泊头中学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc.docx

1、泊头中学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc泊头2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析1：如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是()。单项选择题A、你去比赛，我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛，我不一定去观战D、你不去比赛我去观战 2：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和（）。 单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 3：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（） 判断题对错 4：学校教育按照特定教

2、学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（） 单项选择题A、学生B、教学内容C、教师D、教学环境 5：我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。 单项选择题A、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年 6：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（） 单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 7：吴哥窟位于（） 单项选择题A、柬埔寨B、泰国C、越南D、新加坡 8：针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是_。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正

3、式评价 9：“教师中心论”的代表人物是（）。 单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特 10：看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。 单项选择题A、色觉B、知觉C、感觉D、痛觉 11：人的身心发展的源泉和动力在于（）。 单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素 12：行为演练的基本方法有（）。 多项选择题A、自我控制法B、全身松驰训练C、系统脱敏法D、肯定性训练 13：教师以身作则，为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（） 判断题对错 14：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为() 单项选择题A、社会动机与个人动机B、

4、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 15：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 16：课的类型的划分依据为（）。 单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 17：班主任培养的途径有（） 多项选择题A、开展全面培训B、实施岗前培训C、进行专项培训D、校本模式培训E、情感素质培训 18：下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（） 单项选择题A、教学B、教育C、课D、学校教育 19：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（） 单项选择题A

5、、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养 20：班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适。小白说：小张是舞林高手，小张最合适。小刘说：小白唱歌非常好，小白也合适。小张说：小白过奖了，小白或小刘都合适。如果只有1个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。(2021-2022上半年) 单项选择题A、小王B、小张C、小刘D、小白 21：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（） 单项选择题A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 22：测量与测验所得到的结果，只有通过_才能判断这种客观描述的实际意义。 单项选择题A、教学评价B、测

6、量C、测验D、教学设计 23：以下属于复述策略的有（） 多项选择题A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化 24：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 25：下列表述中正确的是（） 单项选择题A、奖励越多，越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极心理效应 26：学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（） 单项选择题A、教育性B、指导性C、间接性D、交往性 27：与创造思维最密切的是（）。 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、

7、逻辑思维D、动作思维 28：班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。（） 判断题对错 29：现代教育改革的核心是（） 单项选择题A、课程改革B、提高师资水平C、教学组织形式改革D、加强道德教育 30：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。 单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺 31：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。 多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 32：教育领域中主要运用的法律救济形式包括（） 多项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、行政复议D、行政诉讼和民事诉讼 33：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来

8、的对稳定、可预测环境的需要，属于（） 单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 34：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（） 判断题对错 35：青少年期一般指（）岁。 单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 36：教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（） 单项选择题A、榜样和示范B、陶冶C、修养D、说服 37：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（） 单项选择题A、讲述B、讲解C、讲读D、叙述 38：坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（） 多项选择题A、坚持严格要求

9、B、注重宣传与教育C、发扬民主，获得群众支持D、与启发说服相结合E、公平、正确、合情合理 39：被孙中山称为“再造民国第一人”的是（） 单项选择题A、黄兴B、蔡锷C、蔡元培D、梁启超 40：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 41：教学评价的主要功能是鉴别功能。（） 判断题对错 42：杜威认为解决问题的过程包括（） 多项选择题A、提出疑问阶段B、分析阶段C、假设阶段D、评断阶段E、结论阶段 43：归因总是与下列哪项联系在一起（） 单项选择题A、干什么B、谁C、

10、怎么样D、为什么 44：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（） 多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 45：海明威的小说（）获得了1954年诺贝尔文学奖。 单项选择题A、老人与海B、丧钟为谁而鸣C、永别了，武器D、太阳照样升起 46：义务教育的对象是（） 单项选择题A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少年和青年 47：下列说法正确的是（） 单项选择题A、备课是教学的中心环节B、上课是教学的先决条件C、课外作业是课堂教学的延伸D、课外辅导是课堂教学的必须部分 48：把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反

11、映的是哪一时期的教育特点（） 单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 49：形成性评价通常发生在 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 50：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（） 判断题对错 51：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（） 单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 52：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。 单项选择题A、差异性B、阶

12、段性C、顺序性D、不平衡性 53：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（） 判断题对错 54：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。 单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色 55：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（） 单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 56：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。 判断题对错 57：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明

13、现代教育具有（）的特征。 单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 58：注入式教学最本质的特征是（） 单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看做是知识的容器 59：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合（） 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 60：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（） 单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 1：答案D 解析 “只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在

14、“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。 2：答案D 解析 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 1977年是一个平年，是农历丁巳年(蛇年)。 6：答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。 7：答案A 解析 吴哥窟是柬埔寨吴哥艺术的代表，建于12世纪初。 8：答案D 解析 9：答案D 解析 “教师中心论”学说以德国的赫尔巴特为代表人物。 10：答案B 解析 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人看见并认识玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。 11：答案D 解析 12：答案B,C,D 解析 行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、

15、肯定性训练。 13：答案正确 解析 识记性试题，也可以根据逻辑分析判断出“教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行”是“以身作则，为人师表”的解释。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。 15：答案B 解析 16：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。 17：答案A,B,C 解析 18：答案C 解析 略 19：答案A 解析 教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。

16、 20：答案B 解析 本题考查真假话问题小王：小刘。小白：小张。小刘：小白。小张：小白或小刘。假如小王说真话，则小张说真话，所以小王说假话；假如小刘说真话，则小张说真话，所以小刘说假话；假如小张说真话，则小王或小刘至少有一人说真话，也会导致有两人说的话与结果相符，与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符，故小张也说假话，小白说真话，则推选出来的同学是小张。故选择B项。 21：答案B 解析 22：答案A 解析 23：答案D,E 解析 24：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 25：答案B

17、 解析 26：答案C 解析 教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界上。 27：答案A 解析 目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。 28：答案正确 解析 29：答案A 解析 30：答案C 解析 我国奴隶社会的教育内容主要是六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋。(本解析由张恩凯提供) 31：答案A,B,C,D,E 解析 个体对压力感不同的原因：(1)经验：面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态：对将面l临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。(3)认知：评估在增加压力感和缓解压力中

18、有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境：与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。 32：答案A,B,C,D 解析 在教育领域中主要运用的法律救济方式包括：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题选择ABCD选项。 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 略 35：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 36：答案B 解析 37：答案A 解析 38：答案B,C,E 解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。 39：答案B

19、解析 袁世凯称帝后，蔡锷发动反袁护国战争，迫使袁世凯取消帝制。因功勋卓著，孙中山赞誉其为“再造民国第一人”。 40：答案C 解析 41：答案错误 解析 42：答案A,B,C,D,E 解析 美国实用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。 43：答案D 解析 44：答案C,D,E 解析 45：答案A 解析 海明威的主要作品有长篇小说太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣，中篇小说老人与海等。其中老人与海相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。 46：答案A 解析 47：答案C 解析 48：答案B 解析 49：答案D 解析 50：答案错误 解析 51：答案A 解析 班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 52：答案C 解析 53：答案错误 解析 54：答案C 解析 55：答案B 解析 56：答案错误 解析 57：答案C 解析 现代教育的发展逐渐与社会生产相结合，教育成为推动社会进步的主要力量，逐渐体现出科学性的特征，越来越依靠教育科学的指导。 58：答案D 解析 注入式教学最本质的特征是把学生看做是知识的容器，其他三项都不是从本质上描述的。 59：答案B 解析 略 60：答案B 解析