3分）二、 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却

6、，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分） 答: （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分） 答: 三、名句默写。（1）子曰：“ _，不亦说乎？ ，不亦乐乎？ _ ，不亦君子乎？（2） ，可以为师矣。（3）学而不思则_，_。（4）子曰：“ ， ，是以谓之文也。”（5）子曰：“_，_，_，何有于我哉！”（6）子曰：“三人行，_。_，其不善者而改之。”（7）子曰：“由！诲女知之乎！_，_，是知也。（8）子曰：“_，不_不发，_，则不复也。”2014届高三文言文阅读训练二一、阅读下面的文言文，完成15题。郑

7、当时郑当时者，字庄，陈人也。以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁、楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄、老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，谪秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器(算器，竹制器皿)食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝

8、名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，惟恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事。庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。太史公曰：夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎！下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废门外可设雀罗翟公复为廷尉宾客欲往翟公乃大署其门曰一死一生乃知交情一贫一富乃知交态一贵一贱交情乃见郑亦云悲夫！(节选自

9、史记汲郑列传)【注】洗沐，假期，犹今星期日。翕然，形容言论、行为一致。僦，运送。1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A存诸故人，请谢宾客存：问候B然其游知交皆其大父行 行：辈分C又不治其产业 治：治理D与官属言，未尝名吏 名：称呼2下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是()A孝景时，为太子舍人 常引以为贤于己B郑当时者，字庄，陈人也 诚有味其言之也C以任侠自喜，脱张羽于厄 常引以为贤于己D庄兄弟子孙以庄故 庄以此陷罪，赎为庶人3下列句子分别编为四组，全都表明郑庄礼贤下士的一组是()脱张羽于厄，声闻梁、楚之间 客至，无贵贱无留门者执宾主之礼，以其贵下人 推毂士及官属丞史

10、与官属言，未尝名吏，若恐伤之 常趋和承意，不敢甚引当否A BC D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A郑庄喜好交友，乐于助人，每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹，拜谢宾朋，往往通宵达旦。B每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人，并推荐贤士和属下的丞史。C郑庄喜好黄帝、老子的学说，受其影响，在朝廷议事时，常常随声附和，迎合皇上意旨，从不随便说是论非。D郑庄为官廉洁，平时完全依靠俸禄和赏赐来结交朋友，虽官至九卿，死后家里没有剩余的财物。5把文中画线的句子翻译为现代汉语。执宾主之礼，以其贵下人。译：_夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎！

11、 译：_二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（） 落叶 修睦注 雨过闲田地，重重落叶红。 翻思向春日，肯信有秋风。 几处随流水，河边乱暮空。 只应松自立，二不与君同。 注修睦：晚唐诗人。 （）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？ 答: （）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。 答: 三、名句默写。（1）故天将降大任于_人也，_，_，饿其体肤，_，_。所以动心忍性，_。（2）人恒过，然后能改，_，_于虑，而后作；征于色，_，_。_，出则无敌国外患者，国恒亡。2014届高三文言文阅读训练三一、阅读下面的文言文，完成14题。(15分)淮南厉王长者，高祖少子

12、也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人。厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。真定，厉王母之家在焉，父世县也。高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自将兵击灭布，厉王遂即位。厉王蚤失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，

13、淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之，三年，入朝。甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。”孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸，称制，自为法令，拟于天子。六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇

14、谋，以车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。(节选自史记淮南衡山列传)【注】 警跸：警戒清道，断绝行人，是帝王出入时的规矩。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ()(3分)A赵王敖弗敢内宫 内：通“纳”B厉王母亦系 系：囚禁C厉王蚤失母，常附吕后 蚤：通“早”D厉王有材力，力能扛鼎 扛：把东西放在肩膀上2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ()(3分)A. B. C. D. 3下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A汉高祖经过东垣时，赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住。B贯高谋反之事，牵连到了赵

15、王，赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。C厉王在其母死后依附吕后，因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲。D孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他。4把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。(3分)译文：_(2)吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。(3分)译文：_二、阅读下面这首宋词，完成1-2题。 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

16、渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 1这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用? 答: 2“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。 答: 三、名句默写。（1）今天下三分，益州疲弊，_。然侍卫之臣不懈于内，_，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。_，_，恢宏志士之气，_，_，以塞忠谏之路也。（2）宫中府中，_，_，不宜异同。（3）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。（4）侍中、尚书、长史、参军，_，愿陛下亲之信之，_，_。(5)臣本布衣，躬耕于南阳，_，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，_，三顾臣于草_之中，_，由是感激，_。后

17、值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（6）受命以来，_，恐托付不效，以伤先帝之明，_，_。（7）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，_，_，攘除奸凶，兴复汉室，_。_。（8）陛下亦宜自谋，_，_，深追先帝遗诏。2014届高三文言文阅读训练四一、阅读下面的文言文，完成15题。(21分)汉士择所从汉自中平黄巾之乱，天下震扰，士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老亟避之，乡人多怀土不能去。彧独率宗族往冀州，袁绍待以上宾之礼。彧度绍终不能定大业，去而从曹操。其乡人留者，多为贼所杀。袁绍遣使迎汝南士大夫。和洽独往荆州，刘表以上客待之。洽曰：“所以不从本初，避争地

18、也。昏世之主，不可黩近，久而不去，谗慝将兴。”遂南之武陵，其留者多为表所害。曹操牧兖州，陈留太守张邈与之亲友。郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲避之，众皆以曹、张相亲，不然其言。柔举家适河北，邈果叛操。郭嘉初见袁绍，谓其谋臣辛评等曰：“智者审于量主，袁公多端寡要，好谋无决，难与共济大难，吾将更举以求主，子盍去乎？”评等曰：“袁氏今最强，去将何之？”嘉不复言，遂去依曹操。操召见，与论天下事。出曰：“真吾主也。”杜袭、赵俨、繁钦避乱荆州，钦数见奇于表，袭曰：“所以俱来者，欲全身以待时耳。子若见能不已，非吾徒也。”及天子都许，俨曰：“曹镇东必能济华夏，吾知归矣。”遂诣操。河间刑颙在无终，闻操定冀州

19、，谓田畴曰：“闻曹公法令严，民厌乱矣，乱极则平，请以身先。”遂装还乡里。畴曰：“颙，天民之先觉者也。”孙策定丹阳，吕范请暂领都督，策曰：“子衡已有大众，岂宜复屈小职！”范曰：“今舍本土而托将军者，欲济世务也，譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败，此亦范计，非但将军也。”策从之。周瑜闻策声誉，便推结分好，及策卒权立，瑜谓权可与共成大业，遂委心服事焉。诸葛亮在襄阳，刘表不能起，一见刘备，事之不疑。此诸人识见如是，安得困于乱世哉！(选自容斋随笔，有改动)1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()(3分)A不可黩近 黩近：亲近B柔举家适河北 适：到C子盍去乎 盍：何不D袁公多端寡要 寡要：少谋2

20、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A.B. C. D. 3以下六句话，分别编为四组，全部能够表现“汉士择所从”的一组是()(3分)袁绍遣使迎汝南士大夫陈留太守张邈与之亲友嘉不复言，遂去依曹操曹镇东必能济华夏，吾知归矣孙策定丹阳，吕范请暂领都督策从之A BC D4下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A汉朝自从平定黄巾之乱以后，天下动荡不宁，士大夫都在选择自己将要跟随的对象，以此来保全自己。B郭嘉是一位有远见的汉士，他初次见到袁绍，就觉得袁绍不是一个可以依靠的人，于是劝说袁绍的谋臣辛评离开袁绍。C文章列举的一些汉士，更多的是投奔曹操，作者这样安排，可以

21、更加突出这些汉士的远见卓识。D作者对荀彧、和洽、高柔、郭嘉、杜袭、赵俨、繁钦、刑颙、吕范、周瑜、诸葛亮等汉士的选择都持肯定态度。5把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲避之，众皆以曹、张相亲，不然其言。译文：_ (2)所以俱来者，欲全身以待时耳。子若见能不已，非吾徒也。(3分)译文：_ (3)譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败，此亦范计，非但将军也。(3分)译文：_二、阅读下面这首诗，完成1-2题。 最爱东山晴后雪 宋杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句中的

22、一 首。 1.请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分） 答: 2请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分） 答: 三、名句默写。（1）忽逢桃花林，_，中无杂树，_，_。（2）复行数十步，_。土地平旷，_，_。_，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。_，_。（3）自云先世避秦时乱，_，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，_，_。（4）山不在高，_。水不在深，_。斯是_室，_。_，草色入帘青。_，_。 可以调素琴，阅金经。_，_。南阳诸葛_，西蜀子云亭。2014届高三文言文阅读训练五一、阅读下面的文言文，完成1-5题。(21分)永乐二年选宫僚，以士奇为左中允。五年进左谕德。

23、士奇奉职甚谨，私居不言公事，虽至亲厚不得闻。在帝前，举止恭慎，善应对，言事辄中。时藩司守令来朝，尚书李庆建议发军伍余马给有司，岁课其驹。士奇曰：“朝廷选贤授官，乃使牧马，是贵畜而贱士也，何以示天下后世。”帝许中旨罢之，已而寂然。士奇复力言。又不报。有顷，帝御思善门，召士奇谓曰：“朕向者岂真忘之。闻吕震、李庆辈皆不喜卿，朕念卿孤立，恐为所伤，不欲因卿言罢耳，今有辞矣。”手出陕西按察使陈智言养马不便疏，使草敕行之。士奇顿首谢。群臣习朝正旦仪，吕震请用乐。士奇与黄淮疏止，未报。士奇复奏，待庭中至夜漏十刻。报可。越日，帝召谓曰：“震每事误朕，非卿等言，悔无及。”命兼兵部尚书，并食三禄。士奇辞尚书禄。或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒，降一官。士奇为白其罔，得复秩。又大理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰：“谦应诏陈