上半年莆田学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

1、B、轻松感C、正义感D、自我感5、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美6、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威7、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略【答案】A8、下列属于社会

2、文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化9、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能10、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础11、教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课12、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存13、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性B、组织性C、合法性D、自主性14、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰15、校园的整

3、体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化16、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价17、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校18、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感19、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。20、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键B、基本条件C、方向和灵魂D、基础

4、21、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自然权利思想B、三权分立思想C、人文主义思想D、自由平等思想22、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体23、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友24、教育活动中最基本的人际关系是（）。A、生生关系B、师师关系C、师生关系D、教师与社会的关系25、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量26、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生

5、对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 27、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整28、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合29、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、

6、师生人际关系协调者30、把道德说成是“超历史”的，是（）。A、正确的B、基本正确的C、错误的D、可以的31、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法32、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机33、普通教育学的作者是（）。A、卢梭C、杜威D、洛克34、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小时35、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1

7、B、3C、5D、10 36、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说37、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代38、教师的根本的社会职责是（）。A、做好家访B、做好班级管理C、教书育人D、激发学生的灵感39、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养40、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益41、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和

8、科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合42、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、独立自主B、真诚守信C、平等自愿D、公平公正43、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩44、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。45、把道德说成是“超历史”的，是（）。46、把道德说成是“超历史”的，是（）。47、把道德说成是“超历史”的，是（）。48、把道德说成是“超历史”的，是（）。49、把道德说

9、成是“超历史”的，是（）。50、把道德说成是“超历史”的，是（）。51、把道德说成是“超历史”的，是（）。52、把道德说成是“超历史”的，是（）。53、把道德说成是“超历史”的，是（）。54、把道德说成是“超历史”的，是（）。55、把道德说成是“超历史”的，是（）。56、把道德说成是“超历史”的，是（）。57、把道德说成是“超历史”的，是（）。58、把道德说成是“超历史”的，是（）。59、把道德说成是“超历史”的，是（）。60、把道德说成是“超历史”的，是（）。61、把道德说成是“超历史”的，是（）。62、把道德说成是“超历史”的，是（）。63、把道德说成是“超历史”的，是（）。64、把道德说成是“超历史”的，是（）。65、把道德说成是“超历史”的，是（）。66、把道德说成是“超历史”的，是（）。67、把道德说成是“超历史”的，是（）。68、把道德说成是“超历史”的，是（）。69、把道德说成是“超历史”的，是（）。70、把道德说成是“超历史”的，是（）。