小学科学实验操作大赛活动方案.docx

1、小学科学实验操作大赛活动方案小学科学实验操作大赛活动方案小学科学实验操作大赛活动方案为了进一步加强小学科学课的实验教学，激发广大小学生爱科学、学科学的思想感情和开展实验探究的兴趣，不断提高她们的实验探究能力，大盘镇中心学校开展了一次3-6年级的小学科学实验操作大赛。希望每一个学生能在学习科学理论知识的基础上，沿着科学探究之路，不断提高科学探究能力。 学生比赛的范围包括小学科学授课范围内所有分组实验及探究实验，按年级抽取题目。比赛中，参赛学生按照抽取的实验项目，仔细进行规范的实验操作，观察实验现象和实验数据，并详实填写实验报告，以此来提升学生们的实验操作技能。为保证比赛的公平公正，学校专门成立了

2、评委小组，对参赛选手进行了资格确认。同时比赛时评委们按照操作是否规范、小组分工是否合理合等现场打分，再统一合计评出一二三等奖。参赛题目三年级：实验A：能运用各种感官，借助工具观察物体 方法：用眼睛看、耳听、鼻闻、手摸，借助放大镜等工具观察物体，并能用简单的语言描述其特点。 运用各种感官，借助工具观察物体记录单 观察方法观察现象眼睛看（2分）耳朵听（2分）鼻子闻（2分）手摸（2分）放大镜（2分）四年级实验A：测量水的温度实验器材：温度计、烧杯、水。 实验过程： 1、将一定量的水倒入烧杯。 2、手拿着温度计的上端，将温度计的液泡完全浸入水中，不能碰到烧杯的底与壁。 3、视线与温度计液面持平，在液柱

3、不再上升或下降时准确读数，注意读数时温度计不能拿出水面。4、现在测得的温度是：（ ）整理器材：污物等放入污物瓶，仪器归位摆放整齐，擦净桌面。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材是否齐全、完好1分不检查不得分,漏一项扣1分2将一定量的水倒入烧杯。21分倒水时杯子抵到烧杯，不能凌空倒水。3手拿着温度计的上端，将温度计的液泡完全浸入水中，不能碰到烧杯的底与壁。 3分若碰到一次扣0.5分4 视线与温度计液面持平，在液柱不再上升或下降时准确读数，注意读数时温度计不能拿出水面。2分注意平视5实验结论1分现在测得的温度是：（ ）6整理器材1分仪器清洗干净，若延期采放回原处，不整理扣分。实验B：用量筒量取一定量水