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1、竞争作文之有关竞争的作文有关竞争的作文【篇一：关于竞争的高考优秀作文】 一）北京卷 北京卷阅读下面材料，按要求作文。（60分） 鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论： 生甲：太好了！中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这个项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌。我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。 ? 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写

2、一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 包揽后的反思（一类文） 前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队“又”包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队的成就又一次实至名归，有包含了我们对于成功的反思。 在世界乒乓领域，我们为什么能长期处于垄断地位，一次又一次的包揽世乒赛，奥运会的桂冠呢？有人说他们日常训练极为刻苦，或又有人说乒乓球是国球，有传统优势。而我想会说的则是，中国乒乓球的“实力”在于其运作体制的科学与完善。 曾有一位什刹海体校的教练说过：“我们的训练安排周密而有效，你不会看到哪一个队员闲滞下来，老的队员有经验他们会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。”从中我想到的是让一个团队中的

3、每一个元素都发挥其优势，在团队内部形成良性循环，并且相互借鉴，达到运作效率的最大化，这便是中国乒乓团队的实力所在。系统优化 不仅一个团队，如果把这种运作方式有效的嫁接到社会其他领域我想也一定奏效。 20世纪90年代，日韩等国遭受了亚洲范围内较大的经济危机，此时的两国大型企业都在企业内部大力提倡科技创新，并结合本国传统工业优势实现了由粗放型向集约型的发展方式的改变，并且实现由劳动力主导向科学技术主导的根本提升，在世界范围内取得了成功。 田忌赛马的故事耳熟能详，他的成功也不正像中国乒乓球队一样，其实力的体现在于结构内部的优化。 此时此刻，在中国经济领域的提升也同样可以借鉴其方法。改变现状不是一蹴而

4、就之举，但若能把握其发展的规律，在内部进行元素间的优化，鼓励创新，我想中国实力之名至实归将指日可待。 近年来，姚明创造了中国第一高度；刘翔创造了中国第一速度；丁俊晖创造了中国第一准度；而李娜创造了中国第一力度！这一个个中国实力的体现，无不是中国近年来在体育领域进行改革，调整运作体制使之科学与完善的结果。 包揽冠军不是目的，而其价值在于一个个的成功实力对于中国今后的发展其实极其重要的推动与借鉴作用。 一个冷静看待“成功”的民族，才可获得真正的“名至实归”屹立于世界！ 【认识独到】58分。 制约与发展 “一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”丘吉尔 众

5、所周知，这是丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长达四十余年，两个超级大国互不相让,争霸全球.但与此同时,我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了,丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条件。 不过看来，若是一家独大又会怎么样呢？九十年代的美国给了我们答案。当时苏联解体，两强格局不复存在，美国为自身利益在全球不断挑起事端。海湾战争，出兵南联盟，东南亚驻军?世界在不停的流血，因为一只孤独求败的霸王龙无人可挡，甚至无人敢制约其锋芒。科威特人谈美色变，经济被摧残的窘境危害至今，他们的鲜血让我们发现

6、这个世界多么需要制约与平衡。 当历史的脚步迈入二十一世纪，欧盟，中国等地区迅猛发展，世界多极化格局日益增强，我们又一次享受到了全球的稳定与和平，各地区的交流与发展也重获生机。不得不说，这是各强国间的互相制约带来的发展机遇。 可见，任何事物中某一个体过于强大时，事物的发展必然减慢。而当事物中几个个体相互制约时，他们将尽力竞争，同时也有合作，进而促进事物整体的发展。 在各个领域中，每个个体都谋求孤独求败的至尊地位，殊不知这样的格局并不利于整个领域的发展。 当拿波伦与反法同盟互相厮杀时，难奈对手时，欧洲民族国家正飞速形成，欧洲正向着近代文明飞奔，然而当他横扫欧洲时，欧洲大陆却尽是鲜血与啼哭；当成吉思

7、汗与南宋相对时，两方安抚百姓，招揽民心，中华大地欣欣向荣，然而当忽必烈带着铁蹄统一中国时，却只剩人分四等的荒谬与汉人无以为家的凄凉；李自成起兵西北时万民欢腾，夹道欢迎，待到杀入北京功成名就时却得八十天梦辞京城的结局，众人皆说起残暴，却忘记了明朝廷与其相互制约的作用。 相互制约时，各图其利，一心向上，个体的发展共同促进整体发展。一旦大包大揽，必将贻害整体，停滞不前。 中国队再一次折冠而归，我却难言高兴。备受国人喜爱的乒乓球运动，正向着一家独大，技术退步的深渊滑落? “我的生命不会太长了，我是多么怀念我的对手，怀念那个属于我们的欧洲。”拿破仑 【语言有力，材料分析周密，说理上略有欠缺；】54分。

8、让或不让 当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？ 诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？ 在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的假象。 时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变

9、是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢？ 授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。 孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的

10、孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。 你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？ 【境界不俗，语言干净简洁，】58分。 有竞争才有发展 在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大

11、。 曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人；在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线！公平的竞争促进了体育事业的发展。 在文化发展的道路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”；孟子主张“为政以德”；老子崇尚“清静无为”；庄子曾经梦蝶化仙；墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”；韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止?.是竞争促成了百家争鸣

12、的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。 在经济发展的道路上，道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策；以宏观调控为主，加大企业自主权；将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国 有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。 宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱；打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹；百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀-

13、文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展. 【分析薄弱，论据不新】52分。 沉默的丰碑 静夜，月凉如水。 我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。 他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。青天白日，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉！ 没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人

14、的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。 沉默的实力，铸就千年的丰碑。 直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光?她正在写奥兰多。 名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的天才作家，或许曾经仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。 子曰：“予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。这便是沉默的

15、丰碑。 面对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量；奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹！ 予欲无言? 夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。 一切都在沉默着? 【语言表达有追求，但言不及义。】50分。【篇二：“竞争”话题作文】 第十二次作文“竞争”讲评 【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。 伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。 生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军

16、，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。 要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。 【材料类型】 从本文的命题来看，不是简单的以“竞争”而话题，写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。 其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的

17、观点。如同2013年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。 【材料分析之一】三种观点的相互区别所在话题一：竞争与实力 第一个观点说有实力就是牛，强调的是实力。有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证。乒乓球被誉为国球，国人以其长期称雄世界而引以为傲，可以从竞争需要实力，实力是竞争的基础，竞争展现实力的角度立意。一定要把实力与竞争结合起来谈，展示二者之间的关系。 其实并不利于这一项目的发展。 话题二：竞争与垄断 乒乓球项目成为国家长期垄断的一个项目，可以从有竞争才会促使进步，垄断不利于项目发展的辩证角度立意；垄断可能会导致退步，换言之有竞争才有活力。从摒弃垄

18、断，促成竞争的解度去谈。 从这个角度来谈，要看到生乙的话由两部分组成，前一句强调需要对手挑战，即需要竞争的存在；后一句强调垄断的弊端。因此，不能只谈竞争或对手的重要，也不能只谈垄断的消极影响。一定要从竞争与垄断的辩证关系去谈。竞争与垄断的关系可以从正反两方面来体现：竞争的存在可以打破垄断，促成新事物的发展壮大，垄断的存在会扼止竞争，从而阻碍事物的发展壮大。 如果只谈竞争很重要，就让人觉得角度不明确，就是以“竞争”为话题泛谈。如果只谈垄断，就与本材料的中心话题“竞争”没有联系。（只谈其中一方，二类文以下） 话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系 生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则

19、有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。 从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在？ 可以从体育精神角度立意。不让项目有退步，我们也不能打假球，因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德。可以思考为了体育竞争的良性发展，为了让竞争的存在以推动国球的发展，不让金牌，可不可以让其它的呢？比如技术？比如真正的帮助与指导？这样是否体现了公平竞赛的原则和奥林匹克精神？ 从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。 【材料分析之二】三种观点的内在联系 三种观点

20、虽然都可以独立存在，但是，要求已经明确提示了三种观点的内在联系： 根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。 即三种观点都是放在“竞争”这个大前提（大背景）之下。所以，文章不能单独去谈实力、垄断、公平或体育精神。如果不与“竞争”联系起来谈，就在30分以下。 【迁移到其它领域】 这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。 希望有更多的外国选手参加，是因为一种文化想要发展，必须要有不同文化共同参与，共同碰撞，才能实现其更多样化。因此，文化的发展，不仅靠自身文化提高，也要交流。 包括文化艺术、学术及商界。

21、如去年的上海世博会。世博会的本质便是每个国家都在展示自己最想展示的东西，而且有一个平台，将他们汇到了一起，让他们彼此都能看得见。这就是一种文化的碰撞和交流。 一种哲学思想，即世界的发展需要平衡，一枝独秀的世界是不符合中庸的思想的，也不符合我国天下大同的理念。因此，中庸、平衡，依然可以古法今用。我们所追求的，是一种美人之美、美美与共、天下大同的境界。 话题作文审题立意关键 1.抓住关键词语，把握词语之间的关系。 所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题者思想的词语。 本材料中的关键词分别是“实力”“垄断”和“公平竞赛原则”和“奥林匹克精神”。组合理解即为：“竞争靠实力”“垄断有碍竞争”

22、“竞争需要公平”等等。抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。 2.分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。 材料作文、话题作文中的材料往往涉及许多不同的事物，因此，在审题、立意时必须全面分析材料，把握其中每一个事物的特点及各个事物之间、人与事物之间、人与人之间的关系。 3.注意化大为小，寻找小的切入点。 无论是话题作文、材料作文还是命题作文，题目范围往往是非常“大”的，它让每个人都有话说。因此，在写作时应该善于化大为小，从小的切入点入手来确定立意，不必面面俱到。寻找小的切入点是确定立意、打开思路的一种不错的思考方式。 尤其是话题作文，或者是材料+话题的作文，必须要化大

23、为小，寻找小的切入口。如本次作文，最小的、最好的切入口就是从材料中的三种观点入手，寻求写作角度，这是保证审题准确的有力保障。 比本次作文，有的同学的观点是“要重视竞争”，“竞争有其存在的必要性”“竞争是人的生存之道”，由于立的观点太过大而宽泛，所以，写作没有明确方向，泛泛而谈；相反，有的同学的观点就比较具体明确，结合材料，扣住“竞争”这个话题，化大为小，如“竞争需要公平”、“竞争就应全力以赴”、“竞争需要对手”、“不应让垄断阻碍竞争”、“竞争促发展”、“竞争要靠实力说话”“人生的竞争需要公平和体育精神”，这些观点的角度意识非常明确，一看标题就知道是受材料中哪个观点的启发而引发的思考，其次，这样

24、的观点就使得写作的切入点很小，也很明确，只需要扣住观点从“为什么”的角度去思考，就能有序成文。 【存在的问题】 1 .不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”（事类文以下，一般在42分以下） 提醒：广东高考特别强调审题，评分等级首先就是以内容的切题为基础。因此，作为有材料的作文，一定要学会从材料中提取观点，对于有几种观点可供选择的，可以直接取用其中一种观点；如果是“材料+话题”的作文，一定不能被话题牵着鼻子走，而是要寻找材料与话题的交集。如本则材料中的三个观点都是与“竞争”这一话题密切相关的，都是在“竞争”这一话题范围内的，完全可以作为自己的观点； 另外，如果本次作文，没有这一句话： 根

25、据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。 而把写作的要求改成： 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。 要求：准确理解材料的内涵，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 如果是这样的写作要求，就必须从三种观点中任选其中一种或者从综合理解材料的角度来写。如果去泛谈“竞争”，得分就在36分以下。 2. 例：以实力说话实力是凭借多年的努力所造就的，只要够努力，实力就够强大，你就应该去获得第一，而不是感觉不

26、好意思，甚至有“让贤”的做法，毕竟实力是决定你才是最贤者。有很多人会羡慕中国的乒乓球成绩，可又有多少国家友人知道我国的乒乓球亊来已历经了半个世纪的积累，现在到了厚积薄发的时候。在我国乒乓球已发展成为全民运动，老少皆宜，甚至可以说民间的高手在奥运赛场上也可以与国外选手有得一拼，这就是实力的体现。 3.面面俱到，没有明确集中的观点。以材料中学生三人的观点为分论点，每一点写一段。（事类文以下，36分左右） 4. 例1：无疑，幸福使人麻木，而痛苦却使人成长。往往予人幸福的人，我们只会暂时记住；但予人伤痛，催人奋迚的对手，我们却会终生铭记。康熙大帝，持政六十一载，建立了无数的丰功伟业，创造了康熙盛世。在

27、他晚年的千叟寿宴上却高声称道：最要感谢的是鳌拜，是吴三桂，是噶尔丹，正是因为他们这些对手，才使康熙不断成长。 例2：竞争的公平需要实力作为根基。每项竞争的公平都是一个备战者所持有的态度，而确保这种态度的方法就是要靠实力去对待。公平公正的竞技比赛是体现一个国家水平最好的方式，竞争的存在是自然优胜劣汰法则的必然结果，即是实力的体现。梅兰芳没有居功自傲，一心为徒弟创造良好的环境，为了让他的实力可以更好地释放，而尽情展示实力后，不仅取得了飞速的进步，而且更好地明白实力对于竞争公平的重要性，梅兰芳与徒弟之间的实力竞争，不断为后人警示实力的重要性。 竞争的公平需要实力作为根基。建立在实力相当的基础上进行的

28、竞争才是真正公平的竞争。公平竞赛是发挥实力的保证，让实力优胜者胜出则是公平竞争原则的体现；为了公平竞争，强者应该扶持弱者，让双方实力相当。梅兰芳与徒弟谁谁为了什么展开了角逐，在此之前，梅怎么样做让徒弟的实力提升，然后在一决高下，最后，梅或者徒弟凭着技胜一筹而胜出，这在乐坛成为佳话。因为，梅没有因为自己实力雄厚，就打压徒弟，而是保证徒弟的实力可以与自己较量进才真正与其竞争，这就是真正以实力来保证了竞争的公平。 例3：在竞争中，靠实力说话 伦敦奥运会上，中国乒乓球队包揽了全部冠军，可谓实至名归。然而，也有人因此提出要中国队让出一两枚金牌，但我认为，在竞争中，应该靠实力说话，以体现公平竞争的原则。

29、（从引述材料来看，是想站在生甲和生丙两人的角度去综合立意，这就意味在写作中必须关照三个关键词：竞争、实力与公平，将三个关键词的关系要体现出来，才算切题。无疑，这样的难度是比较大的。） 竞争是残酷的，它近乎没有丝毫“人情味”，因而它必须遵守公平竞争的原则，保证每一位选手的位置都是其实力的体现；（分论点一） （举的是某个演讲家虽相貌丑陋，但依靠实力，最后成了企业家和政治家。强调的实力，而照应不到竞争的公平，或者照应不到公平竞争。） 在竞争中，靠实力说话，才能促迚自己真正地成长起来。合理、公平的竞争，可以促迚我们不断完善自己。（分论点事） （分析的是强大的对手对对方的促进作用，照应了实力、竞争，但是

30、公平、合理的竞争得不到落实。） 社会多年来的发展经验告诉我们：公平有序的良性竞争有助于推动社会的迚步。良性竞争从何而来？在社会竞争中，能够依据选手实力评判其所处位置。这种靠实力说话的社会，是富有生机与活力的社会。（分论点三） （重点谈的是有实力的竞争对推动社会发展的作用，而公平竞争与实力之间的关系没有得到体现。） 文不对题，观点与论据不能高度统一。出现问题的原因：材料中，本身每个学生的观点已经关涉到了两个中心词，必须把握两个中心词之间的关系，这是难度较大的；而这位同学还选择了两个学生的观点，必然关涉到更多的概念，必须要理清更多概念之间的关系，难免会顾此失彼。这更启示我们选准角度、选定角度很重要

31、。 修改：实力与公平竞争的关系： 分论点之一：公平竞争是有实力者正常发挥实力的保障； 分论点之二：实力需要在公平竞争中得以提升。 5.论据虚假。 例1：人如此，国家亦然。一个国家民族的复兴也需要对手。德意志民族懂得尊敬对手，感谢对手，孕育了本民族的辉煌。当其羡慕法国古典音乐并将其视作对手时，德意志民族为人烃孕育出了海顿、贝多芬、巴赫、舒曼这样的音乐大师；在敬仰英国文学并将其视为对手时，德意志民族为世界产生了叔本华、黑格乐、尼采、马克思这样的哲学大师。拥有对手的民族不得不让人肃然起敬。 （这一事例牵强，只能是音乐界、文学界的一种繁荣现象，其繁荣是否与对手有关，还需具体转述或评析；其次，因为有事例

32、，无分析，让人不明白为什么对手促进了德国音乐和文学的发展，所以，论据显得虚假。）【篇三：关于竞争的作文700字】 关于竞争的作文700字：竞争 “失败是成功之母，失败是成功之母?” 我的嘴里呀就不停地涌出这句名言，你还记得上次我们玩得橡皮大战吗？我可是屡战屡败呀，比三局就输了三局，我本想丢一次面子就丢吧，反正就一次，但没想到这堂课老师又是让我们玩游戏，我一定不能再丢面子了，一定要屡战屡胜，你是不是？ 你可先别急着看比赛，还是先搞懂游戏规则吧！ 比赛分两人一组，把一块橡皮放中间，等王老师说左手右手，你听见是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的为胜，不过拿错手了，就输对方赢。 怎么办？怎么办？比赛快开始，我坐在凳子上装镇静，只听各种个样的声音传入我的耳朵。有笑声，我想可能是有的同学上次赢了在开心的笑；有的同学在拍桌子，我想可能是手