江苏省徐州市学年度高一上学期期末抽测语文解析版.docx

1、江苏省徐州市学年度高一上学期期末抽测语文解析版江苏省徐州市2015-2016学年度高一上学期期末抽测语文第I卷（选择题）一、古诗文阅读阅读下面的文言文，回答问题。始得西山宴游记柳宗元自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈

2、然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培蝼为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。1对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是A.穷回溪穷：穷尽、走完 B.外于天际际：边缘C.引觞满酌引：拿起 D.心凝形释形：形骸2对下列句中画线的虚词的意义理解正确的一项是A.自余为僇人为：被 B.穷山之高而止而：表转折，却C.洋洋乎与造物者游乎：形容词词尾 D.知吾向

3、之未始游向：朝向3下列句子中不含词类活用的一项是A.以为凡是州之山水有异态者 B.望西山，始指异之C.族秦者，秦也，非天下也 D.以事秦之心礼天下之奇才4下列句子中没有通假字的一项是A.自余为僇人 B.意有所极，梦亦同趣C.奈何取之尽锱铢 D.暴秦之欲无厌5下列句子中，与其它句子句式不同的一项是A.不拘于时 B.而未始知西山之怪特C.戍卒叫，函谷举 D.洎牧以谗诛【答案】1B2C3A4C5B【解析】1本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此题，要结合具体语境来推断。“外于天际”的意思是外围与天边相连接。“际”是“交会、连接”的意思。故本题应选B。2本题考查理解常见文言虚词在文中的意义

4、和用法的能力。A项，“自余为僇人”意思是自从我成为有罪的人，“为”应解释“成为”；B项，“穷山之高而止”意思是一直到山顶才停下，“而”应解释为“才”；D项，“知吾向之未始游”意思是知道我以前不曾真正游赏过，“向”应解释为“以前”。故本题应选C。3本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，本题重点考查词类活用。B项，异，形容词的意动用法，认为奇异；C项，族，名词的使动用法，使灭族；D项，礼，名词作动词，礼遇。故本题应选A。4本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，重点考查辨别通假字的能力。A项，“僇”同“戮”，刑辱的意思；B项，“趣”同“趋”，往、赴；D项，“厌”同“餍”，饱，满足。故本题

5、应选C。5本题考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A项，被动句，“于”表被动；C项，被动句，“举”含有被动之意；D项，被动句，“谗诛”含有被动之意。故本题应选B。阅读下面的文言文，回答问题。冯铁头(清)清凉道人吾邑(嘉兴)新市镇西庙前，有冯允昌者，以卖腐为业。勇力兼人，头甚劲，与人斗，以头撞之，罔弗披靡，由是气凌一乡，无敢与抗者。偶与西庙道士忤，冯于五更磨腐时，潜挟庙前二石狮，置诸庙门之外，明日，道士见而异之，雇人舁置原所。不数日，冯又如之。如是者五六次，道士费舁之值不赀，而心疑焉，夜潜卧于庙门之内，以觇其异。一日五更，闻冯店开门声，见其挟狮而来，始悟由于前次开罪之故，遂启户出，向冯谢罪

6、恳求。冯大笑，复以狮安于原所而罢。其邻有与昵者，谓之曰：“子头诚有力，倘以石击之，恐亦不能当也。”冯拾一石，大如碗，掷于空中，而以头承之，嘣然有声，石迸去而头不伤。人大骇，遂以铁头著名。一日，冯偶泼水于街，适陕西贩皮客张姓者过，误溅其衣，张微詈之，冯恶声相应而出，挥之以拳。张不与较，冯自后趋至，以头撞之，张不回顾，而微侧其身，冯头适入于肋间，为其所挟，竭力摇拔不可脱。张笑曰：“吾知汝为冯铁头，然果是铁否？吾当试之。”于是骈两指就肋间擦之，冯若以利刃刊其头骨者，痛不可忍，不觉失声而号。张曰：“若然，则非铁头矣，且放汝去。再加纯钢铸炼，吾当复来与较也。”遂释之，缓步而去。冯之头红肿者旬余，于是深自

7、敛抑，顿改故态，不敢滥用其头矣。(选自听雨轩笔记，有删改)注：清凉道人，姓徐，号清凉道人，清乾隆年间人，生平事迹不详。舁(y)：抬。6对下列句子中画线词的解释不正确的一项是A.气凌一乡凌：压倒 B.谢罪恳求谢：道歉C.自后趋至趋：通“促”，催促 D.张不回顾顾：回头看7下列各组句子，画线词的意义和用法相同的一项是A.道士见而异之水为之而寒于水 B.潜卧于庙门之内徘徊于斗牛之间C.而以头承之不赂者以赂者丧 D.若然，则非铁头矣颓然就醉8下列句子中与例句句式相同的一项是例句：挥之以拳A.蚓无爪牙之利 B.而今安在哉C.多于机上之工女 D.而为秦人积威之所劫9把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)冯

8、于五更磨腐时，潜挟庙前二石狮，置诸庙门之外。(2)子头诚有力，倘以石击之，恐亦不能当也。10根据文本，简要概括冯允昌的性格特点。【答案】6C7B8C9(1)冯允昌在五更磨豆腐时，偷偷地用胳臂夹起庙前两尊大石狮，把它们摆放在庙门口。(2)你的头确实坚硬有力，(但)如果用石头打击，恐怕也是不堪一击的。10自恃勇力，好勇斗狠；心胸狭隘；知错能改。【解析】6本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此题，要结合语境进行推断实词的用法。“自后趋至”是从后赶上，“趋”应解释为快走。故本题应选C。7本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，前一个“而”，表顺承，就；后一个“而”，表转折，

9、却。B项，两个“于”均为介词，在。C项，前一个“以”，用；后一个“以”，因为。D项，前一个“然”，这样；后一个“然”，形容词之后，的样子。故本题应选B。8本题考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A项，定语后置句；B项，宾语前置句；C项，状语后置句，与所给例句相同；D项，被动句。故本题应选C。9本题考查理解并翻译文中的句子的能力。本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言文翻译应遵循直译为主，意译为辅的原则，做到字字落实，适当调整语序，使之符合现代汉语习惯。要译出关键词，因为关键词就是得分点。(1)关键词：“潜挟”、“置”、“诸”；(2)关键词：“诚”、“倘”、“当”。10本题考查鉴赏文学作

10、品的形象的能力。分析人物形象，离不开对文中人物的动作、语言、心理、外貌等直接描写的分析，同时兼顾作者对其的评价。根据“勇力兼人，头甚劲，与人斗，以头撞之，罔弗披靡，由是气凌一乡，无敢与抗者。”可知冯允昌自恃勇力，好勇善斗。从“于是深自敛抑，顿改故态，不敢滥用其头矣”这些句子可知他知错能改。从他和道士闹别扭一事可知其心胸狭窄。【备注】【参考译文】我的家乡(浙江嘉兴)新市镇西庙大门前，有个叫冯允昌的人，以卖豆腐为生，胆量和力气过人，并且他的头最坚硬有力，每当和别人争斗，就用头撞人，(和他争斗的人)没有不败下阵来的。因此冯允昌威震一方，没有人敢向他挑战。碰巧和西庙道士闹别扭，冯允昌在五更磨豆腐时，偷

11、偷地用胳臂夹起庙前两尊大石狮，把它们摆放在庙门口。第二天，道士看到后感到十分诧异，雇人将石狮抬回原处。没过几天，冯允昌又故伎重演。像这样做了五六回，道士花费雇人抬石狮的费用不可计数，就十分怀疑其中的蹊跷，(于是)夜里悄悄地卧在庙门里侧，来观察庙门外石狮的异常。一天五更时分，听到冯允昌豆腐店开门声，见到冯铁头挟着石狮来到门前，才想到因为之前得罪他的缘故，道士就开门出来，向冯允昌赔礼道歉、请求原谅。冯允昌得意洋洋，又把石狮放回原处作罢。乡邻中有和冯允昌关系亲近的人，对冯铁头说：“你的铁头确实坚硬有力，(但)如果用石头敲打，恐怕也是不堪一击的。”冯允昌捡起一块碗口大的石头，抛在空中，然后用头迎击，(

12、只听)发出沉闷的声音，石头从头上弹走但头毫发未伤。人们(见状)十分惊诧，于是冯允昌凭借铁头更加出名。有一天，冯允昌随手向街上泼水，恰好一位张姓的陕西皮货商路过，不巧打湿了张某的衣服，张某轻声骂了一句，冯铁头(听到后)恶语相向并走出店铺，用拳头(在张某面前)挥舞。张某不和他纠缠(转身离开)，冯允昌(紧追不舍)从后赶上，用头撞他，张某并不回头，只是将身子向一侧略微一闪，冯允昌的头正好钻入张某的腋下，被张某胳臂紧紧夹住，极力摇拔都不能脱身。张某笑着说：“我知道你是冯铁头，但不知你的头是否果真像铁一样坚硬呢？我要测验一下。”于是(张某)并拢两根手指，直朝腋下猛点冯允昌的铁头，冯允昌感到好像是(张某)用

13、锋利的刀刃砍削自己的头骨，疼痛难忍，不禁失声叫喊。张某说：“像这样，就并非是铁头，暂且放你回去。再加入纯钢进行铸造锻炼，我再回来和你比试。”于是(张某)将冯铁头放了，步履轻松地离开了。冯允昌的铁头红肿了十多天，从那之后彻底收敛，一改过去的姿态，不敢再随便动用他的铁头了。二、名篇名句默写11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故不积跬步，_。(荀子劝学)(2)师者，_。(韩愈师说)(3)_，宫车过也；辘辘远听，_。(杜牧阿房宫赋)(4)驾一叶之扁舟，_。(苏轼赤壁赋)(5)谈笑间，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(6)元嘉草草，封狼居胥，_。(永遇乐京口北固亭怀古)(7)_，忆往昔峥嵘岁月稠。(沁园

14、春长沙)【答案】(1)无以至千里(2)所以传道受业解惑也(3)雷霆乍惊杳不知其所之也(4)举匏樽以相属(5)樯橹灰飞烟灭(6)赢得仓皇北顾(7)携来百侣曾游【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。本题以对上下句的形式来考查，解答此题时，要熟悉考查的诗文，然后再根据所给的前后语境做出判断，从而锁定答案。默写时，要注意“受”“霆”“杳”“匏”“赢”“携”这些字不要写错了。三、现代文阅读阅读下面的作品，完成问题。我与地坛(节选)史铁生现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我

15、要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐

16、渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。”在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有

17、一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。我看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然叉急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她这也许是出于长大了的男孩子的

18、倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我已经懂了可我已经来不及了。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。12文章开头说“现在我才想到，曾经给母亲出了一个怎样的难题”，“母亲”是怎样面对“我”的难题的？请结合全文

19、内容分条梳理。13请结合语境理解下面句中画线词语的含义。(1)每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院。(2)多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。【答案】12(1)我要出门时，母亲无言地帮我准备；帮助我上了轮椅车；(2)我出门后，母亲在门口目送和守望；(3)我在地坛很久不归时，母亲焦急地寻找；(4)母亲凭着坚忍的意志和毫不张扬的爱面对我的难题。13(1)“无言”不是不说话，而是不需说、不能说；突出了母亲朴实善良，善解人意的性格特征。(2)头一次，是第一次，以前从来没有过的意思；写出了我如梦初醒，终于意识到原来

20、我的一举一动都伴着母亲的关爱和痛苦，字里行间流露出我强烈的痛悔和自责。(意思对即可)【解析】12本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。解答此题，要整体感知全文，找出相关语句，然后进行归纳概括。题干中“母亲”是怎样面对“我”的难题的，意即“母亲”在我双腿瘫痪后是怎样照顾我的，可从文中找一些关键词进行分析，如“无言地”“目送和守望”“焦急”“坚忍”等，然后分条进行概括。13本题考查理解词语及语句含意，品味语言表达艺术的能力。解答此题，可先写出词语的含义，然后再分析其中体现的情感。第一句“无言”一词写出了母亲对我的理解，母亲能做的就是在心里暗暗地忍受，在心里默默地支持。第二句“头一次”一词写

21、出了我对母亲的内疚和自责，也从自己的遭遇中体会到母亲的艰辛。阅读下面的作品，完成问题。请还我们夜的黑姚凤霄纯粹的夜的黑，这几个字一直留在我脑海里。秋色灿然时，得了空闲，我专门去小城外看夕阳西下，迎接夜的到来，亲身感受一下夜的黑。我来到小城外开阔的河岸边，极目嘹望四野的景色。太阳一个趔趄跌到西山后面了，茫茫河滨倦鸟归林，野兔黄鼠狼等小动物小心地蛰伏。余晖煽动暧昧的翅膀，风刹住奔走的脚步四处游荡。山川河滨的轮廓柔美起来，天和地渐渐靠近，慢慢地亲近亲密。湿润的水汽开始呵护花草树木，枝枝叶叶在微风中晃着，晃着晃着就隐藏了细密，只剩下淡淡的轮廓。一种暗色绵绵的气场不断围拢过来，朦朦胧胧的光彩淡若烟气，宁

22、静的夜走来了。天色越来越暗了，阴影绰绰的景物中，虫声四起，虫声越来越大胆，清亮亮的，水灵灵的，音准音高各种各样，听起来神圣和谐。因为喜欢音乐，对声音敏感，仔细辨别虫声，其丰富的程度超出我的想象。这合唱太棒了！神秘，渺茫，带着一种灵性，起承转合，连绵，停顿，有铺垫有高潮，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落入盘”白居易的琵琶行中的声音都在这里，变换着，回翔着，这声音被夜的黑暗收纳着，就更显绚烂富瞻。温暖的香气伴着虫声一阵阵飘过来，鼻子的享受是从人站在河岸边就开始的，夜色越靠近，这种美好的感觉越真切抬头望，星星不多，但开始闪亮了。一闪一灭，儿时的幻想又一次光顾脑海，脸盆里的

23、月亮，瓦罐里的星星，在密实的黑里越界而来，恍惚兮，荡漾兮，弥漫着一种灵动诡谲的感觉。天空之空的广阔，多重情感的蕴集，在眼睛与星子对接时，“啪”的一下，打开时间空间相互连接的秘密通道。记忆和瞻望，苦难和幸福，清晰展现于心海。天地是那样陌生微茫，我悬浮其间，沉潜迂回盘旋上升等种种能量开始注入心灵。我沉浸在夜的玄妙里忽然，河边的灯，唰，一齐亮了，闪得我一惊，刚刚四起奏鸣的虫声，灯光一亮，它们立时失语，嘎然噤了声。而后，它们败了喧唱的兴致，各自离去，夜色中美轮美奂的全息舞台顿然消失了。偶有几声呜叫，断续而凄冷。夜色无可奈何地退后了一步，我失望惋惜极了。仰望星空，天雾蒙蒙的，几个零落的星子在遥远处黯淡着

24、。我环顾四周，灯光倒是很亮，河边，树林，布满着白炽灯，LED灯，射灯，还有各色霓虹灯；霓虹谄媚得像风尘女子，摇来晃去，五彩缤纷，眉来眼去地眨着眼睛。明亮的灯光下，想来树林里那些夜间活跃的生物多么痛苦无奈。夜来香等花朵是不是因为被灯光照亮而委屈着脸呢？猫头鹰在黑暗里明亮的圆眼睛是不是因霓虹闪亮而半睁半闭呢？我有种感觉，对，人为的光污染！田野小河花草，鸟兽虫鱼，它们不需要灯光，它们要纯粹的夜的黑！人只考虑自己，那些可怜的动物植物，只能被动的忍受人对自然的各种改变，对夜色的改变和附加。一种无形的悲哀贯注身心，为凌驾于众生物之上的一种狂妄而悲哀。我无奈地走在灯光下。空气湿润了，河岸草尖上开始凝结露珠，

25、露珠是天赐的一种清澈。这凝结的露珠就是神的眼吧，没有这神的眼，白天和黑夜都不能显示独特的魅力。夜深了，小城的灯像长久失眠人的眼。纯粹的夜的黑，我们周围真不多了。我鼻子有些酸酸的，为那些弱小之流，更为我们这些匍匐在大地上的芸芸众生。(选自2015年6期山花，有删改)14请联系全文，简析第节在文中的作用。15请赏析文中第节画线语句的表现手法及表达效果。16解释下面两句话的含义。(1)夜色无可奈何地后退了一步，我失望惋惜极了。(2)夜深了，小城的灯像长久失眠人的眼。17请统观全文探究作者的写作意图。【答案】14描写出天黑之前的环境(或情景)，营造了安宁、静谧和神秘的气氛；为下文写纯粹的夜的黑作铺垫。

26、15采用比喻、引用的修辞手法；主要从听觉生动形象地写出了虫声的清亮、水灵、和谐而富有变换的美感；句式整散结合，节奏鲜明，富有表现力。16(1)形象地写出了夜晚灯光闪亮逼退夜色的情景，流露出作者无法再沉浸在纯粹的夜的黑中的失望和惋惜。(2)生动地写出了对芸芸众生因为光污染无法拥有安宁的夜晚、香甜的睡眠的遗憾和不满。17表达对纯粹的夜的黑的喜爱之情；表达对现代社会光污染的无奈和不满；表达对需要宁静夜晚的动物植物的怜惜和哀痛之情；呼吁现代人珍视和保护自然的原生态。【解析】14本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。解答作用题，通常可从两方面进行分析，一是内容上，二是结构上。内容上，不难分析第节属于

27、环境描写，突出了夜的宁静之美。结构上，因为本节属于开头部分，自然起到为下文作铺垫的作用。学生在组织答案时要做到条理清晰，书写规范。15本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。解答此题，要扣住题干要求“赏析”，而“赏析”往往要从修辞手法、句式特点、表现手法以及内容等方面进行入手。文中画线句子是对虫声的形象描绘，运用了比喻和引用的修辞，同时要注意该句在句式上的特点，句式上有整句，有散句，整散结合，灵活多变。16本题考查体会重要语句的丰富含意，品味语言表达艺术的能力。解答此题，要结合上下文来理解句子的含义，能读出其言外之意。(1)句在文中第七段的最后，结合本段内容可知是灯亮让黑夜减少，我

28、沉浸在夜里的玄妙也随之消失。表达出作者对灯亮的突然出现的不满之情。(2)句在文中第十段的开头，结合本段内容可知，纯粹的夜的黑随着小城的灯而逐渐减少了，小城的灯也打扰了人的睡眠，让人不禁怀念黑夜的宁静。该句表达了作者对宁静的黑夜的向往之情。17本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，要整体感知全文，把握作者在文中流露的情感，然后概括即可。从首尾两段作者对“纯粹的夜的黑”的描写，可以看出作者流露出对宁静的夜的喜爱之情。中间段写到小城的灯对夜的破坏，干扰，带给动物、植物以及人的伤害，从而表达了城市的发展进步给人生活带来的负面影响，引发人对环境保护的思考。第II卷（非选择题）四、语

29、言知识基础18下列各组词语中，画线字的注音全都正确的一组是A.炫耀 (xun)嘈杂 (co)亘古未有 ( gn)B.祈祷 (q)炽烈 (ch)按捺不住 (n)C.倔强 (ju )胡诌(zhu)瘦削不堪 (xu )D.模样 (m)秩序 (zh)威风凛凛 (1n)【答案】B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，“嘈杂”的“嘈”应读co；C项，“倔强”的“倔”应读ju；D项，“模样”的“模”应读m。故本题应选B。19下列各组词语中没有错别字的一项是A.决意蛰伏兜圈子一愁莫展B.搪瓷巅簸殡仪馆荒诞不经C.帐款熨帖城隍庙烟熏火燎D.耽搁安详刹那间莫名其妙【答案】D【解析】本题考查识

30、记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项，“一愁莫展”中的“愁”应为“筹”；B项，“巅簸”中的“巅”应为“颠”；C项，“帐款”中的“帐”应为“账”。故本题应选D。20下列语句中没有语病的一项是A.在我走的时候，还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。B.大火之后，富丽堂皇的宫殿和贵族老爷们的养尊处优己消失得无影无踪。C.评点，一般用来记录读者在阅读过程中对作品的理解、感受、评价和质疑。D.我们的国势犹弱，需要真正的民族团结，才能保持和发扬这个胜利成果。【答案】D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，滥用介词导致主语缺失，应删去“在”；B项，搭配不当，“养尊处优”和“消失”不能搭配；C项，语序不当，且不符合逻辑，应将“感受”放在“理解”之前。故本题应选D。21下列句中使用比喻修辞手法的一项是A.老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗基罗的摩西雕像的胡子。B.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。C.但是多哥的大幅风景画，现在已经出现在我的眼前了，色彩鲜艳，像老式铜版画一样没有景深。D.傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了。【答案】B【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。A项，不是比喻句，句中虽