中职简笔画(主编刘洪霞吴宇-北理工版)课件：第6章-人物简笔画.ppt

1、第六章人物简笔画,本章概述与教学目标一、人体结构与比例二、人物直立的画法三、人物动态的画法四、大动态人物的画法五、着衣人物的画法六、人物头像的画法,下一页,返回,本章概述与教学目标,本章概述 本章主要介绍了人物简笔画的基本画法，掌握人体的结构和比例，以及人物静态和动态的不同的表现手法。教学目标1.掌握人体的结构和比例。2.掌握人物不同状态下的具体表现手法。,返回,一、人体结构与比例,一个圆加上几条直线就是形、发型来表现 1.人体结构 人体结构大致分为头、躯下人”性别用发型和服饰来区别，年龄通过身高、脸、上肢、下肢四个部分，见图6-1、图6-2.2.人体比例(以头为标准)全身高度约为七个头长见图

2、6-3.立七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例见图6-4,返回,图6-1,返回,图6-2,返回,图6-3,返回,图6-4,返回,二、人物直立的画法,直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画1.正面的画法五启、四肢、衣领、衣袋见图6-5。2.侧面的画法发型、足尖、鼻尖见图6-6。3.背面的画法发型、服饰、足见图6-7。,返回,图6-5,返回,图6-6,返回,图6-7,返回,三、人物动态的画法,人的动态千变万化，作画时要清楚确定某一具体动作，想得越细画起来越容易同一条件不同姿势，不同条件姿势更不同四肢动作不同，重心、支点、高度不理解动态便口画出各种动作见图6-8。1.掌握运动的

3、规律 从腰关节先下笔人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动画动态要掌握它的规律，要抓住两点:.腰运动方向，关健。.关节运动局限，能动点。见图6-9,下一页,返回,图6-8,返回,图6-9,返回,三、人物动态的画法,.画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例见图6-10。2.掌握运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手，大动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡重心作用见图6-11。重心重量中心（脐下)。重心线通过人体重心向地面引的垂线。支撑面支撑人体重量的面积。见图6-12。,上一页,下一页,返回,图6-10,返回,图6-

4、11,返回,图6-12,返回,三、人物动态的画法,.人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平稳，在支撑面外，就失重见图6-13。(1)双支撑:站重心稳，手动作不大见图6-14。(2)单支撑:跑，单腿站手要甩动，频率加快，腿跨度大，身体弯曲角度大，要保持重心见图6-15.(3)无支撑:跳、游泳瞬间动作，重心不一定稳见图6-16.3.常见动态的特征(1)坐静态动作，关键部位在头与手的变化见图6-17.,上一页,下一页,返回,图6-13,返回,图6-14,返回,图6-15,返回,图6-16,返回,图6-17,返回,三、人物动态的画法,(2)走单、双支撑交替进行，手脚摆动方向相

5、反，重心重复变化，步距和手摆动幅度大小与速度有关见图6-18.(3)跑单支撑状态，重心向前，身体向前，速度越快步距越大，手摆动幅度越大见图6-19.熟记“坐、走、跑”几种动态，稍加变化或加上道具便可成不同动作，举一反三见图6 20.人的动态瞬息万变，牵一发而动全身，要认真分析，理解地画.不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动见图6-21.,上一页,下一页,返回,图6-18,返回,图6-19,返回,图6-20,返回,图6-21,返回,三、人物动态的画法,.要强化动态特征，抓关健部位，弯画得更弯，斜画得更斜见图6-22.要选择该动作比较好表现的角度，动态的“始”与“终”特征较强见图6-23.不同动态各有特点，平日多观察，画起来才有体会见图6 24.,上一页,返回,图6-22,返回,图6-23,返回,图6-24,返回,图6-24(续),返回,