入学教育活动方案.docx

1、入学教育活动方案入学教育活动方案入学教育活动方案（精选5篇）入学教育活动方案1一、指导思想：1、认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要精神。2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。二、教育目标：通过开展入学教育周活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏，以崭

2、新的面貌迎接新学期的到来。三、领导小组及分工：组 长：xx （全面指导入学教育周的各项工作）副组长：xx （负责督促实施）成 员：xx、及六、七年级班主任 （具体落实入学教育周的各项活动）四、安全保障：各班在入学教育周期间搞好安全防护，选好安全员，尤其做好学生的防暑降温工作，随时关注学生的身体状况，确保整个入学教育周安全高效。五、活动形式：1、军事训练2、观看安全、国防等相关视频3、唱军歌、安全歌谣4、学习规范文。六、具体安排：略七、军训知识要领1、立正，稍息当听到“立正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两

3、臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚，或听口令统一换脚。2、 左右看齐（以向右看齐为例）当听到“向右看-齐”的口令时，在立正姿势基础上，头立即向右摆动一次，两眼看到右面一位队员的左腮，以最右边那位队员为齐，感知自己的位置，让自己在队伍的一条直线上，并让自己与右面队员的间隔距离适当（通常为一横拳），若位置不对，迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。当听到“向前-看”的口令时，头立即

4、向左回摆一次，使自己回到立正姿势。3、报数报数分左右报数，前后报数，呈“一-二”报数，呈“一-三”报数等多种方式报数。左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数，如，听到口令“第一列，报数”时，第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”，其他队员按从右往左的顺序依次喊二，三，四，五，六，七-喊报数字时，口令短促有力，头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势，依次喊完，到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。再以呈“一-三”报数为例，当听到口令“第一列，呈一-三报数”时，第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”，第二个队员喊“二”，第三个队员喊“三”；然后依次从右往左

5、每三名队员重复做同样的动作喊一，二，三，直到喊完整列队员为止，喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。4、 向左右（前后）转听到“向右（左）转”的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致从左（右）向右（左）转90度，体重大部分落于右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。听到“向后转”的口令后，按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右（左）转”的口令后，按向右（左）转的要领向右（左）转45度。5、 蹲下与起立当听到“蹲下”的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两腿分开

6、约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿势。6、 齐步与立定听到“齐步走”的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻松握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂看自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，距身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116122步。听到“立定”的口令，左脚向前迈出大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直

7、，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。7、跑步与立定听到预令（“跑步”），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和指第二关节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部捎向里合。听到动令（“走”），上体微向前倾，两腿微弯，同时，左脚利用右脚掌的蹬力，跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部提于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。听到口令“立定”时，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。8、

8、 踏步与立定两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落地时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。听到“立-定”的口令，左脚踏一步，右脚靠左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到“立定” 口令，继续踏两步，再立定）。行进间踏步，听到前进的的口令，继续踏两步，再换齐步或跑步行进。9、 集合散开听到“以为基准，向中看齐”时，所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进，直到全体呈集合队形站好为止，前后距离一步，左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。10、 站军姿呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置，其间，不做其他任何小动作。11、紧急集合听

9、到紧急集合的哨声，全体队员停止所正在做的任何事情，快速从各个不同的地方跑出，到指定的地方成集合队形迅速站好。八、寝室内务整理标准：（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线：1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线；2、盆子放在走廊靠墙成一条线；3、毛巾在拉丝上成一条线，毛巾大小不一的折叠放好；4、被子在靠墙一方，叠成豆腐块形状，自然成一线，垫被要铺平；5、口缸摆放在指定位置，牙刷牙膏各成一线；（二）寝室地面干净无杂物、无积水，门窗无灰尘，不在寝室里乱摆、乱挂、乱订、乱贴、乱画。 政教处入学教育活动方案2一、指导思想：由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个质

10、的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。根据以往经验，这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此，加强对初一新生入学教育的关键，可主要概括为五条：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。二、活动时间：9月2日-9月6日三、组织机构：组 长：袁长福副组长：曾江宏 李鹏翔 钱日祝成 员：肖勇平 刘华军 刘光志 高先长七年级各班班主任四、活动内容和形式：1、通过班主任组织形式对学生进行教育，强

11、调初中学习生活注意的问题，宣讲校纪校规，强化安全规则。团队教育，建立好新的班集体；爱校教育，使新生了解学校，更热爱学校；2、学习中学生守则、中学生日常行为规范、东固中学政教管理制度。学习各项规章制度，使学生知规守纪3、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育，增强安全意识。4、组织队列训练和学做广播体操。培养学生集合、带队、跑步、带回、解散、呼口号等正确行为并做好广播操。5、加强学生养成教育和诚信教育。6、召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会。五、日程安排：（附表）日 期内 容 安 排地点9月2日上午1、分班、领取桌凳。2、班主任常规工作布置（做好教室、包干区卫生工作）。各班级9月2日

12、下午1、组建临时班委；初定班级公约；班级文化布置等（各班主任）2、学习中学生守则（修订）中学生日常行为规范（修订）东固中学政教管理制度及交通法规等各班级9月3日上午1、学生队列训练和学做广播体操（8：00-10：00）操场2.继续学习学习中学生守则（修订）中学生日常行为规范（修订）东固中学教管理制度及交通法规等（各班主任）各班级9月3日下午1、组织学生参观高年级学生宿舍，并对自己内务进行整理。2、对学生进行防溺水教育3、各班领取教材宿 舍各班级会议室9月4日上午1、高效课堂小组建设、小组长培训。学习高效课堂操作流程及评价方法。各班级9月4日下午1、召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会。2、

13、组织拔河比赛，增强班级凝聚力和集体荣誉感。各班级操场9月5日上午1.学生队列训练和学做广播体操操场2.继续学习学习中学生守则（修订）中学生日常行为规范（修订）东固中学政教管理制度及交通法规等（各班主任各班级9月5日下午1、参观东固革命烈士博物馆。东固革命烈士博物馆9月6日上午1、进行列队、广播操比赛。2、学规范、守规范”知识测试 （各班主任）3、写好入学教育心得体会。操场各班级六、要求1、确保人员到位，由政工处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。2、确保活动内容的落实，确保入学教育的成效。3、做好活动的总结，做好活动的记载4、在训练期间如发生意外，班主任要及时把学生送往医院。特别说明：

14、新生入学教育期间晚上学校不做统一安排，班主任要到班上维持纪律，科任老师可到班上熟悉学生并进行学习方法的指导。各班可利用这些时间把符合高效课堂建设的班级文化布置好。入学教育活动方案3为了让医学新生学习和继承老白校传统，了解作为白求恩传人所肩负的重要使命，进一步明确从医志向，不忘从医初衷，同时，使新生尽快适应大学生活，学部将于8月27日上午举办“贯彻落实十九大精神，传承弘扬白求恩精神” 20XX级新生入学教育大会。一、活动时间：8月27日上午9：00二、活动地点：xx三、参加人员：XX医科大学北京校友会会长尤红、办公室主任殷X，XX医学部全体学部领导，XX医科大学北京校友会特邀XX大学教师代表、医

15、学部各学院主管本科生工作副书记、医学部学生工作办全体成员、20XX级新生辅导员、辅导员助理以及全体新生。四、具体要求：1、各学院要充分发挥新生辅导员及新生辅导员助理的作用，提前将毛泽东主席纪念白求恩原文提前传递给每一名新生，并同新生一同熟背纪念白求恩一文。2、各学院新生辅导员、辅导员助理请按照座位图（见附件）组织全体新生提前15分钟入场完毕。入学教育活动方案4新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢

16、？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。一、活动目标：（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。（二）分目标（开学第一周）：1重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。2了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。3入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。二、活动安排：9月1日第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看开学第一课

17、。第三节课：1迎接新同学，安排新生入座。2教师自我介绍，排列座位。3班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助）中午就餐：班主任、任课教师与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费.第四节课：班主任和任课教师一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。（提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。告诉学生这里是我们做

18、操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。明确学生课间活动的范围回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。入学教育活动方案5教学目标：1知道学校的.名称和自己是一年级几班的学生。2初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住

19、址及自己的爱好。3初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。教学过程：一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。二、认识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1出示带有拼音的校名小黑板。2教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。3谁知道，我们的学校在

20、什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）4教师边画边讲年级与班级。（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）5说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识下。1示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）2同桌互相介绍。3介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上）4说说当小学生的愿望。先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。5小结：今天我们知道了自己是xx学校一（x）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。