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1、人教版高中生物必修三知识点超全面：生物必修三稳态与环境 第一章 人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液 血浆细胞外液 内环境（细胞直接生活的环境） 组织液（存在于细胞外，约占1/3） 淋巴等 脑脊液2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴 （淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）b.血液运送的物质 营养物质： 葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等 废物： 尿素尿酸乳酸等 气体： O2、CO2等 激素， 抗体， 神经递质维生素5.消化道，呼吸道及肺泡腔与外界相通，

2、属于人体的外环境；汗液，尿液，泪液，消化液能与外界直接接触，它们不属于内环境，也不是体液。c.-d.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，e.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）a.渗透压：一般来，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水

3、的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为kpa，相当于细胞内液的渗透压。b.说 功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性， 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3NaHCO3 Na2PO4/Na2HPO4$CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3- c.温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外

4、界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同温度主要影响酶。 内环境的理化性质处于动态平衡中 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统 间接参与的系统（调节机制）：神经体液（内分沁系统）免疫 人体稳态调节能力是有一定限度的同时调节也是相对的。5、组织水肿形成原因：1)代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2)渗透问题；血浆中蛋白质含量低1过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液2营养不良 3肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。6、尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过

5、滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。%二、稳态（1）概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。（3）调节机制：神经体液免疫调节网络1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别

6、在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度?血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl- 占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；正常人的血浆近中性，PH为与HCO3-、HPO42- 等离子有关；人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。5、内环境稳态的重要性：1)稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 , 内环境稳态 温度 内环境理化性质的相对稳定 酸碱度（PH值） 渗透压a.稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行

7、b.调节机制：神经-体液-免疫c.稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）d.维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件浓度最高：红细胞；最低：组织细胞；CO2浓度最高：组织细胞；最低：红细胞。11.生物体维持pH稳定的机制实验结论：蒸馏水不具有缓冲作用；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质。： 第二章 动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。神经元的功能：接受刺激产生兴奋，

8、并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。神经元的结构：由细胞体、突起树突（短）、轴突（长）构成。2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经：将神经中枢的指令传至效应器效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、 兴奋在神经纤维上的传导。神经纤维由长的树突、轴突和髓鞘构成。（1） 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神

9、经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（2） （2） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。（3） （3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（K外流）受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（a+内流）兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位兴奋部位；膜内：兴奋部位未兴奋部位）兴奋向未兴奋部位传导。 此时K外流和a+内流的方式是协助扩散，不消耗能量。（4） （4） 兴奋的传导的方向：双向（5） 5、 兴奋在神经元之间的传递：（6） （1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的（7） 突触：包括突

10、触前膜、突触间隙、突触后膜（8） （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（9） （即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜（10） （上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突）神经递质释放的方式是胞吐，消耗能量，体现了细胞膜的流动性（11） ；11.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目。12.短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆与新突触的建立有关。6、 人脑的高级功能7、 （1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢

11、；小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡；脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢；下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽8、 （2）语言功能是人脑特有的高级功能 9、 语言中枢的位置和功能：书写中枢（W区）失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（S区）运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（H区）听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（V区）失读症（能听、说、写，不能读）（3）其他高级功能 ：学习与记忆10、 扎针不缩手，憋尿反射说明：位于脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的调控。二、激素的调节1、体液调节中，激素调节起主要作用。2、人体主要激素

12、及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；￥胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征3、激素间的相互关系：4、

13、协同作用：如甲状腺激素与生长激素5、拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素6、4、激素调节的实例：实例一、血糖平衡的调节，（甲状腺激素分泌的分级调节：课本P28）；1）、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：2）、血糖的来源和去路：3）、调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）4）、血糖平衡的调节：（负反馈）血糖

14、升高胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖升高5）、血糖不平衡：过低低血糖病；过高糖尿病6）、糖尿病病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞、识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞3、 体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。（抗原没有进入细胞内）抗原刺激 B淋巴细胞增值、分化出效应B细胞记忆细胞同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞效应

15、B细胞分泌抗体抗体清除抗原抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。4、细胞免疫：通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞 刺激 T淋巴细胞增值、分化出 效应T细胞记忆细胞同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞效应T细胞使靶细胞裂解死亡、（效应T细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫区别 体液免疫 细胞免疫作用对象 抗原 被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式 效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合

16、效应T细胞与靶细胞密切接触8.二次免疫特点：】比初次反应更迅速，更强烈。能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫9.免疫失调疾病免疫系统功能过强：过敏反应和自身免疫病。免疫系统功能太弱：免疫缺陷病。过敏反应：再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应）。过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。 ; 自身免疫疾病：类风湿关节炎，系统性红斑狼疮，风湿性心脏病 免疫缺陷病：艾滋病（AIDS）； 先天性免疫缺陷病（先天性胸腺发育不良）。10.在特异性

17、免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞；对排斥反应起重要作用的是T细胞；艾滋病毒攻击的是T细胞；记忆细胞可以在体内长时间存在，而抗体不能。淋巴因子的作用：促进B细胞增殖分化。11.探索淋巴细胞和淋巴细胞的作用。处理方法结果切除小鼠胸腺保留部分体液免疫，细胞免疫丧失大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠丧失全部免疫功能对大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠输入细胞体液免疫部分恢复对大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠输入细胞细胞免疫全部恢复对大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠输入和细胞免疫功能全部恢复6、艾滋病：（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV），其遗传物质是2条单

18、链RNA（3）发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播五、动物激素在生产中的应用：在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物1、 催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。2、 人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。3、 阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。4、 人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产

19、量和质量。 .、第三章 植物激素调节一、生长素的发现：1、胚芽鞘： 尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；2、感光部位是胚芽鞘尖端；3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；4、生长素的成分是吲哚乙酸（IAA）；5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。 在胚芽鞘中、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端4.胚芽鞘感受光刺激部位的实验：一组用锡箔罩住胚芽鞘尖端，一组用锡箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段。 向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区） 产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素） 能够横向运输的也是胚

20、芽鞘尖端 感性运动与向性运动植物受到不定向的外界刺激而引起的局总运动称为感性运动（含羞草叶片闭合）植物受到一定方向的外界刺激而引起的局总运动称为向性运动（向光性，向水性） 植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀（光，重力，人为原因）二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸生长素） 运输 主动运输。：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ：纵向运输（极性运输，主动运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运 ：非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位 生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在

21、生长素旺盛部位。( 产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 三、生长素的生理作用：|1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；生长素2、作用：a、促进细胞的生长；（伸长） b、促进果实的发育（培养无籽番茄）； c、促进扦插的枝条生根； d、防止果实和叶片的脱落；3、特点具有两重性： 高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。 生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类（根芽茎）。 植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎 芽 根，敏感度不同；根芽茎（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有

22、背地性）许多禾本科植物倒扶后可以自己站起来，DC, BA, 原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面，D点和B点和生长素都高于C点和A点，又由于根对生长素敏感，所以，D点浓度高抑制生长，长的慢，而C点浓度低促进生长，长的快。根向下弯曲（两重性）。而茎不敏感，所以B点促进 生长的快，而A点促进生长的慢。所以向上弯曲。根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累，侧芽对生长素浓度比较敏感，因此受到抑制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重

23、作用应用：棉花摘心促进多开花，多结果园林绿篱的修剪)解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）四、生长素的应用：促扦插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，扦插枝条多留芽）促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）【果实的发育过程：植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（，NAA，乙烯利）五、其他植物激素：1、赤霉素（） 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植

24、株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等2、脱落酸 （ABA） 合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等3、细胞分裂素(CK) 合成部位：根尖 主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等4、乙烯 合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟6.赤霉素能促进色氨酸合成生长素，抑制生长素的分解。生长素达到一定浓度会促进乙烯的合成，乙烯的合成对生长素合成起抑制作用。 7.促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。延缓叶片衰老的激素：生长素、细胞分裂素。与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进萌发