幼儿爱牙日活动方案.docx

1、幼儿爱牙日活动方案 幼儿爱牙日活动方案 一、爱牙日目的： 1、9月20日将是我国第25个全国“爱牙日”，活动主题为“健康口腔,幸福家庭”。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。 二、爱牙日的时间： 2015年9月22日 三、爱牙日组织形式： 1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。 2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。（有详细的活动教案） 3、大班：“拥有健康口腔，笑容和-谐美

2、丽”主题绘画（后期展示） 4、保健老师向家长发放宣传手册。（下午离园时） 四、爱牙日的准备： 1、“爱牙日”PPT 2、其它： 如：班级老师活动教案、宣传手册 五、爱牙日内容与程序： 1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。 2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和-谐美丽”主题绘画 六、各类人员的分工及具体安排： 1、保键老师负责向家长宣传 2、各班老师负责“爱牙日”教育活动 3、各班活动照片、活动内容整理 4、各班内容汇总 七、总结、整理归档 爱牙日方案各班级活动方案及照片总结 幼儿爱牙日活动方案 篇2 今年9月20日是第24个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸

3、福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，我园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。 具体活动参考方案如下： 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写 上姓名，带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事小熊拔牙和没有牙齿的大老虎。 三、活动程序 介绍牙齿的作用牙医指导怎样保护牙齿活动讨论与活动总结。 四、活动形式

4、讨论交流、操作体验活动。 五、活动过程 (一) 活动前讨论： 1.你知道牙齿的作用吗? 2.小朋友的牙齿为什么会掉下来? 3. 在换牙的时候要注意什么? (二) 请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用： (1)咀嚼 。 (2)帮助发音 。 (3)保持面部的协调美观。 (4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 。 2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么： (1)多咬硬物。 (2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。 (3)吃东西时做到双侧咀嚼。 (4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。 (5)白天不可过渡疯

5、玩，这样容易导致紧张，引起夜磨 牙、深覆合。 4. 保护牙齿 (1)牙刷的使用用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。 (2)牙膏的使用使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。 (3)刷牙的方法： 刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。 每个部位要重复刷810次，全口牙刷干净需3分钟。 (4)漱口的方法把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法) (5)定期去医院检查。 (三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法： (1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法; (

6、2)学念儿歌我会刷牙; (3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。 (四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。 六、活动结束 (一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。 (二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。 七、活动总结 活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。通过这次“爱牙日”的活动，孩子们了解了自己的牙齿，认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识，从而主动地去保护牙齿，养成爱护牙齿的良好习惯，使所学知识内化为幼儿的主动行为。 八、活动延伸 (一)教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿交流有关保

7、护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识;请孩子为家长简单复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。 (二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。 阿拉善经济开发区中心幼儿园 二一二年九月二十日 幼儿爱牙日活动方案 篇3 今年9月20日是第27个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。 具体活动参考方案如下： 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备

8、 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。 3. 幼儿知道故事小熊拔牙和没有牙齿的大老虎。 三、活动程序 1、健康活动牙齿上的小洞洞 2、了解世界爱牙日的由来和主题 3、综合活动教小班的弟弟妹妹刷牙 4、美术活动让我们的笑容更灿烂 四、做好展板。 幼儿爱牙日活动方案 篇4 一、活动主题：健康口腔 幸福家庭 保护牙齿 从小做起 二、活动目的： 1、9月20日是第24个全国“爱牙日”，今年的活动主题为“健康口腔，幸福家庭”， 市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，和空军公主岭462医院口腔科共同

9、举办此次活动，目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。 2、通过462医院口腔科专家的宣教活动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。 三、活动时间：2012年9月24日 四、活动地点：公主岭市市幼儿园 五、活动形式： 1 通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道9月20日是“全国爱牙日”，并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。 2 设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。 3 发放口腔健康宣传资料 4 发放“告家长书” 5 免费检查，由空军公主岭462医院经验丰富的

10、口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长。 六、组织形式： 1、由462医院制作关于”爱牙日”的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。 2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题（附谜语） 3、由462医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：(内容如下） （1）用模型讲述牙齿的三个面。 （2）什么是龋齿？龋齿对儿童的危害表现在哪里： a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠； 严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长 发育。 b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食

11、， 形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡。 c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育，可造成恒 牙萌出障碍和牙列不齐。 d、心里影响。由于龋齿对语言、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困 难和心里障碍，影响儿童身心健康。 （3) 儿童预防龋齿的方法： 早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以 去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙要点有： a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。 b选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。 c做到一人一刷一口杯。 d儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。 (4)家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。 a母乳喂

12、养，正确使用奶瓶。 b科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。 c多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。 d定期口腔检查，早发现早治疗。儿童每6个月接受一次口腔健康检查。 (5)示范正确的刷牙方法： a、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。 b、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。 c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。 d、分组练习刷牙动作。 4、由462医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿，工作人员填写口腔检查回馈表 5、由462医院工作人员发放“告家长书”，并予以解读。 6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌 小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘

13、。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 咬合面要来回刷，刷出一口小白牙。 七、活动准备： 1、展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷 2、咨询台及咨询牌 3、口腔专家及工作人员若干 八、人员分工及具体安排： 1、空军462医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置 2、企划部负责照相、归档 3、企划部负责发放宣传资料及告家长书 4、空军462医院口腔科专家负责”爱牙日”宣教及检查活动 (附：谜语） 1 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官） 2 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(打一人体器官） 幼儿爱牙日活动方案 篇5

14、一、活动背景： 9月20日是第27个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和-谐地发展。 二、前期准备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。 三、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。 四、活动时间：20*年9月19日 星期* 活动班级：小一班 小二班 五、活动方法和形式： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。 2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。 3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。 4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。