1、“得道多助,失道寡助”“水能载舟,亦能覆舟”,阐明一个道理:人民是历史舞台的决胜者,谁赢得了人民,谁就赢得了国家。一个政党的前途命运,最终取 决于民心向背。人民是党执政之根基,“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心”。 唯有坚持一切为人民谋幸福、才能赢得人民的支持,唯有坚持一切依靠人民,方能坚守初心、践行使命。20 世纪二三十年代,中华民族正遭受着万般劫难,出现了“圆明园的毁灭、东亚病夫、华人与狗不得入内”等奇耻大辱。中国共产党率领人民踏上了“争取民族独立、人民解放”的新道路,他们不屈不挠、英勇顽强地执着探索28 年,民族得以独立,人民得以解放。1978 年,吹响“实现国家富强、人民富裕”的号角
2、,共产党人义无反顾地肩负起民族复兴的历史重任,铁人精神、雷锋精神、神舟精神等正是现代共产党人践行国家富强历史使命的体现。是的,历史我们怎能忘记?党的过去是我们党执着“初心”的见证。反帝反封建,发动工农群众、实行国共合作、掀起大革命的高潮,最后走上农村包围城市和武装夺取政权的新道路。这一切无不体现“坚信正义事业必然胜利的精神”“不惜付出一切牺牲的精神” “一切从实际出发的精神”“紧密团结的精神”“患难与共、艰苦奋斗的精神”等。走过的路我们怎能忘记?习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,重温“开天辟地、敢为人先的首创精神”“坚定理想、百折不挠的奋斗精神”“立党为公、
3、忠诚为民的奉献精神”,寻找和追忆“红船初心”,回顾中国共产党走过的风风雨雨、辉煌激荡的来时路,表达了不忘初心、做“红船精神”的传播者、弘扬者和践行者,将“红船初心”化作建设中国特色社会主义现代化强国的坚强信念。作为当代的共产党人,作为党员教师,作为中华文化的传播者,我们怎能忘记为人民谋幸福的初心?我们怎能忘记为中华民族谋复兴的使命?我们必须树立为新 时代中国特色社会主义教育事业添砖加瓦的牢固信念,在教学工作中勤勤恳恳、兢 兢业业、任劳任怨。要求自己:不仅是自己的榜样,也要是学生的榜样,而且还要 努力成为同行的榜样。我们还要坚定为教育事业执着奋斗的信念,为了能更好的胜任教学工作,我们要不断加强知
4、识的学习,“活到老,学到老”,及时、全面地学习新知识、新技能,不断补充、充实自己,努力做到与时俱进。黑格尔曾经说过:“教师是学生心目中最完美的偶像。”所以必须用自己的全面发展和丰富的知识结构武装自己,才能成为学生的偶像。“教师是人类灵魂的工程师。”教书、育人是老师的天职,亲近学生的心里,关心学生的生活,了解个体的差异,相互学习中同 步迈进,做到平等的教学相长,让友好的师生真情转化为刻苦学习的动力,变“要 我学”为“我要学”,进而不断提高学生学习的主动性、自觉性和积极性。所以我们要关注孩子智力、情感、个性、精神以及人格等方面的全面发展,并以此培养和塑造学生,从而完成自己作为教育者的教育使命。不仅
5、如此,我们还要努力成为一 名能起先锋模范作用的党员教师,所以我们还需要具备高尚的职业道德和培育学生 的历史责任感的上进之心。唯有如此,才能成为“真的种子、 善的使者、美的旗帜” 。不忘初心,最核心的内涵是不忘“公心”,不能为了一己之私干出有损教师形象的事,不能为了撒一时之气干出教育失控的事。如:强制学生订购教辅资料、报 刊等;要求学生参加校内外有偿补课;收受家长、学生财物;以侮辱、歧视等方式 变相体罚学生。我想对这样的老师说:不要拿自己的错误来惩罚自己,不要拿自己的错误来惩罚别人,不要拿别人的错误来惩罚自己。坦然迎接现实,大气迎接挑战, 懂得放心的人找到轻松,懂得遗忘的人找到自由,懂得关怀的人
6、找到朋友。教育孩 子是为人民谋幸福的事,孩子幸福了,家长也就幸福了,社会也就幸福了,文明和 谐的中国也就诞生了,我们要执着地践行“初心”,让我们的党成为最有魅力的党。 牢记历史,展望未来,因为我不只是一名共产党员,我更是最基层的教育工作者, 承载在肩上的担子太重,只有奋勇前行,才能不辱党风。我们生活在和平年代,再也不需要像革命先烈那样,在战场上为中华民族的前途、命运贡献自己的生命,但共产党人必须有“吃苦在前、享乐在后”的理念。在新的历史时期,我们必须坚定自己的信念,要有为共产主义事业奋斗终身的决心。 无论处于怎样的岗位,我们都必须做好本职工作,并发挥先锋模范带头作用。立足本职岗位,争创优秀业绩。然而“优秀”与“带头”绝不是一句空洞的口号,而是用实实在在的行动去获得大家的认可。作为共产党员,任何工作,除了力所能及, 还要尽心竭力,更要殚精竭虑。工作中一定要“走在先, 抢着做,多吃亏,少索取” 。共产党员,要为“对得起良心而生”,要为“应得的荣誉而活”。这样,才算是执着在“初心”的路上。初心是责任和担当,初心是行动令和指南针,初心更是激励中国共产党人不断前进的精神动力。人,为信念而活。人,活着,为了信念!
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