紫琅职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

1、B、集体C、体力D、脑力【答案】B5、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化6、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉7、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取8、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因9、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座10、反映孔子教育思想的文献是（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸11、某

2、大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突12、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A、行政责任B、刑事责任C、民事责任D、AB两种责任13、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己14、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯15、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容16、自我意识萌芽

3、最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”17、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性18、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响19、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。20、除了成文法之外，还有什么法律？（）。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法21、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性22、下列不属于我国

4、教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格23、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进24、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能25、法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法26、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆27、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威

5、D、蒙台梭利28、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作29、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌30、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥31、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口32、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思33、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、

6、爱师性C、向师性D、独立性34、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意35、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则36、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度37、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果38、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学39、“恩

7、物”的设计者是（）。40、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力41、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革42、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者43、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构44、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职

8、业范畴D、普通职业范畴45、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性46、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？47、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？48、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？49、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？50、当客观事物的个别

9、属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？51、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？52、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？53、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？54、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？55、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？56、当客观事物的个别

10、属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？57、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？58、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？59、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？60、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？61、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？62、当客观事物的个别

11、属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？63、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？64、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？65、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？66、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？67、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？68、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？69、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？70、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？