人教部编版六年级下册《道德与法治》课课练含答案.docx

1、人教部编版六年级下册道德与法治课课练含答案部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重练习题一、填空题。（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到_的人，期中很多人是我们非常_的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定_的人，忽视身边_的人。3、每个人都是_的个体，都拥有生而为人的_。4、中华人民共和国公民在_面前一律_。5、中华人民共和国公民的人格尊严_。6、只有_，才会获得别人的尊重。7、自尊不是_，自信不是_，独立不是_。8、良言一句三冬暖，_六月寒。9、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。10、尊重他人既是_，也是_。二、判断题。（每题2分，共20分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们

2、不应该尊重。（ ）2、他人的尊重会让我们感到自满。（ ）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ ）4、伟人比普通人更值得尊重。（ ）5、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（ ）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（ ）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（ ）10、环卫工人不值得大家尊重。（ ）三、选择题。（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（ ）A.财产权 B.生命健康权 C.人权2、每个人都有自己的尊严和_（ ）A.价值 B.想法 C.地位3、尊重自己包括（ ）自重 自负 自爱 自

3、我接纳A. B. C. 4、尊重他人可以体现在（ ）A.语言 B.行动 C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（ ）A.一定是一个成就巨大的人 B.一定是一个有羞耻心的人 C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。（共34分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）【答案】一、填空题。1、不同 尊重2、成就 默默无闻3、独一无二 尊严4、法律 平等5、不受侵犯6、尊重自己7、轻人 自满 孤立8、恶语伤人9、温暖 鼓励10、道德要求 法律要求二、判断题。三、选择题。CACCB

4、四、简答题。1、（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。3、（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。统编版六年级下册道德与法治第二课学会宽容练习题

5、一、填空题。（每空2分，共44分）1、_让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的_。2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的_，也使我们_保持平和、安定，让我们生活得_、_。3、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。4、_不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲突，甚至被_。5、金无足赤，_。6、拥有一颗宽容的心，学会_他人。7、宽容不是_地纵容和姑息迁就，而是有_、有_的。8、君子_而不同。9、我们生活在充满_的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。10、学会和谐相处、尊重他人的_，是宽容的_。二、判断题。（每题2分，共20分）1、为人处世

6、，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（ ）3、宽容意味着原谅别人的一切。（ ）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（ ）5、宽容的人更容易在社会上立足。（ ）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（ ）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次

7、都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（ ）A.必然能够获得成功 B.更容易受到大家的欢迎 C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（ ）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意 B.冲突解决了就不会再放在心上 C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（ ）A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如四、简答题。（共26分）1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9分）2

8、、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5分）3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？（12分）【答案】一、填空题。1、宽容 重要基础2、社会生活环境 内心 健康 愉快3、生活 摩擦 冲突 心胸开阔4、报复 更大 追究法律责任5、人无完人6、原谅7、无限度 限度 原则8、和9、差异10、不同 必修课二、判断题。三、选择题。CCBBC四、简答题。1、（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事

9、业的成功奠定基础。2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。3、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。统编版六年级下册道德与法治第三课学会反思练习题一、填空题。（每空2分，共44分）1、我们都进行过_，都有一定的_能力。2、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。3、

10、反思是一种_活动，是_的一种方式。4、反思能够帮助我们_、_和_过去。5、如果主动反思，能更好地把握_和_。6、_，可以让我们更好地进行反思。7、反思_都能进行。8、在我们做了_以后，可以反思事情的_，吃一堑，_。9、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。10、反思的_很重要，反思的_更应该记录下来，以便_自己。二、判断题。（每题2分，共20分）1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）2、反思可以帮助我们改正自己的错误。（ ）3、一个善于反思的人更容易取得成功。（ ）4、未成年人比成年人更需要反思。（ ）5、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（ ）6、只要进行

11、反思，就能取得进步。（ ）7、对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。（ ）8、反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（ ）9、有的人一辈子都没有反思过自己。（ ）10、反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（ ）三、选择题。（每题3分，共9分）1、以下哪位同学不是在反思（ ）A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。2、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）A.至今思项羽，不肯过江东。B.吾日

12、三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅四、简答题。（共27分）1、你认为反思有必要吗？为什么？（8分）2、反思的方法有哪些呢？（8分）3、反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？（4分）4、你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！（7分）【答案】一、填空题。1、反思 反思2、经验 教训3、内心 自我完善4、回顾 分析 总结5、现在 未来6、掌握反思的方法7、时时8、错事 经

13、过 长一智9、难度 习惯 自然10、过程 结果 提醒二、判断题。三、选择题。CBA四、简答题。1、（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。2、（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来一遍，或

14、以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？3、想要取得进步，做更好的自己，我们不仅要善于反思自己，更要把自己的反思落实到行动中去，在不断实践中完善自己。4、略。统编版六年级下册道德与法治第四课地球我们的家园练习题一、填空题。（每空2分，共46分）1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_的_星球，那就是我们可爱的家园_。2、地球为人类生活提供了所需要的_、_和_等。3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境_。4、地球是人类美好的_，大自然是我们的_。5、近百年来，随着_的增长和人类_的增加，地球越来越不堪重负。6、生物赖以生存的森林、湖泊、_等正以惊人的速度_。7、煤炭、石油、天然气等_能源因过度

15、_而面临_。8、化石燃料燃烧排放的大量_导致_。9、地球出现了资源_、环境_和生态_等问题。10、让我们行动起来，把碧绿还给_，把蔚蓝还给_，把清澈留给_。二、判断题。（每题2分，共20分）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（ ）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（ ）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（ ）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（ ）7、保护地球是世界各国的共同责任。（ ）8、习近平总书记

16、提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。（ ）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。（ ）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（ ）三、选择题。（每题2分，共6分）1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2、以下反映了全球变暖问题的是（ ）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄漏 C.亚马孙热带雨林遭受破坏3、以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）A.工厂排放未经处理的污水 B.燃煤电厂排放废气 C.小军总是没有拧紧关水龙头四、连线题。（共6分）2月2日

17、 世界地球日4月22日 世界环境日6月5日 世界湿地日五、简答题。（共22分）1、为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？（5分）2、人类不尊重自然的危害有哪些？（5分）3、为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？（6分）4、作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？（6分）【答案】一、填空题。1、生命 蓝色 地球2、空间 环境 资源3、和谐相处 4、家园 母亲5、人口 需求6、湿地 减少7、不可再生 开采 枯竭8、温室气体 全球变暖 9、短缺 污染 破坏10、森林 海洋 天空二、判断题。三、选择题。CAA四、连线题。2月2日 世界地球日4月22日 世界环境日6月5日 世界湿地日五、简答题。1、

18、地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。2、人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。3、（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。4、（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。统编版六年级下册道德与法治第五课应对自然灾害练习题一、填空题。（每空2分，共48分）1、我国是世界上遭受自然灾害_的国家_。2、我国主要的自然灾害有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。3、我国发生的自然灾害有_、_的特点

19、。4、除了_的原因外，人类在_、_中不合理的行为也会诱发或_自然灾害。5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。6、自然灾害_伴随着人类的生活，人类也_在与自然灾害进行着_。7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，_”的精神共同应对灾难。9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_的力量，全国上下形成_、共同_、_自然灾害对我们的危害。二、判断题。（每题2分，共20分）1、台风多发于夏秋之间。（ ）2、滑坡、泥石流多发于西南地区。（ ）3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（ ）4、破坏森

20、林容易造成洪涝灾害。（ ）5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）6、黄色预警信号表示特别严重。（ ）7、蓝色预警信号表示一般。（ ）8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ）10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（ ）三、选择题。（每题2分，共6分）1、对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）A.旱灾 B.洪涝 C.旱涝2、下列不属于自然灾害的是（ ）A.废水污染了农田 B.冰雹砸坏了地里的西瓜 C.泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（ ）A.雷电交加时，在大树下避雨 B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边

21、的山坡上跑 C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题。（共26分）1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）【答案】一、填空题。1、最严重 之一2、旱灾 地震 泥石流3、种类多 分布广 4、自然 生产 生活 加重5、危害 紧急 四级6、始终 一直 斗争7、不屈不挠 团结互助8、八方支援9、尽最大 减灾共同体 预防 减少二、判断题。三、选择题。CAB四、简答题。1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和

22、人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。（2）建设牢固的防灾减灾工程。（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。4、（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。统编版六年级下册道德与法治第六课探访古代文明练习题一、填空题。（每空2分，共52分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就

23、，都可以_。2、世界多个地区_的发现，告诉我们人类的文明史是由_共同创造的。3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入_的_。4、区域文明的_、_和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。5、_和_是我国最主要的两条河流，北成为“_”。6、_流域和_流域是中华文明的重要_。7、远古先民在_生活中逐渐学会培养_，在_生活中学会了_。8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_到_、从_到_的伟大变革。9、_的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_。10、世界上还由许多令人叹为观止的_，它们是世界人民的_，更是人类文明的_。二、判断题。（每题2分，共20分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（

24、）2、中国是四大文明古国之一。（ ）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（ ）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（ ）5、中华文明曾经在满清时期中断过。（ ）6、早期文明区域的文字都各不相同。（ ）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。（ ）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（ ）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（ ）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）三、选择题。（每题3分，共12分）1、早期文明都出现于（ ）A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（ ）A

25、.万里长城 B.斗兽场 C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（ ）A.汉谟拉比法典 B.中华人民共和国民法典 C.拿破仑法典4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（ ）A.古巴比伦文明 B.古希腊文明 C.古印度文明四、简答题。（共16分）1、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？（12分）2、不同文明之间应该怎样相处呢？（4分）【答案】一、填空题。1、溯本求源2、古代遗迹 世界人民3、文明时代 门槛 4、兴衰 交融5、黄河 长江 母亲河6、黄河 长江 发祥地7、采集 农作物 狩猎 饲养动物8、采集 农耕 渔猎 蓄养9、原始农业 基础10、文化遗产 骄傲 瑰宝二、判断题。三、选择题。BCAB四、简答题。1、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；2、彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。统编版六年级下册道德与法治第七课多元文化 多样魅力练习题一、填空题。（每空2分，共56分）1、人类居住的地球，约_的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的_，但却是人类_的地方。2、陆地表面_、_。有连绵起伏的_，有低洼的_，有宽广的高原，有低平的平原。3、在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的_、寂寥