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1、完整word高中生物必修三期中考试题及其答案2015-2016学年度第二学期第一学段BCD层次生物试题（高一备用）一、选择题： （本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。每小题只有一个正确答案）1.在正常情况下，下列哪种蛋白质存在于内环境中A.淀粉酶B.脂肪酶C.溶酶体D.抗体2.下列属于哺乳动物和人体的内环境的是A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液3.内环境主要是由血浆、淋巴和组织液组成，从理论上分析，氧气含量最高的是A.血浆B.淋巴C.组织液D. 无法确定4.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是A.外界食物-循环系统-消化系统-内环境-细胞B

2、.外界食物-消化系统-循环系统-内环境-细胞C.外界食物-内环境-消化系统-循环系统-细胞D.外界食物-循环系统-内环境-消化系统-细胞5.毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆淋巴和组织液A.B.C.D.6.下列各组化合物中全是内环境成分的是A.O2、CQ血红蛋白、H+ B. 过氧化氢酶、抗体、激素、 H2OC.纤维蛋白原、载体 D.Na .、HPOT、葡萄糖、氨基酸7.剧烈活动后，血浆PH会因大量乳酸进入血液而A.大于 7.35 7.45 B.小于 7.35 7.45 C.维持在 7.35 7.45 D.稳定在 348.毛细淋巴管阻塞，会引起组织

3、发生水肿 组织发生脱水组织液中高分子物质数量增加 组织液中高分子物质数量降低A.B.C.D.9.小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方式提供营养，全营养液的成分不能含有A.蛋白质B.葡萄糖C. 无机盐和维生素 D.氨基酸10.淋巴的成分类似于血浆的成分，关于淋巴液正确的描述是A.淋巴液中缺少蛋白质 B. 淋巴液中的蛋白质比血浆中的多C.差别在于钠离子的含量 D. 淋巴液中的蛋白质比血浆中的少11.只存在于体液而不属于内环境的液体是A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液12能与肾上腺素在不同的条件下分别发生协同作用的激素是胰岛素胰高血糖素甲状腺激素抗利尿激素A B C D 13.关于下

4、丘脑功能的叙述，下列正确的是可参与血糖平衡的调节 有凋节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌A B C D 14将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于 a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在 a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小 块.第二次移植到 a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是A 抗体具有特异性结合抗原的功能 B 乙品系小鼠的皮肤属于抗原C 特异性免疫细胞具有记忆功能 D 乙品系和a小鼠

5、的亲缘关系较远15 甘氨酸能使突触后膜的CI通道开放，使CI内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述 中正确的是16根据所学知识判断出下列几种叙述中正确的是 （ ）胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出 T细胞 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原一种抗原只能与相应的抗体或效应 T细胞发生特异性结合自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A B. C. D.17.有一种疾病“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到

6、攻击，使神经冲动 传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似A.系统性红斑狼疮B.获得性免疫缺陷综合症C.过敏反应D.感染引起的关节炎18右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A结构和结构的细胞所处的具体内环境相同B长期营养不良会使c液减少C.中的有氧呼吸产物可参加体液调节D. c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 19切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降20.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将

7、未感染H5N1型病毒的一 群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示10天 20天A 人穆 健生潸 正第生活注射H51TL型疫苗 注射HS1T1型病毒疑且勺母-，上乂腔康生活一玉全部死匚下列相关分析错误的是B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗 H5N1型病毒的抗体A.B.C.B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗 H5N1型病毒抗体的基因A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关淋巴细胞相互作用的结果A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果场了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了下述实验：将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为月处理，四个月后，A狗发育成熟了。对三只狗进行血液分析

8、，得到实验数据如下:实验狗雄性激素（微克/100克血）甲状腺素（微克/100克血）生长激素（微克/100克血）A436B3.50.15.8c3.82.80.1从表中的数据可推知，下列不正确的是A. A狗用作对照实验B. B狗被切除了甲状腺C.狗被切除了垂体D.经一段时间后C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素都会增加 右图是突触A.可以看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想B.可以看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想C.可以看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想D.可以看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想26.电流传递

9、的实验装置，图中 ab=cd,用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是A.刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” AB.刺激c点，神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”灵C.刺激b点，敏电流计发生2次方向相反的偏转D.刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 27.电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的描述是A.神经膜离子分布内负外正 B.Na+ 大量进入神经细胞内30.F列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是：.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落.细胞分裂素促

10、使果皮细胞转变成与母本相同的基因型.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育31.F图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响， 乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是：a. BeC. D(1)A液为, B液为, C液为,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境成为 o(2)名姓C02不从毛细血管进入组织细胞的原因是什么？(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中 可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生。(4)正常人B液的pH

11、通常维持在 ，肺气肿出现呼吸不畅，会使内环境的pH变小，此时直接起调节作用的是血液中的、 等离子(5)用箭头表示出A液、B液、C液，胰腺组织细胞之间的物质交换关系。34.(9分)下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化严塔牛HW-t 时间曲线图。请据图回答：(1)表示抗体产生的曲线是O产生这种现象的原a、b、c中表示疾病程度的曲线是(2)再次感染与初次感染相比，体内抗体明显因(3)在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是人体内已有 ，该免疫属于特异性性免疫中的 O(4)请在图乙中用曲线表示出在(3)条件下，人体内抗体产生与疾

12、病程度关系(用文字注明对 应曲线的名 称)。35.(9分)小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调 节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验步骤：取两只健康的，性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为 0&在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论：若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：(1)该兴趣小组设计

13、的实验方案有哪些不妥之处？请指出。1 2 (2)若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是 ;符合乙鼠生理状况的是 (3)若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少。同时还可促进有关腺体的分泌活动。使 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于 ，该结构在组成上;兴奋不能从C传到A的原因(1)甲图中

14、，刺激结构时，会产生具体效应的结构是包括 O(2)乙图中的C是下一个神经元的(1)在正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在乙图中，若刺激A点，电流计B将偏转次经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，带电离子通过细胞膜的方式是 037.(12分)人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症 肌无力 是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作 用，如甲图所示。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该 种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，如 乙图所示。请分析回答 ：

15、中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致 和_ ，使乙酰胆碱受体数量 和功能部分丧失，表现为重症肌无力。(2)根据乙图分析：与正常人相比， Graves氏病患者Y激素的分泌量 X激素的分泌量 o由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人，但该病患自身的产热量 散热量。(3)在“重症肌无力”与“ Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是,从而引起 特异性免疫反应。(4)由上述分析可知，参与人体稳态调节的有 等。若抑制该细胞的呼吸作用，发现神1-5 : DCABC 610: DCAAD 11

16、15: ABDCC16 20: BACAB 21 25: DBDCA 26 32: CBACC DC33. (1)组织液 血浆 淋巴内环境(2)毛细血管内C02的浓度低于胰腺组织细胞中C02的浓度 (3)胰岛素葡萄糖糖尿(4) 7.357.45小HCO HPOtl(5)c1-5: DCABC610: DCAAD 1115: ABDCC1620: BACAB21 25: DBDCA26 32: CBACC DC33. (1)组织液 血浆 淋巴内环境(2)毛细血管内C02的浓度低于胰腺组织细胞中C02的浓度 胰岛素葡萄糖糖尿(4) 7.35-7.45小HCOHPO细咆(5)C34. (1) be3

17、4.(1) be(2) 增加记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大(2)增加 记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体(3)抗体体液免疫病毒侵入量抗体(3)抗体体液免疫(4)抗 住 时间I 病专侵入35.(1)实验前要先测定甲、乙鼠的体温实验要有重复性。仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶 然性。(2)BD AC(3)甲状腺激素和肾上腺素神经一一体液36.(1)效应器运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体(2)树突膜或胞体膜 递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜(3)2主动运输37.(1)突触小泡 乙酰胆碱受体被胞吞并分解未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合 减少减少增加高等于抗原(4)神经调节、体液调节、免疫调节35.(1)实验前要先测定甲、乙鼠的体温实验要有重复性。仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶 然性。(2)BD AC(3)甲状腺激素和肾上腺素神经一一体液36.(1)效应器运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体(2)树突膜或胞体膜递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜(3)2主动运输37.(1)突触小泡 乙酰胆碱受体被胞吞并分解未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合 减少(2)减少增加高等于(3)抗原(4)神经调节、体液调节、免疫调节