理解型诗文默写.docx

1、理解型诗文默写理解型诗文默写1、 按要求写出下列名篇中的句子（6分） （1）白居易琵琶行中侧面烘托琵琶女音乐的巨大感染力的两句是“_，_。”（2）苏轼定风波中劝人遇雨要平静，不要慌张，不要为环境所左右的句子是“ ， 。” （3）杜甫咏怀古迹中写尽昭君一生悲剧的两句诗是“ ， 。” 2、李白的梦游天姥吟留别中，诗人由梦境转入现实的过渡句是“_ _，_ _”。在虞美人中，李煜用“_ _，_ _ _”两句表达了对物是人非的深深悲叹。杜牧在阿房宫赋中，用突出的钉头与谷仓粮食对比渲染阿房宫繁华奢靡的句子是“_ _，_ _”。 3、（1）陶渊明在归去来兮辞里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是“ ，

2、”。（2）屈原离骚中，写别人不了解自己也无妨，但只要自己内心是美好的名句是“ ， ”。（3）诗歌中，诗人往往爱借古人来表达自己的情感或志向。李白在将进酒中借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的诗句是“ ， ”。 4、范仲淹岳阳楼记中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：“ ，” “退亦忧”指的是：“ ”在虞美人中，李煜用“ ， ”两句表达了对物是人非的深深悲叹。白居易琵琶行中“ ， 。”两句表现了作者对琵琶女的同情，流露对自己被贬的不平，道出了所有沦落人的同病相怜的共同心态。 5、 (1)从诗经氓最后一章里的“ ， ” 两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。(2)阿房宫赋是“赋”中名篇，杜牧

3、借秦皇的悲剧，警告唐朝统治者，如果_ _”，那么“_ _”。(3) 李白在蜀道难中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是 ， 。(4)韩愈在师说中表达自己写作目的的两句是 ， 。 6、（1） ， ；不积小流，无以成江海。（荀子劝学）（2）孔子曰：三人行， 。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， ，如是而已。（韩愈师说）（3）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（4）谨庠序之教， ， 。（寡人之于国也） 7、（1）既无叔伯,终鲜兄弟。_ _， _ _。（陈情表）（2）鱼我所欲也表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：_ _，_ _.（3）泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生

4、梦死、荒淫误国的诗句是：_ _，_ _ _. 8、（1）氓中女主人公追叙自己早起晚睡、每日操劳的婚后生活的句子是“_ _，_ _”。 （2）杜牧在阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“_，_ _ _”。 （3）王湾在次北固山下中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“_ _， _”。 9、 ( 1）旅夜书怀中描写星星低垂在辽阔的天际,月亮在涌动的江面上流动的诗句是 ， 。（2）屈原离骚中说路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态的诗句是 ， 。 （3）韩愈说“有疑惑而不去向前辈求解，这疑惑便终生不能解开

5、了”在师说中与此意思相近的是 ， 。 10、（1）行路难中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是： ， 。（2）白居易在琵琶行中用“ ， ”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。3.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“ ， 。” 11、当我们身处逆境，但仍自信会有实现理想抱负的时机时，可用李白行路难（其一）中“ ， ”两句诗来勉励自己。春江花月夜中，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”所表达的诗意相近的诗句是：“ ， 。” 12、仿照下面的例句，在横线上填上恰当的文字。 要求：引用恰当的古诗文（本考卷中出现的古诗文不能引

6、用，如引用，则该空按照零分处理） 内容积极向上。（6分）何为真正的“白富美”?身为女子，“出淤泥而不染”，做到洁身自好，是为“白”；“腹有诗书气自华”，做到饱读诗书，是为“富”；“一片冰心在玉壶”，做到心清如水，是为“美”。何为真正的“高富帅”?身为男子，“ ”， ，是为“高”；“ ”， ，是为“富”；“ ”， ，是为“帅”。13、（1） 南宋词人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（3）白居易在琵琶行中用

7、听众的神情、江心的秋月写琵琶曲妙绝入神的诗句是“ ， 。” 14、 (1) 李商隐在夜雨寄北中具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图，想象与妻子团圆的美好情景的句子是“ ， ”(2)李白蜀道难中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3) 苏轼在赤壁赋中告诫人们不能有丝毫的贪心，不能觊觎身外之物的两句是“ ， ”。 15、（1）苏轼念奴娇赤壁怀古“ ， ”，抓住了火攻水战的特点，精切地概括了整个战争的胜利场景。（2）“春雨”“春草”是人们所熟悉的事物，但韩愈却能体察入微，把早春刻画得具有诗意形象，并写出心灵的微妙感受的诗句是：“ ， 。”（3）杜甫的登高一诗中

8、的名句“ ， ”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 16、（1）苏轼定风波词中透露出喜好自然、无拘无束，表现胸怀、抱负，体现中心思想的句子是 。（2）柳永雨霖铃词中与“酒已都醒，如何消夜永”“江上柳如烟，雁飞残月天”情境相同的句子是 。（3）辛弃疾在水龙吟词中发泄自己杀敌报国的壮志无人理解，登山临水排愁遣恨的心情无人领会的苦闷的句子是 。 17、（1）劝学用“故”归纳上文，又用“_ _，_ _”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。（2）白雪歌送武判官归京中极写天气的寒冷，与其前两句酒宴饯别气氛形成鲜明对比的两句是“_ _，_ _”。

9、（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_ _”之雄心，也只怕会有“_ _” 的结局。18、 (1)永遇乐京口北固亭怀古：斜阳草树，寻常巷陌 ， 。元嘉草草，封狼居胥， 。四十三年，望中犹记， 。 (2)“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃” 是 (朝代)的作品，“望帝春心托杜鹃”演化成后来的成语 。 (3)念奴娇赤壁怀古：乱石穿空， ， 。羽扇纶巾，谈笑间， 。(4) 阿房宫赋:秦人不暇自哀， ；后人哀之而不鉴之 。 (5) 虞美人 ： ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。 19、 论语记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象的表述“为政以德

10、”社会效果的句子是“ ， ”。 陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快水的两句“ ， ”表达了作者弃官归乡的畅快心情。 杜甫五律旅夜书怀的颔联“ ， ”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 20、记忆心理学告诉我们，战胜遗忘的最好办法是重复。我国伟大的教育家孔子早就说过类似的话，他说：“ ， 。”唐代伟大诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现诗人甘愿受苦，自我牺牲精神的诗句是“ ， ”。阿房宫赋文中一再警告唐敬宗应当对秦之灭亡，哀而鉴之，不重蹈覆辙的句子是“ ， 。” 21、（1） 屈原离骚写诗人离楚出游途中“ ， ”的两句诗，反映出诗人回过头纵目远望前路，下定往东南西北观光巡游的决心。

11、（2）苏轼在赤壁赋中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“ ， ” 。（3）白居易在琵琶行中感叹自己居住条件的名句是“ ， ”。 22、10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）白居易琵琶行的主旨句是“ ， !”（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词用“ ， ”两句思接千古，追忆英雄孙权，表达对英雄人物及其功业的仰慕。（3）诗经氓一开头从两人定情写起，“氓之蚩蚩，抱布贸丝， ， ”，口气活泼俏皮，见出女主人公率真直爽的个性。（4）杜甫的茅屋为秋风所破歌中“ ， ”两句以孩子梦中蹬破被里的描写来表现当时诗人一家生活条件的艰苦。 23、（1）雨霖铃中表现主题的词句是：_ _ ，_。 （

12、2）念奴娇中描写赤壁古战场险要形势的三句是：_，_，_。 （3） 永遇乐 京口北固亭怀古中运用典故其中一句是：想当年，_ ，_。 （4）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是：_ ，_ ，_。 24、（1）琵琶行中对月的描写极佳，江边送客时： ；奏完一曲时： 。（2）往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在锦瑟表达这种感受两句是“_ _，_ _ ”。（3）杜甫曾经感慨“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。寡人之于国也中叙写类似这种社会现状的语句是“_，_”。（4）劝学中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的语句是“_ _，_ _”。（5）师说中表明了教师职能的句子是 ， 。 25、（

13、1）韩愈在师说中表达了那些童子老师的具体做法并不具备教师职能作用的句子是“ ， 。”（2）苏轼在念奴娇赤壁怀古中引发感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬苦闷心情的词句是 “_ _，_ _”。（3）杜牧的阿房宫赋文采焕然，使用了很多形象生动的修辞手段，如描写秦人弃置珍宝使用比喻：“_，_”。 26、（1）陶渊明在归去来兮辞中表现自己乘舟返家途中轻松愉快的心情的诗句是： ， 。（2）王勃所作滕王阁序中被人们广为传颂的千古名句是： ， 。描绘出一个旷远的背景，构成色彩明丽的画面，意境优美动人。（3）白居易在长恨歌中形容杨贵妃一笑倾城，使得唐玄宗后宫之中的其他妃子都黯然失色的句子是 ， 。 27、（

14、1）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“ ， ”。（2）杜甫在登高中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。（3）杜牧在阿房官赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“ ， ”。 28、（1）阿旁宫赋最后一段的议论以秦为中心，上下延伸，总结历史教训。这一段中作者在向当朝统治者敲警钟的句子是： ， 。（2）六国破灭，非兵不利，战不善， 。六国论（3） ，而智勇多困于所溺。伶官传序（4） ，飞羽觞而醉月。（春夜宴从弟桃花园序） 29、（1）酬乐天扬州初逢席上见赠中诗人借自然界的客观规律暗示人生的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀

15、和积极向上的精神的诗句是“ ， ”。（2）文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾试”。请判断下列书屋名称取意于哪些名句。“十驾斋”取意于 ， 。 “人境庐”取意于 ， 。 30、古人常化用前人诗文为己用，如王勃滕王阁序中的“ ， ”，出自北周庾信的三月三日华林园马射赋中的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的句子是： ， 。杜甫登岳阳楼中的诗句“ ， ”创造了与曹操观沧海中的名句“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”极为相似的意境

16、。 31、（1）陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句： ， 。（2）酬乐天扬州初席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是： ， 。（3）李贺在雁门太守行中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是： ， 。 32、（1）阿房宫赋中作者用“_，_，楚人一炬，可怜焦土！”四句话简明扼要地交代了秦王朝的灭亡，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成了鲜明的对比。（2）我们无论学习还是做学问都应本着实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，否则就会变成师说中作者批判的的对象：“_ _，_ _ ，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”（3）然 ， ，盖追先帝之殊遇，欲报

17、之于陛下也。（出师表） 33、（1）韩愈在师说中表达了那些童子老师的具体做法并不具备教师职能作用的句子是“ ， 。”（2）苏轼在念奴娇赤壁怀古中引发感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬苦闷心情的词句是 “_ _，_ _”。（3）杜牧的阿房宫赋文采焕然，使用了很多形象生动的修辞手段，如描写秦人弃置珍宝使用比喻：“_，_”。 34、 （1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， 。” （2）滕王阁序“_，_”两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。 （3）归去来兮辞中深信自己为官错误，归隐正确

18、的两句诗是“ ， ”。 35、（1）荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的劝学并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“_ _，_ _，圣心备焉”可见。（2）邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“ _， _ _。”（3）杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“_ _ _， _ _。” 36、1李白蜀道难中用手可摘星的夸张手法写出山峰之高，同时把行人惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：“_ _ ， _ _。”2杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的登高中有两句诗对此作了直接描述：“ _ _， _ _。”3李

19、煜虞美人中把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的句子是：“_ _，_ _。” 4念奴娇 赤壁怀古中集中描写赤壁之景雄奇壮阔的句子是：_ _，_ _，_ _。5荀子以亲身的体验，通过对比，强调空想不如学习的语句是_ _，_ _。（劝学）6文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_， _。（逍遥游）7作者阐述教师的职能的句子是_，_。（师说） 37、 1 ， 。善万物之得时，敢吾生之行休。2题西林壁中最富人生哲理的两句诗是： ， 。3 蜀道难中从蜀道上下两方面来写蜀道难的句子是： ， 38、10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）孟子生于忧患，死于安乐中

20、从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的两句是：“ ， ”。（2）李商隐锦瑟一诗中的“ ， ”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的怅惘之情。（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词中，“ ， ”两句表现了刘裕当年率军北伐收复失地时的英雄气概。 39、（1）王维使至塞上的“_ _，_ _”两句，以“飘蓬”“归雁”自比，叙事写景，一石两鸟。 （2）韩愈在马说中，着力写“食马者”的愚妄，不能尽马之才能，不能明晓马之意思的句子是“_ _，_ _” （3）在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“_ _，_ _”。 参考答案一、填空题1、（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

21、（2）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 2、忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。钉头磷磷，多于在庾之粟粒 (每句1分，有错别字不给分) 3、（1）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（3）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑（每句2分，共6分，错一字该空不得分）【解析】4、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 5、（1）总角之宴 言笑晏晏（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（4）余嘉其能行古道,作师说以贻之 6、

22、（1）故不积跬步，无以至千里（2）则必有我师 术业有专攻（3）金就砺则利，君子博学而日参省乎己（4）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 7、（1）门衰祚薄,晚有儿息（2）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 8、（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）管弦呕哑，多于市人之言语（3）海日生残夜，江春入旧年9、（1）星垂平野阔，月涌大江流。（2）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（3）惑而不从师,其为惑也,终而不解矣。10、1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（2）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（3）（故）不积跬步，无以至千里 11、 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生代代无穷

23、已 江月年年望相似 12、（6分）参考示例：“不坠青云之志”，做到志存高远 “天生我材必有用” 做到自信满满 “谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，做到从容淡定（基本句式“，做到”；引用古诗文要恰当，与“做到”后的内涵一致；内容要积极乐观，健康向上。每一项内容2分，其中内容1分，形式1分。） 13、（1）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（2）江山如画，一时多少豪杰（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 14、（3）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 15、（1）谈笑间，樯橹灰飞烟灭（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 16、（1） 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（2） 今宵

24、酒醒何处，杨柳岸晓风残月。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 17、（1）故木受绳则直 金就砺则利 （2）纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻（3）封狼居胥 赢得仓皇北顾 18、（1）寻常巷陌， 人道寄奴曾住 。封狼居胥，赢得仓皇北顾。 望中犹记，烽火扬州路。（2）“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”是 唐 （朝代）的作品，演化为后来的成语 杜鹃啼血。（3）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(4) 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 (5) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 19、譬如北辰，居其所而众星

25、共之。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。星垂平野阔，月涌大江流。 20、温故而知新 可以为师矣 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 21、（1） 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（3）住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 22、（1）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；（2）千古江山，英雄无觅孙仲谋处；（3）匪来贸丝，来即我谋。（4）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 23、（1）“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”（2）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（3） 金戈铁马 气吞万里如虎（4）重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 24、

26、（1）别时茫茫江浸月，唯见江心秋月白。（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（3）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（4）故不积跬步，无以至千里。（5）师者，所以传道授业解惑也。25、（1）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）鼎铛玉石，金块珠砾 26、（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（3）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。27、10.（1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣（2）万里悲秋常作客 百年多病独登台（3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 28、（1）后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（2）弊在赂秦。 （3）夫祸患常积于忽微。（4）开琼筵以坐花29、（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）驽马十驾，功在不舍。结庐在人境，而无车马喧。30、落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改吴楚东南坼 乾坤日夜浮 31、（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 （2）巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 （3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。32、（1）戍卒叫 函谷举（2）句读之不知 惑之不解（3）侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外者33、（1）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）鼎铛玉石，金块珠砾 34、（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（