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1、我的读书计划300字范文我的读书计划 300 字范文大学学习计划 1 光阴似箭，日月如梭。经过一个快乐的寒假后，我又要开始投 入紧张的学习中了。 在新学期中， 我将以饱满的精神迎接一切新的挑 战。为了我能在新学期中有更好的发展， 我决定制定一个新学期学习 计划。1.提前预习第二天要学习的新课材。2.复习巩固当天所学内容，多读记要点。3.每天听读 13 模块英语。4.每天按时按质按量完成当日作业。5.空闲时间多看有意义的课外书，记 13条好词佳句，争取每 次作文练习都在 95 分以上。6.课后多做深 . 精的练习题，扩展思维。7.学习态度端正。8.改掉粗心的毛病。9.不论考试或做作业要做到卷面整

2、洁， 字体规范，不写错别字。10.语文每次考试达到 97分以上， 数学 98分以上。这就是我的 新学期学习计划。篇二：学习计划 300 字大学学习计划 2 舒适而兴奋的暑假快竣事了，新的一学期将要入手下手，我们 要进入进修的状况。 古话说的好：“一个好的开首， 是成功的一半。 ” 所以我要在新的学期里有一个精良的开首。 三年级时我有一些不足的 地方，影响了我的进修成就，是以，我决不克不及把它们带进新的一 学期里。在新学期里，我筹办做到以下几点：第一，学会更多的常识， 为长年夜做有效之才贮备能量。第二，练出一手好字，包管写功课既 快，又大度!第三，上课认真听讲， 我的功课准确率就会进一步提高，

3、测验成就天然就提高。第四，天天更当真的拉二胡，才能经由过程来 岁的九级测验。第五，学会本身清算房间，使我的糊口、进修情况时 刻连结清洁、整洁。第六，注重磨炼身体。内容“业精于勤，荒于嬉。” 意思是：不管做甚么工作，要想有所成绩，都必需勤恳尽力，不要虚 度年光。当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大 门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。 当我走进初中的大 门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中 的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边， 那时，我想到了旧时的老师， 惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。 啊! 初中， 你是一首青春的歌，歌声中

4、充满着欢乐和笑颜。啊 ! 初中，你是一曲 音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。 读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了 书包后，围着操场跑几圈。什么样的初中生活，是我所向往，追求的 呢让我来跟你说说吧。首先，我们来看看这里的风景吧 草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟 头，这边有几个同学在才艺表演喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀 !同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子 按在水里，来试试它会不会游泳，哦 ! 他真笨，鸭子都快淹死了 不光要学校风景好，教学

5、方法也不能很差。老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的 增多。 （不过一定得有“轻松”的时间 ）有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组， 通迅小组，兴趣小组等。唉 ! 瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂 上的纪律呢。“叮呤呤”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微 笑，夹着书本走进教室： “同学们好。”同学们便不约而同的站起来 弯下腰去：“老师好。”老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑， 不过，一下子便会很严肃。只要老师一提问，哗 !2/3 的同学都举了手，如果有同学答错便 会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。“叮呤呤”一阵铃声，下课了。老师无耐的看着我们，过

6、了一会，老师走了，大家不要以为老 师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语， 猜对了的就有礼物， 就这样我们渡过了快乐的 一天。啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀 ! 那当然， 我会，我一定会。嘿嘿!这! 就是我所向往，所追求的初中生活。篇三： 大学三年学习计划大学学习计划 3 高中的时候总在幻想着各种上大学的情形，各种自由自在，无 忧无虑，却没想到真正到了大学的时候经历确是完全不同的， 现在终 于体会到，没有人知道大学你会走一条怎样的路，除非你亲自经历， 我们正在摸索着一条的， 充满无限可能的大学之路。 走过了茫然的大 一，开始发现很多本应

7、该完成的事情都浪费在一些毫无意义的事情上， 生活没有规律也没有规划。幸好现在还不算晚，从现在开始，给自己 一个清晰的未来， 并一步一步的走下去， 祝自己的大学生活将会充实 而美好！一、大一，在娱乐中发现自己的道路 大一的时候，对这个陌生的学习生活环境充满了的好奇，我们 不断忙于参加各种组织和社团，在各种活动中都会出现我们的身影 , 真正学到了多少只有我们自己知道 , 如果有机会的话 , 我想我的大一 应该这样过 !（ 一）在刚进大学的时候给自己制定一个日常生活计划 , 并按计 划按时作息 .（ 二）去熟悉图书馆的整体情况 , 找到对自己有用的书 ,制定详细 的读书计划 .（ 三）选择一个自己喜

8、欢的社团 , 积极参加社团活动 .（ 四）多听一些演讲 , 不断增长自己见识 .（ 五） 坚持认真听课，培养良好的学习习惯，为以后打下良好的 基础。（ 六） 挖掘一项自己的兴趣，并发展成为自己的强项。（ 七） 多给自己一些锻炼的机会，提升自己各方面的能力。二、大二，让自己开始进入状态大二了，我们已经对整个学校熟悉了，也建立了属于自己的朋 友圈子，对自己的专业也有了相对的了解。 对那些社团组织不在那么 热衷了，不在对所有活动积极主动。 现在正是我们开始找到属于自己 的方向开始进入状态的时候了。（ 一 ） 选择自己未来的职业发展方向，确定自己是否考研或公务 员，还是选择就业。（ 二） 开始准备未来

9、职业需要的各类证书，如计算机二级证书， 会计证书等（ 三 ） 制定每天的作息计划，让自己的生活有规律。（ 四） 坚持每天学习英语，练习英语口语。（ 五） 发觉自己的强项和闪光点，并持续完善自己的优点。（ 六 ） 多读一些优秀文学作品及人物传记，增长自己的见识。（ 七） 搜集和掌握自己相关的专业知识，获得更多的知识积累。（ 八）坚持每天读一篇美文， 一首好歌。每周坚持看一部好电影。（ 九）有机会的话，在假期多出去走走， 去一些自己想去的地方， 增长阅历。（ 十） 保持自己的阅读量，和写作量。三、大三，该为未来着想了 大三了，真正的大学生活已经接近尾声，能在学校的日子越来 越少，让自己在珍惜学校的

10、每一天，充分利用学校的每一天，让自己 不留任何遗憾。（ 一） 认真学好自己的专业课程，课余时间阅读相关专业书籍， 对自己的专业知识达到精通（ 二） 明确自己的职业发展方向，对自己的未来有一个清晰的规 划。（ 三） 合理安排自己的假期时间，参加学校组织的实习，多参与 一些课外或课堂的实践活动。（ 四） 准备一分完善的个人简历，浏览一些站，看自己哪方面技 能缺乏，补充。（ 五 ） 参加学校举办的校园招聘会，或者其他的招聘会。（ 六） 去自己未来向往的单位或企业走走，做好调查，为自己就 业做好准备。（ 七） 开始培养自己的个人素养和职业素质，完善个人形象。四、大四，最后的日子里绽放光彩 没有不散的宴

11、席，即使我们有多不舍，最终还是要离开这个充满了美好回忆的地方，感谢那些同学、那些老师、那些朋友，在最美 的时光陪伴你。（ 一） 留给自己充足的时间写毕业论文（ 二） 珍惜自己的实习机会，在单位认真学习，掌握必备工作技 能。（ 三） 和自己相处四年的同学朋友多多沟通。（ 四） 多多参加招聘的面试，增加自己的面试经验。（ 五） 对自己的职业有明确的目标，对自己的职业生涯规划进行 确认。有人说，大学是一生中最美的时光。 在这个誉为象牙塔的地方， 我们能做的是尽量多的留下自己的足迹和回忆。 未来的某天当我们再 次回想起这段美好时光时，有的只是怀念而不是遗憾。从现在开始， 趁时光正好，趁青春未老，让自己

12、的生活开始与众不同。 未来的命运， 只掌握在自己手中。大学学习计划 4 新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙 的时期，如何搞好初三学习工作， 如何使我们在初中阶段的最后几个 月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆 在每一位初三学子面前的重要任务。 语文是一门基础学科， 语文学习 的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一 位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况， 筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习 计划，是十分必要的。我以往的问题： (可能有点夸张 , 你看着修

13、改吧 )(1)语文积累贫乏， 语文视野狭窄， 语文基本知识零碎或一知半 解。(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规 范。(5)语文学习态度不正确， 认为凭自己现有的知识水平即可应付。 应该阅读学习(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、 理解、欣赏和评价的能力。 同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力， 以拓展他们的 思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、 集中的学习， 而是采用随

14、文学习的方法。 (5) 阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣， 做到多读书，好读书，读好书，读整本的书 。提升思想，提升语言， 提升技巧。提升思想，有四个目标：(1)面对生活或语言材料会展开思考。 就是说要习惯于思考， 不 人云亦云，不全盘接收。(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法， 不偏激，讲辨证。(3)面对生活或语言材料会多向思考。 就是拓宽思想广度， 力求 不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。 就是要能抓住事物的本 质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。解题技巧审题：三读三思一一读题干，思考命题意图 ；读要求， 明

15、确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。解题：三比一一联系 知识积累， 比较中发现异同 ； 联系题目要求， 比较中求得最佳 ； 联系解 题思路，比较中分出条理。作答：三细三清一一细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推 敲，不漏要点，做到表述清 ； 细心组织，不漏标点，不写错字，不乱 图乱改，做到书写清。复查：三定三戒 面对难题情绪稳定， 戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错 ； 发现答题错误时， 迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。 )知识点的梳理是一个长期积累的 过程学生到了初三，相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候。在初三语文学习中，很多的阅读文题目其实也都是在以

16、各种形 式在考知识点，可是我们很多同学，到了临考前，诸如连人物描写的 几种角度 (语言描写，动作描写，肖像描写，心理描写 ) ，诸如修辞手法的几种形式 （比喻、排比、拟人 ）都还是模糊一片。虽然每个毕业班的老师都会采取临时突击的办法， 以结构图的形式把知识点给予明确 的概括，在阅读文章中予以强化， 可是张冠李戴的现象依然是相当多 的。因此，初三语文的学习，是一个长期点滴积累的过程，平时要 把知识点的梳理系统化，渗透进日常的学习中，这样，对知识点的了 解有了至少一年甚至更长的时间， 在初三语文的学习中， 就不会再具 有如此的难度。要训练自己自学知识的能力基础知识的学习可以很简单，老师 报答案，学

17、生们记答案，长期下来，学生们不仅惰性增加，对听来的 答案也并非真正掌握。如果，在更早的时候，我们能养成勤查工具书 的习惯，养成借助学习资料自己找答案的习惯，那么，在初三语文的 学习中，我们的自学能力会有更多的提高， 我们的知识面和字词的积 累以及语感反应都会有更乐观的表现，学习起来也会更有信心。要有规律有技巧地进行答题很多时候，在碰到类似的阅读问题 的时候，信手写来，凭着感觉走是最常见的答题方法。其实，初三语 文阅读文章的答题也是有技巧有规律的。 文章中关键句子的把握， 答 题时关键词句的出现， 常常就可以让阅读问题的回答变得又快又准确。初三语文的答题技巧无非有这些：某段文字的作用常常表现在

18、内容和结构两方面上，从内容看，不外乎为塑造人物服务， 从结构看， 或作铺垫，或埋伏笔 那么在答这道题时， 答题的大方向是不会出错的。这样看来，要学好初三语文其实并不难，做一篇文章，应有做 一篇文章的效果。要在做题目的时候，了解出题者的出题意图，熟悉 并掌握一些经常出现的题型的答题技巧与规律， 并能在阅读文训练中 发复运用。大学学习计划 5一、预习（ 一） 预习的内容1.通读一遍课文 （ 默读） ，读时动笔勾画出生字词和多音形近字。2.查字词典，弄清生字词的音、形、义。3.有感情的放声朗读课文两遍。（ 二） 要求1.在预习单上注明文体 （ 文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧 ）; 实用文体则辩

19、明是记叙文还是说明文、议论文。2.写出应掌握的文学文体知识3.生字词注音并释义。4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。5.写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。6.学习小组交流对文章提出的疑问 （ 每班以 4 人为 1 学习小组， 各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。7.可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握的 重点和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提高课堂 效率。二、课堂学习1. 课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向教 师作者发问质疑，交流自己的观点和见解。大学学习计划 6 人一定要有自己的爱好，我觉的还是要多读书，“腹有诗书气 自华

20、”，聆听过古典音乐的耳朵，欣赏过世界名画的眼睛，吟诵过唐 诗宋词的嘴巴， 所表现出来的优雅和高贵， 是任何化妆品也修饰不出 来的。这是我在空间读到的一段话， 就这样的话语也应该足以诱惑每 一个多读书。作为一名教师，我应该读书；作为一名校长，我应该引 领我们的教师读书。更何况，读书确实自有乐趣。一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧 ,推进课程改革进 程，全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野，丰富自身个人文化涵养，强 化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。4、读书与思考结合，读书与写作结合。不断为发现问题

21、和解决 问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动 的同时，我要积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书 范围，养成良好的阅读习惯。二、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月 研读一本教育刊物；每学期与教师进行一次读书交流。2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息 和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀 教师学习，使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。多学习他 人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目 标。3、读书活动做到“五个结合”：即读书与反思相结合；读书与 实践相结合；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合；个 人阅读与集中学习相结合；读书与写作相结合。4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。三、读书安排：大量阅读书籍，写好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱 进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。1、重点阅读：中国师德手册、李镇西的爱心与教育、 陶继新的治校之道、祝墡珠的教师一定要知道的 99 个健康细 节、论语2、准重点阅读：张文质的教育的十字路口、 你的礼仪价 值百万、窦桂梅窦桂梅与主题教学3、报刊杂志：小学数学教学、河南教育