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1、中考名著导读复习中考名著导读复习一、繁星春水 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔飞鸟集影响写成。 4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 二、伊索寓言 1、文学价值：伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为

2、富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 4、精彩点击：龟兔赛跑狼来了农夫和蛇赫剌克勒斯和财神蚊子和狮子鼹鼠等。 5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、童年 1、作者：高尔基（苏联） 2、体裁：长篇小说。童年是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是在人间和我的大学。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、

3、人物形象： （1）阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活 （3）外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。四、昆虫记 1、作者：法布尔（法国） 2、异译名：昆虫物语或昆虫学札记（被誉为“昆虫的史诗”） 3、卷数：十卷 4、内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。 5、艺术价值：昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作

4、者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。 五、朝花夕拾 1、作者：鲁迅 2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。 3、体裁：散文 4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇小引，一篇后记。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。 5、精彩点击：从百草原到三味书屋阿长与山海经五猖会二十四孝图等。六、骆驼祥子 1、作者：老舍 2、体裁：长篇小说 3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭

5、吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。 4、人物性格： 祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 刘四：残忍霸道 虎妞：大胆泼辣、有些变态 5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。 6、艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。 七、钢铁是怎样炼成的 1、作者：奥斯特洛夫斯基 2、体裁：长篇小说 3、内容：小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。

6、保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。 4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。 5、保尔名言： 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，

7、都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”八、海底两万里 1、作者：凡尔纳（法国）2、体裁：科学幻想小说 3、内容：海底两万里是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部（第一部是格兰特船长的女儿，第三部是神秘岛），主要讲述诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。 九、格列佛游记 1、作者： 乔纳森斯威夫特，是（ 英 ）国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 2、主要内容：小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、马国等地的经历 3、

8、格列佛游记中大人国国王是怎样一个形象？他与小人国国王有何不同？作者塑造这一形象的意图何在？ 大人国国王代表了理想的君主，公正无私，治国有方，主张和平；小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张之心，作家塑造着一形象直指整个欧洲的文明制度。 4、主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。 十、名人传 1、作者：罗曼罗兰(法国）2、体裁：传记 3、内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 4、价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而名人传却使我们看到了三位名人和常人一样有他们

9、的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。名人传就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。 5、主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，”的道理。 6、资料链接： 贝多芬，德国音乐家，著名作品有：英雄交响曲、命运交响曲、欢乐颂等。 米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有：大卫、创世纪等。 列夫托尔斯泰，俄国作家。著名作品有：复活、安娜卡列宁娜、战争与和平等。 十一、水浒 1、作者：施耐庵（元末明初）2、体裁：长篇章回体小说 3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说

10、。 4、主题：表现了“官逼民反”的主题。 5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。 6、思想意义： 水浒体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。 水浒印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。 7、人物性格举例： 宋江（及时雨）：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。 鲁智深（花和尚）：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。 林冲（豹子头）：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变

11、得精明果敢。 武松（行者）：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。 鲁智深和李逵性格对比 相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。 不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 林冲和武松形象对比 相同点：武艺高强，有勇有谋。 不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。 8、精彩情节点击： 武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。 9、艺术特色： 结构上采

12、取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。 语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。 10、资料链接： 塑造人物形象一百零八将 全书一百二十回 对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”。 电视剧：电视连续剧水浒的主题歌好汉歌由刘欢演唱。 国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译水浒时就定名为四海之内皆兄弟。 人物绰号举例： 宋 江及时雨 李 逵黑旋风 武 松行者 林 冲豹子头 鲁智深花和尚 扈三娘一丈青 吴 用智多星 杨 志青面兽

13、十二、简爱 1、作者：夏洛蒂?勃朗特（英）2、体裁：长篇小说 3、内容：小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教师。她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。 4、人物形象： 简爱富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后严厉自省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。 5、艺术特色： 自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。 娓娓道来的内心独白。 色彩斑斓的景物描写。 巧妙设计的悬念。十三、培根随笔 1、培根简介：弗兰西

14、斯?培根，英国哲学家、思想家、散文家。被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，主要著作有随笔、新工具等。 2、内容简介：培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。 3、精彩篇目点击：谈美、谈读书、论拖延等。 4、培根语录：知识就是力量。十四、傅雷家书 作 者：傅雷（著名的翻译家） 主要内容：严厉尽责的父亲傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是傅雷家书 情 节：（1）儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心。（2）儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。 写作特色：（1）以书信的形式；（2）真情的流露；（3）文字生动优美，读来感人至深。 阅读感受：读此书父爱便如涓涓溪水流于心田；让人从中学到不少做人的道理，提高自身修养。