最新标准日本语初级超详细笔记word版.docx

1、最新标准日本语初级超详细笔记word版可能态及可能动词 日语动词变为可能态有四种方法。 a. 动词原形 + 这是适用于任何动词的通用形式。 例： 大学入。/ 能够上大学。 暇（），旅行。/ 因为没空，所以不能旅游。 金，買。/ 因为没有钱，所以不能买电视机。 一人来。/ 你一个人能来吗？ b. 动词未然形 + | 这也是通用形式，适用于任何动词。此时句中宾语助词原则上应改用。 例： 日本料理作。/ 我会做日本菜。 熱（）起。/ 因为发烧而起不来（不能起床）。 一人来（）。/ 你一个人能来吗？ 機械加工。/ 用这台机器能加工。 c. 五段动词词尾段假名段假名 + 专用形式，仅适用于五段动词。句中

2、宾格助词原则上要改用。 例： 日本語少（）話。/ 我会说一点日语。 奥日本料理作。/ 夫人您会做日本菜吗？ 一人行。/ 我自己一个人能去。 d. 变动词词干 + 专用形式，仅适用于变动词。此时句中宾格助词原则上要改用。 例： 暇（），旅行。/ 因为没空，所以不能旅行。 車運転。/ 我会开车。1.1. 助词、助动词1.1.1. 提示助词 在判断句中，提示主语 例： 日本語。1.1.2. 提示助词 表示兼提，有“也”的意思 例： 土曜日日曜日休。 接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为“竟有之多”、“（一个）也没有” 例： 一日，友五回来。/一天之中，朋友竟来了五次之多。（之多） 部屋一

3、人（）。/房间里一个人也没有。（之少）1.1.3. 助词1.1.3.1. 主格助词 通常用于表示主语，但在判断句中，只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 例： 王。 - 王。1.1.3.2. 格助词 格助词接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称“对象格”。 例： 李日本語上手。/听说小李日语挺棒。1.1.3.3. 接续助词 接续助词接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为“虽然但是”，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 例： 病気，大丈夫。/虽然病了一场，但已经

4、不要紧了。（逆接） 小林，鈴木。/这位是小林先生，这位是铃木先生。（顺接）1.1.4. 领格助词 表示所属，为“的”之意 例： 日本語先生小林先生。1.1.5. 终助词 接在句末，表示疑问，相当于汉语的“吗”，“呢”之意 例： 金曜日。1.1.6. 接续助词 接形容词连用形后，表示并列、因果关系 例： 甘。/这种桔子又甜又酸。（并列） 甘。/那种葡萄又甜又好吃。（并列） /那种葡萄很甜，所以好吃。（因果）1.1.7. 提示助词 接否定式.（）之前，加强否定语气。 例： 少寒。/一点儿也不冷。1.1.8. 接续助词 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 例： 甘，。/因为甜，所以好

5、吃。1.1.9. 补格助词 接在体言后，表示肯定的比较对象，以为“比”。 例： 甘。/苹果比桔子甜。1.1.10. 副助词 接在体言后，表示否定的比较对象，意为“（不）比”、“没有那么” 例： 李王高。/小李没有小王（那么）高。1.1.11. 终助词 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。主要用于表示感叹、赞同或质疑，主要用于提示、告知等场合。 例： 。/好热呀！ 。/很热的呀。1.1.12. 传闻助动词 可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为，意为“（第一人称）听说” 例： ，李休。/听说昨天小李休息了。1.1.13. 补格助词 接在表示场所的体言后，表示存在的场所

6、，意为“在”。 例： 病院銀行。/医院在银行旁边。 上果物。/在桌上有水果。 接在名词或动词连用形之后，且后续意为“来、去”的动词（如：行、来）时，表示来去的目的。 例： ，旅行（）行。/明天去旅游。 見帰（）。/回来看电视。 接于时间名词之后，表示时间点，意为“在”。 例： 夜十時（）休。/（在）晚上十点钟休息。 日曜日部屋掃除。/在星期天打扫房间。1.1.14. 副助词 接在疑问词后，表示不确定，意为某（些）、“若干”。 例： 部屋。/房间里有人。 犬。/狗大概（躲）在什么地方了。1.1.15. 并列助词 接于体言之后，表示并列，意为和。 例： 森（）田中（）居間。/森和田中在客厅里。1.

7、1.16. 副助词 介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为啦啦（等等）。 例： 台所冷蔵庫（）電子（）。/厨房里有冰箱啦微波炉等等。1.1.17. 同位格 可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。 例： 一年生鈴木友。/一年级学生铃木是我的朋友。1.1.18. 敬体助动词 接在动词的连用形后，构成动词的敬体形式。 例： 行 - 行 - - 迎 - - - 的常用形式有五种，即： （肯定式） （过去肯定式） （否定式） （过去否定式） （推量式，表示劝诱、意志等） 例： ，日本語試験受。/明天要考日语。 ，買物。/昨天买了东西。 忙，見。/因为太忙了，所以不看电视。 食事（）。/没有吃

8、饭。 正月迎。/我们一起过年吧。1.1.19. 宾格助词 介于体言和他动词之间，表示他动词的宾语。 例： 卵肉買。/买了蛋和肉（等东西）。 部屋掃除。/不打扫房间。1.1.20. 宾格助词 接在体言之后，表示动作的场所，意为“在”。 例： 映画館映画見。/在电影院看电影。 買物。/在超市买了东西。 接在体言之后，表示行为动作的方式、方法、手段、工具等，基本意义为“用”，翻译时要灵活处理。 例： 車友迎。/开车接朋友。 書（）。/用钢笔写。1.1.21. 过去完了助动词 接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形（）、形容动词连用形（）后，表示过去时态或完成时态的简体形式。 助动词本身

9、也有活用变化，但在现代日语中常用的仅有三种：终止形、连体形、假定形。 出了这三种活用形外，偶尔可见的推量形的用法，但现在通常用终止形后续、的形式表示推测。 例： 分 分/明白了吧。 寒 寒/昨天冷吧。1.1.21.1. 的终止形 即的原形，表示简体过去完了时态。可用于结束句子，但更多的是用于后续助词、助动词，为句子增添某种意义。 例： 忘。/已经忘了。 疲，休。/（因为）累极了，所以休息了。 李行。/小李已经去了吧？1.1.21.2. 的连体形 亦为的原形，用于修饰体言，作定语，亦可后续某些助词。 例： 目覚時，朝。/醒来时，已经是早上了。 私行時，田中。/我去的时候，田中先生已经在那儿了。1

10、.1.21.3. 的假定形 的假定形为，其后可以接，但通常省略。所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵，意为“倘若（实现了）之后的话，”。 例： 飯，呼。/（倘若）饭好了（的话），请叫我。 聞分。/（倘若）问了（的话）就会明白的吧。 東京（）着（），電話。/到了东京之后请来电话。1.1.22. 接续助词 接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。 例： 甘。/这种苹果又甜又好吃。 行買物。/去集市买了东西。 疲行。/因为累了，所以没去。1.1.23. 补助动词 还可以介于两个动词之间，使后一个动词作前一个

11、动词的补助动词，增添某种意义。1.1.23.1. 补助动词 接在动词连用形（五段动词音便形）之后，可以表示正在进行时态，意味“正在”。 例： 李新出語覚。/小李正在记生词。 飲人課長（）。/正在喝咖啡的人是科长。 当接在自动词后时，除了可以表示正在进行时态外，还可以表示状态的持续，意为“（还）着”。具体判别根据前后句意义。 例： 友日本行。/朋友正在去日本（的途中）。/朋友已经去了日本，并且还在日本呆着。 起。/正在起床。/还起来着呢，还没睡呢。1.1.23.2. 补助动词 接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示某种尝试，意为“试着（做）”、“试试看”。 例： 日本茶飲。/品尝了日本茶。 A

12、B比。/把A和B（试着）作了一个比较。1.1.24. 接续助词 接在动词终止形后，可以表示动作继而发生，意为“一就”；亦可表示轻微假设，意为“如果就”。 例： 春，暖。/一到春天，天气就暖和了。/如果到了春天，天气就会变暖。 来，乗。/公共汽车一来，大家就都上去了。1.1.25. 补格助词 介于体言和表示变化之意的动词之间，表示变化的结果。 例： 小林先生。/小林当了老师了。 雪（）水（）変（）。/雪变成了水。1.1.26. 补格助词 接于体言之后，表示来源、起点、意为“从（开始）”。 例： 林森日本来。/林和森都来自日本。 会社（）九時（）。/公司从九点开始上班。1.1.27. 否定助动词

13、否定助动词接在动词未然形后，构成简体的否定式。如： 思 / 不想 栄 / 不兴旺 頼 / 不依赖 否定助动词的活用变化属形容词型，共五种，即：连用形、连体形、终止形、假定形、推量形。如下所示：1.1.27.1. 连用形 连用形有两种形式：形和形，即： （后续某些动词、连续助词等） （后续过去完了助动词等） 例： 咲 咲 / 没有开花儿 咲 / 变得不开花了 思 思 / 没想到 行 行 / 即使不去也行1.1.27.2. 连体形 即的原形，用于做定语或后续某些助词。 例： 来 来人 / 不来的人 食 食 / 不吃的东西1.1.27.3. 终止形 亦为的原形，用于结束句子或后续某些助词、助动词。

14、例： 花咲 / 花儿不开放。 使，買 / 因为不用，所以不买。 人英語 / 他大概不会英语吧。1.1.27.4. 假定形 + / 如果不的话 例： 李行，。 / 小李如果不去的话，我也不去。 分先生聞。 / 如果不懂的话，请问老师。1.1.27.5. 推量形 + / 大概不吧 例： 小林行。 / 小林大概不去吧。 事实上，现代日语中已基本不用形式，而采用终止形后续等形式。 例： 小林行。 / 小林大概不去吧。 ，雨（）降（）。 / 今天不会下雨吧。 人住。 / 他不住在这儿吧。1.1.28. 判断助动词 日语中表示“是”之意的判断助动词有三个，即、。是简体，是敬体，是书面体。 的活用部分为，与

15、存在动词的活用基本相同，常用形式如下表所示。 简体 使用场合 敬体 使用场合_ 口语书面语（否定式） 口语 书面语（过去时） 郑重场合的发言用语 书面语（中顿形） 书面语（终止形连体形） 郑重场合的发言用语 书面语（假定形） 书面语（推量形） 书面语 口语、发言用语（表示同一主语的兼提事项） 例： 晴（）。 / 明天不是晴天吧。 工場，学校。 / 这里曾经是工厂，那里曾经是学校。 雨運動会中止。 / 如果下雨，运动会就不开了。 分。 / 诸位大概都明白了吧。 方（）学者（），政治家（）。 / 那位即是学者，也是政治家。1.1.29. 补格助词 与表示思考（思考）及称谓（言話）的动词一起使用时，

16、表示思考及称谓的内容，相当于汉语中的冒号或引号。 例： 言 。 / 说了声“再见”。 晴言。 / 我想明天大概是晴天吧。1.1.30. 补助动词（）、（）1.1.30.1. （） （）接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示渐远的趋势。意为“（下）去”。 例： 飛行機飛。 / 飞机飞远了。 冬，寒。 / 一到冬天，天就渐渐变冷。1.1.30.2. （） （）接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示动作的彻底完结，多数场合伴有“不可挽回”之内涵。一般译意为“完”、“（糟了），”。 例： 本読（）。 / 这本书已经读完了。 忘。 / 糟了，那事儿我全忘光了。1.1.31. 表示假定的助词及助动词1

17、.1.31.1. 接续助词 是专门用于表示假定条件的接续助词，接在各类活用词的假定形后。即： 形容词 + 例： 食。/如果好吃的话就吃。 買。/ 如果好的话就买。 形容动词 + （） 例： 好（），持。/ 如果喜欢的话就拿去吧。 便利（），。/ 如果方便的话就好了。 动词 段假名 段假名 + 例： 冬，寒。/ 如果到了冬天就会变冷。 読，分。/ 如果读了的话就会懂。1.1.31.2. 接续助词 接在动词肯定式或否定式的原形之后，可表示假定条件。 例： 冬，寒。/ 如果到了冬天就会变冷。 謝，。/ 如果不道歉是不行的。1.1.31.3. 助动词 是判断助动词的假定形，其后续的通常省略，意为“如果

18、是的话”。是虚拟假定、和确认假定。 例： 学生，勉強。/ 如果是学生的话，就必须努力学习。 晴，出。/ 如果是晴天的话就外出。1.1.31.4. 助动词 是过去完了助动词的假定形，其后续的通常省略，意为“如果（了）的话”、“（如果）之后（的话）”。 是完成假定 例： 大学着（），電話。/ （如果）到了学校（的话），请来个电话。（或：到了学校之后，请来个电话。） 疲休。/ 累了的话，休息一下吧。1.1.32. 否定助动词（） （）是否定助动词的文语形式。与一样，（）接在动词的未然形后。但变动词时必须接在未然形之后。如： （五段动词） 行 （）/ 不去 買 （）/ 不买 （一段动词） 見 （）/

19、不看 考 （）/ 不考虑 （变动词） （）/ 不来 （变动词） （）/ 不做，不干 （）现存四种活用形式，即：连用形、终止形、连体形、假定形，如表所示。活用形 活用形式 主要用法 _连用形 以或形式作连用修饰语 终止形 终止句子；后续某些助词、助动词 连体形 后续体言，作定语；后续某些助词 假定形 后续，构成假定条件 例： 飯食寝。/ 饭也不吃就睡了。 由美子（）知顏。/ 由美子佯装不知。 学生勉強。/ 如果是学生的话，就必须好好学习。1.1.33. 样态助动词 可用于表示事物的状态，通常译作“似乎”、“像（样子）”；接在动词之后时常有“几乎（马上）就要”之意。其接续方式如下。 动词连用形 |

20、- （） 形容词形容动词词干 | （特例： + ） 例： 本買。/ 我买了一本（似乎）挺好的书。 山田，元気。/ 山田先生（看上去似乎）挺精神的。 雨降。/ 变天了，马上就要下雨了。 样态助动词的否定式比较特别，常用形式有、，意为“一点没有样子”、“根本不像样子”。当接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用表示否定。 例： 雨降。/ 一点没有要下雨的样子。 李行。/ 小李根本不像要去的样子。 辺静。/ 这一带似乎不安静。1.1.34. 补格助词 接体言后，表示终点，意为“到（为止）” 例： 夏休七月八月。/ 暑假从七月到八月。 一人北海道（）行。/ 一个人一直到了北海道。1.1.35. 副助词

21、接体言后，意为“只，仅” 例： 部屋王。/ 房间里只有小王一人。 ，食。/ 早上只吃了面包。1.1.36. 副助词 接体言后，表示让步条件，意为“即使也” 例： 子知。/ 即使小孩子也知道。 今遅（）。/ 即使从现在开始也为时不晚。 此外，与疑问词呼应时，表示全面的肯定，意为“无论都”。 例： 知。/ 无论谁都知道。 行。/ 无论哪儿都去。1.1.37. 接续助词 接用言连体形后，表示反常的逆接条件，意为“尽管却（偏偏）”。 例： 病気，薬飲。/ 尽管有病，却不吃药。 寒，薄着（）。/ 尽管很冷，却穿得很少。1.1.38. 补助动词（）、（）1.1.38.1. （） 接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示渐进的趋势，意为“（起）来”。 例： 暖。/ 天气渐渐暖和起来。 本田（）毎日六時帰