信息技术教案西安交通大学出版社第一课幻灯片里秀作品.docx

1、信息技术教案西安交通大学出版社第一课幻灯片里秀作品(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一课幻灯片里秀作品教学目标：1. 能熟练的打开PowerPoint。 2会制作简单的标题幻灯片。3能会保存演示文稿教学重难点：制作简单的标题幻灯片。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、新课导入 谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习奇妙的画图板。二、新课教学1教师演示启动PowerP

2、oint我们可以按以下方法启动PowerPoint：（1）开始 程序 Microsoft PowerPoint（2）在图4.1对话框中，选空演示文稿，出现选择新幻灯片版式对话框选择一个版式后，单击“确定”，即可进入PowerPoint窗口2、试一试学生尝试打开PowerPoint三、制作标题幻灯片1.猜测怎样制作标题幻灯片呢？（根据窗口的提示做）2.学生练习四、自学1.自学课本4页内容2.保存自己的演示文稿五、小结通过本节课的学习，你有哪些收获？又有哪些疑问？课后记： 第二课美化标题幻灯片教学目标：1. 会给幻灯片选择合适的模板。 2能熟练地给幻灯片中插入剪贴画。教学重点：选择合适的模板教学难

3、点：插入剪贴画教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、新课导入 谈话：只有文字的幻灯片看起来太单调了，可以用图片和模板来修饰它。二、新课教学1选择适当的模板A格式B应用设计模板C选择喜爱的模板D应用2、认识剪贴画剪贴画分：标志、动物、工业、建筑物、卡通、卡通人物、日常用品、形状等15类插入剪贴画a、“插入” “图片” “剪贴画”，弹出一个对话框，选择一个类别后，弹出一组按钮： 这个时候我们该怎么办呢？（引导学生运用操作系统的气泡提示）b、 贴画边上的八个小框有什么作用？3。替换剪贴画用右键双击要替换的剪贴画单击“替换剪辑对象”选择新的剪贴画单击插入三、练一

4、练学生尝试给自己的幻灯片选择剪贴画和模板四、小结通过本节课的学习，你有哪些收获？ 课后记： 第三课插入图片秀画作教学目标：、能熟练地在幻灯片中插入图片。、能熟练掌握编辑图片的方法。教学重点：插入图片教学难点：编辑图片；教学准备：电脑、多媒体课件。教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、导入：在幻灯片中不仅能插入剪贴画，还能插入其它图片，今天我们就一起来学习插入图片。二、新授1 插入图片插入 图片 来自文件选择图片若列表中没有，可以改变“查找范围”再选择文件单击插入2 认识图片工具栏3 图片工具栏的应用选择图片视图 工具栏 图片修饰例1 水印效果选择图片图像控制 水印例2 裁剪图片选择图片单击“裁

5、切”按钮将光标移到一个缩放块上，拖动鼠标4 实践操作布置任务完成课本28页各抒己见组内交流5 作品展示评选优秀作品展示交流三、课堂小结本节课你学会了什么？课后记：第四课图文配乐秀诗作教学目标：、能熟练地在幻灯片中插入图片。、能熟练地在幻灯片中插入声音和音乐。教学重点：插入声音教学难点：插入声音教学准备：电脑、多媒体课件。教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、复习：怎样在幻灯片中插入剪贴画？二、新授1.输入标题和小诗自己输入一首喜爱的古诗2.为古诗配图片插入一张与古诗匹配的图片3.我为诗作配声音A演示插入来自文件的声音插入 影片和声音 文件中的声音选择声音文件单击插入播放B实践操作学生尝试插入声

6、音并播放组内交流互说操作方法三、作品展示评选优秀作品展示交流四、课堂小结通过本节课的好好学习，你有哪些收获？还有哪些地方不明白？课后记：第五课演示文稿动起来教学目标：、能用多种不同的切换效果切换幻灯片。、能合理的安排幻灯片切换效果。3. 通过教学能熟练地设置自定义动画。教学重点：灯片切换效果教学难点：自定义动画教学准备：电脑、多媒体课件。教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、谈话导入幻灯片放映时，可指定对象进入幻灯片的次序。像标题、文本、剪贴画、图片、声音、影片等，可同时出现，也可逐个出现，这就是所谓的动画显示。今天这一节课我们就一起来好好学习动画和切换效果。二、新授1.幻灯片切换方式A自学课

7、本17页内容B试一试C汇报设置方法2.动画设置A示范讲解1 预设动画选择对象幻灯片放映预设动画选择动画方式放映浏览效果2 自定义动画幻灯片放映自定义动画单击“时间”选项卡，选择一种动画和声音单击“效果”选项卡，选择一种动画和声音重复2、3步，设置所有对象的动画单击动画顺序，对顺序进行调整预览确定3 实践操作学生尝试同学互说方法三、作品展示评选优秀作品展示交流四、课堂小结本节课你学会了什么？课后记：第六课放映作品大家评教学目标：、学会简单放映幻灯片的方法。、能在幻灯片中设置一些简单的放映按钮。教学重点：放映幻灯片教学难点：设置放映按钮教学准备：电脑、多媒体课件。教学方法：演示法、欣赏法教学过程：

8、一、谈话导入我们已经学会了制作幻灯片，那怎么放映幻灯片呢？从这一节开始，我们就一起来好好学习幻灯片放映。二、新授1 简单放映方法一：幻灯片放映观看放映方法二：视图幻灯片放映方法三：单击“幻灯片放映”按钮2 动作按钮了解动作按钮它是一组立体按钮，有前进或下一项，开始，结束等。不但可以选取要启动的程序，还能使用超级链接到另一张幻灯片。设置动作按钮幻灯片放映动作按钮选择按钮拖动鼠标，绘制按钮设置单击确定3 实践操作独立尝试组内交流同桌间互说设置方法三、巩固练习1 布置任务完成课本第41页各抒己见内容独立制作作品展示四、课堂小结通过本节课的好好学习，你获得了哪些知识？课后记：第七课规划设计是关键教学目

9、标：、学会规划设计演示文稿。、能选择一个合适的主题。教学难点：规划设计演示文稿教学准备：电脑、多媒体课件。教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、谈话导入我们已经学会了制作幻灯片，那怎样来制作一个演示文稿呢？从这一节开始，我们就一起来好好学习演示文稿的制作。二、新授1.别人作品来欣赏A欣赏美丽的香港演示文稿B分析美丽的香港的规划表2.自己动手来策划A教师出示主题国宝熊猫B学生试选子主题C师生共同完成规划表3.我为素材建个家自学课本27页内容三、实践操作建素材文件夹展示四、课堂小结通过本节课的好好学习，你获得了哪些知识？课后记：第八课多种渠道寻素材教学目标：、能通过多种渠道寻找有用的素材。、会使用

10、搜索引擎。教学难点：寻找有用的素材教学准备：电脑、多媒体课件。教学方法：演示法、练习法教学过程：一、谈话导入怎样才能找到我所需要的文字、图片、声音等素材呢？（图书、杂志、光盘、网络）二、新授1.光盘素才拿来用A自学课本29页内容B学生操作打开光盘寻找素材2.因特网上去搜索教师演示搜索引擎的使用方法A打开IE地址栏输入输入关键词：熊猫食物D浏览搜到的内容打开相关网页复制保存相关内容三、实践操作通过网络寻找素材展示自己的素材四、课堂小结通过本节课的好好学习，你获得了哪些知识？课后记：第九课演示文稿建起来教学目标：1. 能根据规划和自己所搜集的素材建立演示文稿。 2合理运用各种素材。教学重难点：建立

11、演示文稿。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、新课导入一、谈话导入素材准备的差不多了，我们就开始制作演示文稿吧！二、新授1.制作主题幻灯片A教师演示B试一试C讲一讲说说自己的制作方法，你为什么要这样做？2.制作子主题幻灯片A学生独立制作B作品展示C评比优秀作品 三、课堂小结通过本节课的好好学习，你获得了哪些知识？课后记：第十课超链接里超精彩教学目标：1. 能根据内容制作幻灯片和文字的超链接。 2会制作图片与幻灯片的超链接。教学重难点：超链接。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、新课导入一、谈话导入我放映了一下做

12、好的幻灯片，怎么不像“美丽的香港”演示文稿那样，在主题幻灯片中点击子主题名称就能放映子主题幻灯片呢？二、新授1.文字连接到幻灯片A教师演示B试一试C讲一讲说说自己的操作的方法。 2.返回图标好方便A学生自学课本29页内容B学生尝试C作品展示D评比优秀作品三、课堂小结通过本节课的好好学习，你获得了哪些知识？课后记：第十一课根据需要设动画教学目标：1. 能根据自己幻灯片的内容合理设置切换方式。 2能根据自己幻灯片的内容合理设置动画效果。教学重难点：合理设置动画和切换方式。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、新课导入一、复习1.幻灯片的切换方式是怎样设置的？

13、学生回答2.幻灯片的动画效果是怎样设置的？指名上台演示二、实践操作1.学生独立设置自己的幻灯片2.教师个别辅导三、作品展示1.小组交流说一说自己是怎么做的？为什么要这样做？2.组内评比3.全班展示4.评比优秀作品四、课堂小结通过本节课的好好学习，你获得了哪些知识？课后记：第十二课演示文稿齐评价教学目标：1. 展示学生的演示文稿，能说出自己的设计里由。 2通过评比优秀作品，体会PowerPoint的优点。教学重难点：体会PowerPoint的优点。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学方法：演示法、欣赏法教学过程：一、新课导入一、演示文稿我展示1.组内放映自己的演示文稿边放映边讲解自己的设计思路和制作的特别之处。2.组内互评二、大家一起评1.师生共同学习和制定评价标准学习课本45页内容2.班内展示A展示各组优秀作品B学生评比打分C选出优秀作品三、完善作品1.提建议同桌互提意见2.修改完善自己的作品四、课堂小结回顾本学期的内容，你都获得了哪些知识？课后记：