一年级体育课教案人教版教材编写51课.docx

1、一年级体育课教案人教版教材编写51课第1课教材1、体育课堂常规2、上体育课的目的、意义和作用。课型内堂课课时目标1、通过本次课的学习，使学生明确体育课堂常规以及体育课的注意事项，规范课堂常规。2、通过学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。重难点重点体育课堂常规难点同难点课的顺序时间分配课 时 内 容运 动负 荷指 导 与 练 习 法次数时间一2分钟一、课堂常规：1、教师上课、师生问好2、宣布本节课的内容和任务教师语言导入新课：同学们，你们已从幼儿园进入小学，从现在开始，我们所上的体育课和你们在幼儿园上的活动课不一样，由我们的课堂常规和要求，下面我讲一下，希望你们认真听，以后才能遵守好

2、。二15分钟体育课堂常规：1、服装要求：上体育课必须穿运动鞋，便于运动的服装，不能穿凉鞋、裙子、牛仔裤蹬。2、纪律：不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。3、上课做到精神饱满，站队时要做到快、静、齐。4、上课注意安全，不带小刀、钥匙、铅笔等有危险性的东西。5、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。5分钟11分钟1、教师讲解。2、学生认真听讲。3、学生分组讨论。4、师生共同评价。三10分钟上体育课的目的、意义和作用。1、全面锻炼身体，促进正常生长发育2、初步掌握体育基础知识、基本技能和基本技术3、进行思想品德教育1、教师语言激趣：提问：

3、谁能说一下参加体育锻炼对身体有哪些好处？2、教师讲解：参加体育锻炼对身体的作用和意义。3、学生分组讨论。今后如何参加锻炼？四6分钟1、本学期的考核项目及目标2、本学期学校体育吉赛活动30米跑、 立定跳远前滚翻、 跳绳秋季运动会、 越野赛五2分钟1、总结本次课的情况。2、下课。师生共同小结，学生也能做到有主见、公正评价。场地器材教室预计运动负荷平均心率预计密度全课密度基本密度第2课 教材1、立正、稍息、看齐、解散、集合2、双脚跳3、游戏：“快快集合“课型新授课时目标1、初步学习立正、稍息、看齐、解散、集合等队列队形动作的几本做法，培养学生迅速站队的能力及服从指挥、遵守纪律的品质。2、用多种自然双

4、脚跳的练习，发展学生下肢弹跳力。重难点重点队列队形的快静齐难点同重点课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟一、 队列队形1、 立正、稍息动作要领：一靠一分三挺直，两收两平。2、 向前看齐3、 解散、集合教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师先示范后讲解动作做法。2、学生听教师口令集体练习，体会动作。3、学生练习，纠正动作。4、集体练习基本

5、部分10分钟二、游戏：“快快集合” 教与学的方法：1、教师讲明解散集合的做法和要求（快、静、齐）。2、集体练习，教师指挥。3、立正、稍息、看齐、解散、集合的综合练习。4、讲解游戏的方法、规则。5、教师指挥，集体游戏。10分钟三、双脚跳场地：把篮球场作为为游戏场地。教与学的方法：1、并脚向上跳。2、半蹲向上跳，蹲跳。3、双脚连续向上跳、向前跳。4、边练习边纠正动作。预期目标：通过游戏能发展学生下肢力量和灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学

6、要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第3课 教材1、向左（右）转、踏步、立定2、直线走3、游戏：“快快集合”课型新授课时目标1、初步学习向左（右）转、踏步、立定的动作做法，使学生基本掌握做法。2、培养学生跑的正确姿势，加强集体主义教育。重难点重点队列队形的快静齐难点同重点课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟二、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐

7、2、学习向左（右）转3、 学习踏步、立定教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟二、直线走 教与学的方法：1、教师讲明沿直线走的做法和要求。2、教师示范沿篮球场上的直线走。3、分4组，教师统一指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动作。10分钟三、游戏“快快集合”场地：把篮球场作为为游戏场地。教与学的方法：1、教师简单讲解游戏的方法和规则。2、统一指挥，集体练习。3、横队和纵队交替进行，反复练习。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课

8、：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第4课 教材1、向左（右）转、踏步、立定2、直线走3、游戏：“快快集合”课型复习课时目标1、进一步学习向左（右）转、踏步、立定的动作做法，使学生巩固提高动作做法。2、培养学生跑的正确姿势，加强集体主义教育。重难点重点队列队形的快静齐难点同重点课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神

9、饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟三、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、复习向左（右）转4、 复习踏步、立定教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟二、直线跑 教与学的方法：1、教师讲明沿直线走的做法和要求。2、教师示范沿篮球场上的直线走。3、分4组，教师统一指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动作。10分钟三、游戏“快快集合”场地：把篮球场作为为游戏场地。教与学的方法：1、教师简单讲解游戏的方法和规则。2、统一指挥，集体练习。3、横队和纵队交

10、替进行，反复练习。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第5课 教材1、队列队形2、广播操七色阳光预备节课型新授课时目标1、随同集体完成队列练习，培养集体主义和团队精神。2、通过学习广播操，使学生基本掌握广播操七色阳光第预备节的动作做法和要领。3、与同伴一起参加游戏活动，提高学生适应环境的能力。重难点重点学习广播操预备节难点队列队形的快静齐课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，

11、向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟四、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转5、 学习踏步、立定教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟五、 学习广播操七色阳光预备节教与学的方法：队形 1、教师完整示范预备节动作。2、学生随教师一起练习，统一口令指挥。3、学生在原地自己喊口令自己做。6、 集体练习，教师统一指挥

12、。7、 教师针对重点错误进行纠正。8、 再练习。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第6课 教材1、队列队形2、广播操七彩阳光第1节3、游戏：跳短绳课型新授课时目标1、随同集体完成队列练习，培养集体主义和团队精神。2、通过学习广播操，使学生基本掌握广播操七彩阳光第一节的动作做法和要领。3、掌握跳短绳的方法，发展学生协调性和灵敏性。重难点重点学习广播操1节难点队列队形的快静齐课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3

13、分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟六、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转9、 学习踏步、立定教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟七、 学习广播操七彩阳光第1节教与学的方法：队形 1、教师完整示范第1节动作。2、学生随教师一起练习，统一口令指挥。3、学生在原地自己喊口令

14、自己做。10、 集体练习，教师统一指挥。11、 教师针对重点错误进行纠正。12、 再练习。10分钟三、跳短绳教学法：（1）教师计时，学生一分钟跳绳。（2）展示自己的动作，同学间互相评价，互相学习（3）3组织学生进行跳绳表演，学生自评、互评，进行奖励。预期目标： 学生活动积极，能按教师要求完成练习内容。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第7课 教材1、队列队形2、复习广播操七彩阳光预备节、第1节，学习广播操七彩阳光2节3、游戏：“一切

15、行动听指挥”课型新授课时目标1、随同集体完成队列练习，培养集体主义和团队精神。2、通过学习广播操，使学生基本掌握广播操七彩阳光第二节的动作做法和要领。3、与同伴一起参加游戏活动，提高学生适应环境的能力。重难点重点学习广播操第2节难点队列队形的快静齐课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟八、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转13、 学习踏步、立定

16、教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟九、 复习广播操七彩阳光预备节、第1节一十、 学习广播操七彩阳光第2节教与学的方法：队形 1、教师完整示范2节动作。2、学生随教师一起练习，统一口令指挥。3、学生在原地自己喊口令自己做。14、 集体练习，教师统一指挥。15、 教师针对重点错误进行纠正。16、 再练习。10分钟四、游戏“一切行动听指挥”场地：把篮球场作为为游戏场地。教与学的方法：1、教师简单讲解游戏的方法和规则。2、统一指挥，集体练习。3、横队和纵队交替进行，

17、反复练习。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第8课 教材1、队列队形2、广播操七彩阳光第3节3、游戏青蛙过河比赛课型新授课时目标1、通过学习广播操，使学生基本掌握广播操七彩阳光第3节的动作做法和要领。2、通过游戏练习，发展学生的弹跳能力，增强学生的合作意识和创新意识。重难点重点学习广播操第3节难点队列队形的快静齐课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！

18、3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟一十一、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转17、 学习踏步、立定教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟一十二、 复习广播操七彩阳光预备节至第2节一十三、 学习广播操七彩阳光3节教与学的方法：队形 1、教师完整示范3节动作。2、学生随教师一起练习，统一口令指挥。3、学生在原地自己喊口令自己做。18

19、、 集体练习，教师统一指挥。19、 教师针对重点错误进行纠正。20、 再练习。10分钟三、游戏青蛙过河比赛方法：学生1-5报数，教师任意喊一数，如教师喊“2”，所有数2的学生双脚跳到圆心病返回原位，看谁跳的快。规则：1、按立定跳远的方法跳。2、叫号后方能起跳。3、必须遵守纪律。教与学的方法：1、教师讲解游戏的方法及规则。2、试做一次。3、游戏开始。4、学生互评，教师总结。预期目标：模仿青蛙跳，提高学生的模仿能力和竞争意识。结束部分5分钟1、放松运动2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。 教学要求：身心充分放松。场地器材无运动量预计120次/分钟第9

20、课 教材1、队列队形2、广播操4节3、各种姿势的自然走课型新授课时目标1、通过学习广播操，使学生基本掌握广播操第4节的动作做法和要领。2、通过各种姿势自然走，培养学生正确的走路姿势和身体姿势。重难点重点学习广播操4节难点队列队形的快静齐课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分7分钟一十四、 队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转21、 学习踏步、立定教学组织

21、：四列横队成体操队伍站立。（图示一） 教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分10分钟一十五、 学习广播操4节教与学的方法：队形 1、教师完整示范4节动作。2、学生随教师一起练习，统一口令指挥。3、学生在原地自己喊口令自己做。22、 集体练习，教师统一指挥。23、 教师针对重点错误进行纠正。24、 再练习。10分钟三、各种姿势的自然走场地：把篮球场作为为游戏场地。教与学的方法：1、教师讲明沿各种姿势的走的做法和要求。2、教师示范沿篮球场上的各种姿势的走。3、分4组，教师统一指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动作。结束部分5分钟1、放松运动2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和