中滩中学教育装备管理与应用工作总结2018.docx

1、中滩中学教育装备管理与应用汇报材料根据甘肃省教育厅关于开展中小学教育装备工作专项督导评估的通知（甘教督函201826 号）和天水市麦积区教育体育局关于转发天水市人民政府教育督导室关于开展中小学教育装备工作专项督导评估市级复查的通知（麦教体发2018164 号）通知精神, 我校结合学校自身实际情况,在积极进行教育装备管理和应用工作自查的同时，组织相关教师认真学习文件精神，按要求做好相关工作，紧紧围绕市、区教育主管部门的工作部署，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果

2、，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。现将我校开展教育装备管理与应用工作具体情况汇报如下: 一、学校简介天水市麦积区中滩中学现有 13 个教学班的办学规模，学校占地面积 31968 平方米，学校总建筑面积 9167.2 平方米，在校学生 633人，教职工 86 人，专任教师 83 人，有中高级职称 48 人，中高级职称占教师总数 57.8%，区级以上骨干教师 13 人。二、教育装备硬件设施情况1、专用室设置。学校现有理化生实验室 5 个, 图书室、阅览室各 1 个、音乐教室、音乐器材室各 1 个,体育器材室 1 个, 美术教室、书法教室各 1 个，心理咨询教室 1 个，计算机网络教

3、室 2 个。2、实验室装备。理化生实验室、仪器室硬件建设达到甘肃省中小学教育技术装备标准有关要求,面积基本达标,内部设施较好, 有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施,仪器完好率不低于 95%,每年从教育经费中安排一定的实验教学的专项经费,且占有合理的比例, 做到专款专用。各实验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,仪器设备账册齐全,账目规范,能按课程标准要求完成实验教学任务,每年都能组织开展教具制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。3、信息技术装备。学校现拥有学生机房 2 个、录播教室 1 个、白板教室 13 个，各级组都装备办公电脑且学校建有校园广播音响系统, 在传统课堂中实施

4、网络环境下的教与学的物质条件基本实现。4、图书室建设。学校现有图书 20485 册，其中包括新书 13466册，旧书7019 册，参考书1467 册，工具书335 册，光盘 404 张。生均藏书 32 册。达到生均藏书初中 25 册以上配备标准。有视听设备、音像资料，均达到标准要求。图书分布较为合理, 图书室每天对师生开放，全开架借阅,满足不同层次、多样化需求。5、音体美器材配置。学校现有美术教室 1 个、书法教室 1 个、音乐教室 1 个，美术专职教师 2 人，音乐专职教师 2 人。音体美器材配置到位，配备达标，全都能满足教学需求。音乐、美术、书法等教室学校安排专人负责，要求逢课必用，规范管

5、理。三、制度措施 管理应用为了切实加强我校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，实现教育装备“保障教学、服务教学、促进教学” 的目标，进一步建立完善科学规范的教育装备管理与应用工作体系， 充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作 用，全面提高教育教学质量，切实提高教育装备整体管理和应用水平， 我校又对教育技术装备的管理和使用做了以下大量工作：（一）、加强教育技术装备的建设与配备。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四

6、个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。我校现有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、理化生实验室、音乐室、美术室和体育器材室。学校建有校园网，成立了信息技术管理中心，完善了学校网络，使学校网络充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。(二)、领导高度重视，加强组织机构，规范管理机制 学校建立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，由教导主任主管教育技术装备工作，并派专人管理图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。学校多次召开相关会议，研究和部署我校的教育技术装备工作

7、规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。（三）、规范制度强化管理发挥效应学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术装备管理和应用工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神， 并研究讨论具体落实措施；由教导处牵头，各功能室负责人组成的技术装

8、备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。2、制度管理。我校制定了各功能室规章制度和管理人员简介、职责等，做到制度上墙，认真落实；制度健全，责任明确到人。3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件规范登记，各功能室都设有总账、明细账，做到柜有柜签，物有标签，仪器分柜陈列、分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修，

9、使所有设备均处于可使用状态。4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、多媒体交互白板的使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们培训学习，提升管理与业务素质。5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材使用频繁、利用较好。教育技术装备和现代教育技术手段在课堂教学中的应用已成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。（四）、装备管理机制完备、长效，职责明确 建立健全教育装备长效管理机制

10、，加强日常管理，做好教育装备档案建设。按照有关规定，建立设备购置、验收、保管、资产处置等内部管理制度并严格执行，做到帐、物相符。实验室、图书室、录播室、体育器材室等功能室建立完整的管理制度；加强对仪器设备的保养和维护，确保仪器设备的完好率，提高仪器设备的使用率和使用效益；不断完善教育装备档案内容，确保档案内容详实、完备、规范； 组织实验教师、管理人员和专业课教师参加上级主管部门组织的各类培训，提高管理和应用水平。1、实验室及功能室管理有序 实验室及各功能室供电规范安全,有防火、防盗措施，各功能室定期进行安全检查。学校每学期进行一次实验开出率和功能室使用率的统计。实验室及功能室设有资料专柜，存放

11、实验室设施档案、仪器设备档案、实验室管理档案、实验教学档案、教育装备统计档案等。2、图书室利用率高 有图书总账和个别登记账。新书及时验收、登记和编目，并上架流通。报纸当天上架，刊物两天内登记入册。报刊及时装订成册，并登记。建立管理人员岗位职责、书刊借还制度、赔偿制度、阅览室守则等规章制度，并张贴上墙。建立藏书及资料管理规则。向师生全开架借阅，图书室和阅览室每天开放。（五）、仪器设备、图书资料及其他优质教学资源物尽其用，提高使用效能按照课程设计和教学要求，用足、用好仪器设备、图书资料及其它优质教学资源；积极为师生创造各种有利条件，促进仪器设备的使用，最大限度发挥教育装备在教育教学中的作用，提高教

12、育教学水平。 1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。我校的实验课开设要求是新课标要求学生必须要做的实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会， 提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验 室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高多媒体教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加电脑教室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。 3、加大了图书馆的开放程度。本年度，我们专门召开了

13、图书室工作人员会议，对图书室工作进行了规划，对图书室工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段， 适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅， 发挥了图书馆应用的功能。4、努力提高现代化教学设施的应用水平。本年度，加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。 5、艺术、体育器材应用我校重视学生全面素质培养,保证艺体器材在教学中运用。积极开展课外活动、兴趣小组,提高器材利用率

14、。（六）、注重管理，做好资料积累 本年度，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种账册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情 况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。（七）、不断开展教学研究和创新活动积极构建以校为本的实验教学和装备管理使用研究机制，建立健全相关教研制度，鼓励教师进行实验教学和装备管理应用模式的探 索，不断提高装备管理应用水平；积极组织师生参加自制教具、论文、课件、创新设计及各类竞赛评比活动，不断提高师生的操作能力和创新能力，充分发挥仪器设备的使用效益。回顾过去，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开 展，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。麦积区中滩中学2018-7-9 教育装备管理与应用汇报材料麦积区中滩中学2018-7-9