《社会工作概论》教学大纲.docx

1、社会工作概论教学大纲社会工作概论教学大纲课程说明社会工作是一门应用性很强的学科，旨在对社会发展、社会变迁过程中出现的各种社会问题进行分析，提出对策和工作技巧。社会工作概论是高等学校思想政治教育专业的基础性的主干课程，是社会工作的入门课程。本课程内容包括社会工作的基本概念、基本理论、基本知识和基本方法和技巧及其社会工作实务等。本课程要求学生初步掌握社会工作的基本目标、学科特点和意义；了解其西方和中国社会学发展的基本过程；社会工作的一些重要流派及其主要理论；理解并掌握社会工作的基本范畴、基本理论、基本知识和基本方法，并能运用于解决社会问题。通过对社会工作助人特点的了解，以及对西方社会工作价值体系的

2、把握，培养学生的社会人文关怀素质和专业价值观。本课程适用于社会工作专业本科教学 总学时为54学时第一编 什么是社会工作第一章 社会工作的领域和内涵教学要求掌握：社会工作的内涵和类型；熟悉：社会工作的工作领域； 了解：社会工作的产生发展过程；与其它社会科学的关系。第一节 社会工作的缘起与发展一、西方社会工作产生的历史背景二、西方社会工作的产生三、西方社会工作的发展四、中国社会工作的发展第二节 社会工作的领域一、社会工作领域的拓展二、社会工作领域的分类第三节 社会工作的内涵和类型一、社会工作的定义二、社会工作的构成三、社会工作的类型第四节 社会工作与其他社会科学的关系一、社会工作与社会学的关系二、

3、社会工作与社会心理学的关系三、社会工作与其他社会科学的关系复习思考题：1、试述西方社会工作产生的背景。2、试述社会工作的领域。3、什么是社会工作？试比较关于社会工作的不同理解。4、试述社会工作的构成要素，并分析其过程结构。参考书目：1、叶楚生：社会工作概论，台湾同泰印刷局，19862、袁华音、王青山：社会工作概论，黄河出版社，19903、徐震、林万亿：当代社会工作，台湾五南图书出版公司，19904、卢谋华：中国社会工作，中国社会出版社，1991第二章 社会工作的功能教学要求掌握：社会工作者及其角色；熟悉：社会工作的功能； 了解：我国社会工作的现状。第一节 社会工作者及其角色一、社会工作者的特征

4、二、社会工作者在助人过程中的作用三、社会工作者的角色第二节 社会工作的功能一、功能的涵义与类型二、社会工作的助人功能三、社会工作对维持社会秩序的意义四、社会工作对助人与维持社会秩序之间关系的理解第三节 社会工作功能的实现一、实施社会工作的一般过程二、实施社会工作的组织模式三、社会制度对实施社会工作的影响第四节 我国体制转变中的社会工作一、体制改革和社会进步对发展社会工作的要求二、当前我国社会工作的组织模式复习思考题：1、试述社会工作者扮演的角色。2、试述社会工作的功能。3、试比较市场经济体制与计划经济体制的社会工作的组织模式。4、试分析在我国发展社会工作的必要性。5、试分析转型时期我国社会工作

5、提供模式之特点。参考书目：1、罗伯特.金.墨顿：论理论社会学，华夏出版社，19902、徐震、林万亿：当代社会工作，台湾五南图书出版公司，19903、周永新：社会工作新论，商务印书馆，1994第二编社会工作价值体系与理论第三章 社会工作的价值体系教学要求掌握：价值在社会工作中的地位与作用；熟悉：中国社会工作价值体系的建构；了解：西方社会工作的价值体系。第一节 价值在社会工作中的地位与作用一、价值和社会工作的历史演化二、价值和社会工作的总体界定三、价值和反价值第二节 西方社会工作的价值体系一、西方社会工作的价值基础二、西方社会工作传统的价值体系三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论第三节 中国社会工

6、作价值体系的建构一、建构中国社会工作价值体系的方法论二、中国社会工作价值体系的构建三、中国社会工作教育问题复习思考题：1、试述价值观对社会工作的意义。2、试述西方社会工作的价值体系。3、社会工作价值体系内部可能存在哪些矛盾？应该怎样看待这些矛盾？4、试指出符合我国社会要求的社会工作价值体系。参考书目：1、高登斯坦：社会工作（英文版），19732、列维：社会工作伦理（英文版），19763、狄姆斯：社会工作价值（英文版），19834、夏学銮：论社会工作价值教育的问题，载现状.挑战.前景，北京大学出版社，1999第四章 社会工作理论教学要求掌握：理论在社会工作中的地位；熟悉：西方社会工作的流派；国的

7、社会工作理论； 了解：西方社会工作理论的发展和逻辑结构。第一节 理论在社会工作中的地位一、社会工作需要理论二、理论在社会工作过程中的功能第二节 西方社会工作理论的发展和逻辑结构一、西方社会工作理论的发展二、西方社会工作的逻辑结构第三节 西方社会工作理论流派与归类一、西方社会工作的流派（一）心理分析学理论（二）认知理论（三）行为主义理论（四）社会系统理论（五）标签理论（六）沟通理论（七）人文主义理论（八）激进人文主义理论（九）马克思主义理论（十）“增权”与“倡导”理论（十一）女权主义理论二、西方社会工作理论的整理归类第四节 总结和发展中国的社会工作理论复习思考题：1、如何看待个人经验与理论知识在

8、社会工作过程中的相互关系。2、试述理论在社会工作过程中的具体作用。3、西方社会工作理论经历了哪些发展阶段？4、简述西方社会工作理论。参考书目：1、王思斌：中国社会工作的经验与发展，见发展.探索.本土化：华人社区社会工作教育发展研讨会论文集，中国和平出版社，19962、大卫.豪：社会工作理论导论，阿仕盖特出版公司，19923、M.佩恩：现代社会工作理论：一个批判性的导论，麦克米兰出版公司，19914、R.罗伯茨：从过去吸取教训，罗特利杰出版公司，1990第三编社会工作方法与方法论第五章社会个案工作教学要求掌握：社会个案工作的理论模式与实务方法；熟悉：社会个案工作的涵义与范围； 了解：社会个案工作

9、在中国的实践。第一节 社会个案工作的涵义与范围一、社会个案工作的涵义二、社会个案工作的发展历史第二节 社会个案工作的理论模式与实务方法一、危机介入模式二、任务中心模式三、“心理社会”模式四、行为治疗模式第三节 社会个案工作在中国的实践复习思考题：1、什么是社会个案工作。2、简述社会个案工作的发展历史。3、论述危机介入模式的工作过程与技巧。4、论述任务中心模式个案工作的工作过程与技巧。参考书目：1、Aptekar, Herbet H. The dynamics of casework and counseling, Houghton Mifflim Company, 19552、Buckle,

10、J. Intake Teams, London, Tavistock Publication. 1981第六章社会团体工作教学要求掌握：团体工作的定义；功能；类型；熟悉：团体工作的几大模式；技巧；了解：团体工作的理论基础。第一节 团体工作的基本概念一、团体工作的缘起与发展过程二、团体工作的定义三、团体工作的功能四、团体的类型第二节 团体工作的理论和理论模式一、团体工作的理论基础二、团体工作的几大模式（一）社会目标模式（二）治疗模式（三）互动模式（四）过程模式（五）行为模式（六）任务中心模式（六）小组中心模式第三节 团体工作的发展阶段第四节 团体工作的过程一、团体中的沟通与互动二、团体中的社会控

11、制第五节 团体工作的技巧一、团体工作的实践原则二、团体工作的技巧复习思考题：1、试述社会小组工作的涵义。2、试述小组工作的三个主要模式的内容。3、试述卡兰德等人的小组工作的发展阶段模式。4、为什么要对小组中的互动进行控制？怎样有效地进行控制。5、简述小组工作的实践原则。参考书目：1、林万亿：团体工作，（台）三民书局印行，19852、吴梦珍等：小组工作，香港社会工作人员协会，19923、隋玉杰：社会工作理论，方法与实务，中国社会科学出版社，1995第七章 社区工作教学要求掌握：社区工作的涵义；原则；熟悉：社区工作的模式；过程与技巧；了解：社区工作的理论。第一节 社区工作的涵义与发展一、社区工作的

12、一般涵义二、社区工作的发展历程三、社区工作的定义四、社区工作的目标第二节 社区工作的理论一、社区工作的理论基础二、社区工作的模式（一）地区发展模式（二）社会计划（社会策划）模式（三）社会行动模式三、社区工作的原则第三节 社区工作的过程与技巧一、社区工作的过程二、社区工作的基本技巧第四节 中国社区服务工作复习思考题：1、什么是社区工作其目标是什么？2、试述联合国倡导的社区发展的基本原则。3、试述社区工作的介入方法。4、试述社区工作的过程。5、试分析我过社区工作的发展状况、成就与不足。参考书目：1、联合国社会局：社会发展经由社区发展，19552、联合国：经由社区发展获得社会进步，19553、胡文龙

13、、林香生：社区工作理论与实践，香港，1994第八章 社会行政教学要求掌握：社会行政的内容；熟悉：我国的社会行政； 了解：社会行政的涵义与功能。第一节 社会行政的涵义与功能一、社会行政的涵义二、社会行政的层次三、社会行政的地位与功能第二节 社会行政的内容一、社会服务的计划二、社会服务的组织三、督导与激励四、组织中的协调与控制五、评估与报告第三节 我国的社会行政一、我国社会行政的发展历史二、我国的社会行政体制三、改革以来我国的社会行政复习思考题：1、什么是社会行政？试述宏观社会行政与微观社会行政的内容。2、试述社会行政的功能。3、试分析我国社会行政体制之特点。参考书目：1、陈国均：社会政策与社会行

14、政，（台湾）三民书局，19872、梁伟康：行政管理与实践，香港集贤社，1990第四编社会问题与对策分析第九章 儿童社会工作教学要求掌握：儿童社会工作的基本概念和涵义；熟悉：儿童社会工作的基本理论与方法； 了解：中国的儿童社会工作。第一节 儿童社会工作的基本概念和涵义一、儿童社会工作的概念二、儿童社会工作发展的历史三、儿童社会工作的功能与性质特征第二节 儿童社会工作的基本理论与方法一、儿童社会工作基本理论二、儿童社会工作的基本内容三、儿童社会工作的一般方法第三节 中国的儿童社会工作一、中国儿童社会工作的历史发展二、中国儿童社会工作的现状三、中国儿童社会工作的发展与前瞻复习思考题：1、什么是儿童社

15、会工作？它的主要内容是什么？2、中国儿童社会工作有什么特点？应如何发展？参考书目：1、朱智贤：儿童心理学，人民教育出版社，19802、蔡汉贤：社会工作理论与实务，（台湾）社会福利研究会，19723、张修学：中国儿童少年工作百科，吉林人民出版社，19904、陆士桢：中国大陆儿童社会福利现状与前瞻，（台湾）社会建设，1996年4月第十章青少年社会工作教学要求掌握：青少年社会工作的理论；方法；熟悉：中国青少年社会工作现状与发展；了解：青少年社会工作发展的历史；概念。第一节 青少年社会工作的概念一、关于“青少年”的界定与含义二、青少年社会工作概念三、青少年社会工作发展的历史第二节 青少年社会工作的理论

16、一、生物进化理论二、精神分析理论三、学习理论四、认知发展理论五、社会文化理论六、社会学理论第三节 青少年社会工作的内容一、思想政治教育与辅导二、道德及品格的辅导三、学业指导四、健康成长指导五、就业辅导六、生活方式指导七、社会交往指导八、婚姻服务九、特殊青少年服务第四节 青少年社会工作的方法一、青少年工作的一般形式二、青少年社会工作的一般方法第五节 中国青少年社会工作一、中国青少年社会工作机构与职能分布二、中国青少年社会工作现状与发展复习思考题：1、什么是青少年社会工作？你如何认识它的理论基础？2、青少年社会工作有哪些内容？3、青少年社会工作运用的主要方法是什么？4、中国青少年社会工作的发展趋势

17、是什么？参考书目：1、黄志坚：青年学，中国青年出版社，1988 2、黄德祥：青少年发展与辅导，（台湾）五南图书出版公司，19943、 香港社会服务联会：青少年服务模式新探，香港基督教服务处，1992第十一章老年社会工作教学要求掌握：老年社会工作的理论与方法；熟悉：老年社会工作实务； 了解：老年人社会工作的起源与发展；影响老年人社会工作的主要因素。第一节 社会变迁与老年问题 一、老年人问题的由来二、老年人社会工作的起源与发展三、影响老年人社会工作的主要因素第二节 老年社会工作的理论与方法一、老年人社会工作的理论（一）社会撤离理论（二）活动理论（三）连续性理论（四）符号互动理论（五）社会交换理论二

18、、老年人社会工作的方法与技巧（一）老年人个案工作（二）老年人小组工作第三节老年社会工作实务一、机构照顾二、社区照顾复习思考题：1、试说明影响老年人社会工作的主要因素。2、老年社会工作理论对老年人社会工作实务有何指导意义？3、老年个案工作应遵循什么基本原则？4、为什么在我国要大力发展老年社区照顾？参考书目：1、袁方：老年学导论，社会科学文献出版社，19952、N.R.霍曼， H.A.基亚克：社会老年学，社会科学文献出版社，1992第十二章妇女社会工作教学要求掌握：妇女社会工作的涵义；产生的原因；理论基础；熟悉：中国大陆的妇女社会工作；及发展； 了解：香港的妇女社会工作。第一节 妇女社会工作的涵义

19、一、什么是妇女社会工作二、妇女社会工作产生的原因三、妇女社会工作的理论基础第二节 香港的妇女社会工作一、香港地区妇女社会工作的内容二、香港地区妇女社会工作的特点第三节 中国大陆的妇女社会工作一、妇女社会工作机构简介二、妇女社会工作的主要内容第四节 我国妇女社会工作的发展一、妇女社会工作的现存问题二、妇女社会工作的发展展望复习思考题：1、什么是妇女社会工作？2、试述女权主义社会工作的主要观点。3、试述马克思主义妇女观的主要内容。4、试述近些年来我国大陆妇女社会工作的主要内容及成就。参考书目：1、香港新妇女协进会：香港妇女服务：理论与实践，香港妇女协进会出版，19952、中华女子学院社会工作系：妇

20、女工作概要，中国妇女出版社，19973、王政：女性的崛起当代美国的女权运动，当代中国出版社，1995第十三章 家庭社会工作教学要求掌握：家庭社会工作的理论与方法；熟悉：家庭社会工作的内容； 了解：家庭社会工作的概念。第一节 家庭社会工作的概念一、什么叫家庭社会工作二、社会转型中的家庭变动三、家庭社会工作的任务第二节 家庭社会工作的内容一、欧美家庭社会工作二、港台地区家庭社会工作三、大陆地区家庭社会工作第三节 家庭社会工作的理论与方法一、有关家庭社会工作的理论（一）系统理论（二）家庭生命周期（三）家庭沟通理论二、家庭社会工作的方法复习思考题：1、什么是家庭社会工作？试述家庭社会工作的重要性。2、

21、试述在中国开展家庭社会工作的意义。3、怎样运用系统理论开展家庭社会工作？4、什么是家庭治疗？试述家庭治疗的基本原则。参考书目：1、谢秀芬：家庭与家庭服务，台湾五南图书出版公司，19892、吴就君编：家族治疗理论与实务，台湾大洋出版社，1992第十四章 矫治社会工作教学要求掌握：矫治社会工作的理论与实务；熟悉：中国矫治社会工作的历史与现状； 了解：矫治社会工作的涵义与起源。第一节 矫治社会工作的涵义与起源一、矫治社会工作的涵义二、矫治社会工作的起源和发展第二节 矫治社会工作的理论与实务一、矫治社会工作的理论基础和价值理念二、矫治社会工作的介入途径三、矫治社会工作的机构与人员第三节 中国矫治社会工

22、作的历史与现状一、新中国罪犯改造制度的形成及特点二、中国矫治社会工作的实践形式（一）社会帮教（二）工读教育（三）劳动教养（四）社会处遇（五）狱中治疗复习思考题：1、什么是矫治社会工作？它与矫治工作有何联系与区别？2、矫治社会工作通过哪些途径为受助者提供服务？3、中国矫治社会工作的实践形式有哪些？参考书目：1、康树华、王岱、冯树梁主编：犯罪学大辞书，甘肃人民出版社，19952、康树华：犯罪学通论，北京大学出版社，19923、冯树梁：中国预防犯罪方略，法律出版社，1994第十五章残疾人社会工作教学要求掌握：残疾人社会工作的理论与方法；熟悉：中国的残疾人社会工作； 了解：残疾人社会工作的涵义与发展。

23、第一节 残疾人社会工作的涵义与发展一、残疾人社会工作的涵义二、残疾人社会工作的历史发展第二节 残疾人社会工作的理论与方法一、残疾人社会工作理论二、残疾人社会工作的方法第三节 中国的残疾人社会工作一、中国残疾人社会工作的组织体系二、政府机构的残疾人工作三、残疾人组织的社会工作复习思考题：1、什么是残疾人社会工作？2、试述残疾的个人责任论和社会责任论的内容及其对残疾人社会工作的影响。3、什么是正常化理论？它对残疾人社会工作有什么意义？4、试述回归社会论的价值基础及工作模式。5、试述社区康复的意义与方法。参考书目：1、迈克尔.奥利弗：残疾人社会工作，华夏出版社，19902、周永新主编：社会工作学新论

24、，商务印书馆（香港），1994第十六章 反贫困与社会工作教学要求掌握：贫困的涵义与测量；熟悉：中国的反贫困与社会工作； 了解：反贫困：国际经验回顾。第一节 贫困问题概述一、贫困的涵义与测量二、贫困的全球背景与中国现状第二节 反贫困：国际经验回顾一、反贫困的主要武器二、反贫困领域中的社会工作第三节 中国的反贫困与社会工作一、对基本需要的保障社会救济二、开发性扶贫与贫困地区的社会发展三、社会工作在反贫困领域面对的任务与挑战复习思考题：1、什么是贫困？试述我国的贫困现状。2、从国际经验看，反贫困的主要武器是什么？社会工作在反贫困中的作用与方法如何？3、试述我国反贫困行动的内容与方式。4、结合你自己的

25、看法，谈谈我国反贫困领域社会工作的发展现状与方向。参考书目：1、国务院贫困地区经济开发领导小组编：国外贫困研究文献译丛，改革出版社，19932、康晓光：中国贫困与反贫困理论，广西人民出版社，19953、万育维：社会福利服务理论与实践，（台湾）三民书局，19964、周彬彬：向贫困挑战国外缓解贫困的理论与实践，人民出版社，1991第十七章 民政工作与社会工作教学要求掌握：中国社会福利制度与民政工作；熟悉：中国社会工作的“民政模式”； 了解：民政工作中的社会工作实务。第一节 中国社会福利制度与民政工作一、民政工作的概念二、中国社会福利思想脉络三、中国社会福利制度第二节 中国社会工作的“民政模式”一、

26、中国社会发展中民政部门的角色和功能二、民政工作中的社会工作理论基础第三节 民政工作中的社会工作实务一、民政部门的组织机构及其与社会工作的关系二、民政部门社会工作的主要内容（一）社会福利服务（二）救灾救济（三）优抚安置三、民政部门中社会工作的发展复习思考题：1、试述我国古代的社会福利思想。2、试述我国社会福利体制的内容。3、简述我国民政工作中的社会工作的理论基础。4、怎样理解社会工作的“民政模式”及其意义。参考书目：1、崔乃夫主编：当代中国民政，当代中国出版社，19942、陈良瑾主编：中国社会工作百科全书，中国社会出版社，19943、唐均：市场经济与社会保障，黑龙江人民出版社，19964、多吉才

27、让：新时期中国社会保障体制改革的理论与实践，中共中央党校出版社，1995第五编社会工作的发展第十八章社会工作教育教学要求掌握：社会工作的专业化与社会工作教育的作用； 社会工作专业的国际化和本土化；熟悉：中国社会工作教育的发展； 了解：社会工作教育的发展与性质、其目标与课程；第一节 社会工作教育的发展与性质第二节 社会工作教育的第三节 社会工作的专业化与社会工作教育的作用第四节 社会工作专业的国际化和本土化第五节 中国社会工作教育的发展复习思考题：1、怎样理解社会工作教育是社会工作专业体系的重要组成部分？2、社会工作专业目标和社会工作专业教育目标是怎样统一的？3、在社会工作专业过程中，如何处理案

28、主利益与专业人员利益的关系？4、社会工作专业过程中如何处理普遍性与特殊性的关系？5、应该怎样确定中国社会工作专业发展的道路？参考书目：1、王思斌：中国社会工作的经验与发展，载中国社会科学，1995年第2期2、孙立亚：中国社会工作之理性发展，载中国社会工作，1996年第1期第十九章 社会工作的实习与督导教学要求掌握：社会工作实习的模式与过程；熟悉：社会工作实习与督导的现状和问题； 了解：社会工作实习的涵义与目标。第一节 社会工作实习的涵义与目标一、社会工作实习的涵义二、社会工作实习的目标第二节 社会工作实习的模式与过程一、社会工作实习的模式二、社会工作实习的过程与安排第三节 社会工作实习督导一、什么是社会工作实习督导二、督导的功能三、督导员的素质与条件四、社会工作督导的模式第四节 社会工作实习与督导的现状和问题一、社会工作实习时间、教学内容及经费的制度化安排二、督导训练三、加强对社会工作实习教学与督导的研究，加强院校的合作复习思考题：1、社会工作实习在社会工作专业训练中的地位是怎样的？2、社会工作实习的目标是什么？3、比较不同社会工作实习督导模式的优劣。参考书目：1、曾华源：社会工作实习教学，（台湾）五南图书出版公司，19872、廖荣利：社会工作实习指导与督导训练，（台湾）基督教儿童福利印行