学校年度校长工作目标发展规划.docx

1、学校年度校长工作目标发展规划年度校长工作目标目标是一个学校生命力得以形成、保持和发展的关键因素，是学校发展前景的形象设计，是学校未来要达到的质量标准。中心学校将进一步推进目标管理，创新办学理念，深化内涵发展，提高目标科学管理水平，努力打造农村山区教育品牌。一、强化达成意识，夯实岗位职责，基本完成既定的目标任务目标决定方向，思路决定出路。科学的目标定位是助推工作顺利开展的重要前提，我们以校长任期目标管理为切入点，紧紧围绕目标任务，立足岗位实际，不断强化岗位履职意识，既实现了教育质量显著提升，又促进了学生全面健康发展。（一）抓队伍，强作风，工作长效机制进一步完善。一是规范管理工作体制。扎实开展“工

2、作动态公示”制度，每周召开工作例会，梳理本周工作，明确下周思路；实行重大问题集体决策制度，在项目建设、干部选拔、奖惩考核等方面，理顺工作程序，确保规范有序；定期召开教职工代表大会，加强民主管理，推进学校工作决策的科学化、民主化；整合幼儿教育资源，对中心幼儿园（公办）和实验幼儿园（民办）进行合并，对不具备幼儿教师资格的教师进行转岗，科学合理安置；理顺中小学、幼儿园拓宽办学思路，完善保障体系，在人员调配、规章制度、工资待遇、课程设置等方面统一管理，实现了义务教育和学前教育均衡协调发展。二是完善现代学校制度。以区首批现代学校制度建设试点学校为契机，认真做好现代学校制度建设试点工作，健全规章制度，形成

3、制度汇编，做到制度上墙、督导到位、运行有序；建立日常监督机制，充分发挥评价杠杆的导向作用，加强过程考核，强化有效监督；加大目标考核管理力度，定期召开班子会和中层以上干部会议，落实责任分工，层层分解目标，任务细化到人，做到责、权、利相统一；举行暑期校干理论读书会和工作务虚会，落实责任担当，查摆问题不足，理清工作思路，明确工作方向，着力营造了人心思上、干事创业的良好氛围。三是教师队伍素质显著提升。坚持以人为本的发展理念，面对中心校支部班子严重老化现象，创新干部选拨任用方式，建立合理科学的班子结构，扎实提升干部队伍战斗力。将培训作为教师最大福利，加大青年教师培养力度，组织教师赴邹平、泰安、潍坊参观学

4、习，扎实开展新老教师“一对一”帮扶结对，定期举行青年教师大比武、校干示范课活动，积极搭建青年教师专业成长平台，从五个层面对教师进行精神激励，不断激发工作正能量，提升教师职业幸福感。去年以来，共推出区级以上公开课60余节，40多名教师在市、区获奖，中小学共有11名教师被教体局评为教学先进个人，1名教师被评为区教学能手，12名教师被评为教坛新秀，2名教师被评为骨干教师，7名教师被评为优秀青年教师，14名教师获得山东省中小学教育科研优秀成果奖，2013年学校被确定为“1358”青年教师培养试点学校。四是作风建设取得明显成效。立足学校工作实际，扎实开展群众路线教育实践活动，以整治形式主义、官僚主义、享

5、乐主义和奢靡之风为主要任务，强化理想信念教育，深入剖析查摆“四风”问题，开展批评与自我批评，全面抓好整改落实，树立干部教师良好形象。严格落实中央八项规定，加强教师职业道德修养，层层签订作风建设承诺书，努力营造风清气正的工作环境；秉承“四德工程建设”主线，开展“我们身边的美”宣传教育活动，扎实开展“做幸福教师，谱幸福人生活动”，邀请全国优秀教师、省特级教师张宏伟作师德报告，充分调动教师工作积极性，进一步增强责任感和使命感；在区教体局作风效能纪律检查中零扣分，综合评议中获得全区第二名的好成绩，先后被区委、区政府表彰为区美德学校示范点、区文明单位、区四德工程先进单位。（二）抓项目，优资源，学校环境进

6、一步改善。一是投资500万元顺利完成校安工程建设。中学教学楼应在年暑假交工使用，在施工方资金链断裂的不利情况下，我们积极发挥协调作用，配合镇政府做好资金筹措、各方协商等工作，实行现场办公制度，每天调度工程进展， 9月份教学楼顺利竣工，700余名师生全部搬入新教学楼，学校办学条件得到了显著改善。二是筹资560万元推进省级标准化幼儿园建设。面对无镇办中心幼儿园的现状，不等不靠，历时一个多月，考察地点达40余处，论证10余次确定选址，5次登门与业主沟通交流，最终打动该业主，以较低价格签订购地合同。现在工程正在建设中，计划今年下半年投入使用。新园建成后将全面提升全镇学前教育办园水平，彻底改变区域内学前

7、教育办学水平。三是投资150余万元完成学校整体规划建设。压缩行政开支，提高资金使用效益，合理配置教育资源，对中小学的校园文化进行了重新设计和安装，通过悬挂张贴名人名言、展示学生书画作品、设置教育格言，实现了让每一面墙壁都说话，让每一棵草木都传情，校园文化的育人作用凸显；大力实施绿化美化工程，拆除东办公楼危楼，硬化校园所有道路，学校用水、用电、供暖等设备全面升级改造，教学楼、实验楼进行内外墙粉刷，重建校园文化广场，新建“桃李园”，教育教学环境持续优化，形成了“一场二园三区”的育人格局。四是投资70余万元完成标准化建设。按照省中小学基本办学条件标准化建设要求，对照标准，找出缺口，新建微机室1个，配

8、备微机76台；新购25套电子白板及配套投影仪、黑板等，中小学所有教室、功能室实现现代化教学；健全各类功能室和实验室，全部配齐教学仪器、音体美器材及设施，严格管理和使用，全面完成了省级基本办学条件标准化建设任务。五是投资50余万元圆满完成教育均衡区县创建任务。加大资金投入，优化资源配置，科学制定创建计划，定期召开专题会议，及时调度创建工作进展，围绕教育教学、功能室管理、校园环境及文化建设等方面，有针对性地改进薄弱项目，不断促进学校管理的规范化、制度化；突出工作重点，扎实进行创建模拟演练，不断增强创建工作的责任感和使命感，连续三次提供全区创建义务教育发展基本均衡工作会议现场，在省级督导评估验收中得

9、到督导团领导的高度评价。六是学校发展环境持续优化。在工程建设时间紧、任务重、难度大的情况下，数十次向镇党委、政府汇报，积极争取理解支持，教育优先发展地位进一步凸显。镇党委、政府次专门召开党委会研究部署学校工作，党政主要领导先后10余次到学校调研指导，现场解决教育发展难题；创设载体，走出校门，争取社会支持。其中，捐资10万元发展学校基础设施，投资扩建学校少年宫，充分利用各种社会资源，发挥优秀企业家的带动作用，形成了关心支持教育发展的良好社会氛围。学校整体工作持续健康发展，人民群众的社会满意度显著提升。去年以来，小学的毕业生除2人因家庭原因外出就读外，其余全部升入中学，并有10余人从外地返回就读；

10、在小学一年级招生中，除人随父母外出就读，其余均在本校就读，逐步实现优质生源回流，彻底改变了学生外流的现象。（三）抓教学，立特色，教育教学质量进一步提升一是“三成”教育理念深入人心。成人是基础，成才是关键，成功是目标，我们以办适合学生的教育为宗旨，认真贯彻让学生“成人、成才、成功”的基本办学方针，促进学生全面发展。抓好养成教育。开展“养成良好习惯，提升文明素养”系列主题教育活动，培养良好习惯，促进健全人格；建立学生成长档案，关注成长细节，记录成长足迹。在团省委组织开展的“彩虹伞安全小卫士”青少年自我保护知识竞赛中，中学囊括第二期、第三期前五名。开展励志教育。开展“我的中国梦”主题教育系列活动，弘

11、扬爱国主义精神，树立正确的人生观和价值观；召开“我要让梦想的希望展翅飞翔”誓师大会，增强自信心,激发学子成功的昂扬斗志。开展卓越教育。突出教学中心地位，提升学生学习兴趣指数，为学生成才奠基；制定个性发展目标，找准角色定位，引导学生走向成功。二是教学成绩实现新突破。坚持以教学为中心，把握课堂主阵地，抓住工作重点，突破问题难点；以构建高效课堂为着力点，组织学科骨干教师大胆进行教学改革，针对有效教学的形式、手段、策略、效果及疑难问题等方面进行深入探讨，多方位关注学生，打造高效智慧课堂，建立多项立体式课堂教学结构。教育教学质量稳步提高，群众满意度显著提升，中学连续两年被表彰为教育教学工作先进单位，并在

12、山东省素质教育论坛中作典型发言，小学去年被表彰为教育教学工作先进单位。三是教育科研扎实高效。按照 “重心下移、专业引领、行为跟进”的教研理念，以实际问题为研究内容，制定长远科研规划，对教师适时、适量地下达教研任务，引导教师主动探究教学中的重点、难点问题，不断提高教科研能力；建立教育科研工作制度，加强教研课题的过程管理，鼓励教师开展小课题研究，实施课题监控，促进课题成果转化，做到行政推动、领导带头、专家指导、全员参与。中小学参与课题研究人数为60%，区级以上课题参与率为45%， 2014年6月，小学被省教科所确立为“翻转课堂”重点实验基地。四是特色教育再上新台阶。以“发展学生特长，培养合格人才”

13、为目标，依托昊宇少年宫，为学生成长成才搭建舞台。去年以来，学校积极承办区音乐特长生大赛选拔赛，在淄川区特长生大赛和小星星艺术节中，中小学均荣获区一等奖；在区中小学生篮球比赛中，中学篮球队荣获乡镇第一名全区第三名，并代表区参加淄博市中学生篮球联赛。连续两年成功承办区体育中考工作，五个学校的考生，顺利完成体育考试，得到了局领导和兄弟学校的高度好评。二、创新发展思路，明确工作方向，保障目标管理科学实施目标管理是学校实现规划发展的重要方式，是衡量工作成效的标尺。我们以科学发展观为统领，科学谋划发展目标，注重目标引领作用，全面抓好工作落实，不断增强加快学校发展的责任感和使命感，努力实现从“要我发展”到“

14、我要发展”的转变。（一）年度总体目标：在上级党委政府和教育主管部门的领导下，牢固树立“发展实干”和“赢在执行”的工作理念，坚持以教育教学为核心，以教育均衡区县验收为重点，以数字化校园创建为抓手，以党风廉政和作风建设为保障，着力推进课堂改革创新，着力抓好教师队伍建设，着力解决制约发展的瓶颈难题，全面完成中心幼儿园建设，创新工作思路，健全工作机制，强化内涵管理，达到省级规范化学校和市级学校文化建设先进单位标准，努力创建有内涵、有特色、有理想的现代化学校。（二）各项发展目标：1.办学条件目标：投资100万元，对中学教学楼、实验楼楼顶维护修缮，对锅炉及供暖设施升级改造，对西楼和食堂加固扩建，进一步完善

15、学校基础设施建设；投资30余万元，升级更换教师用机20台，完善电子办公系统，加强校园数字化应用，全面提高校园网、班班通水平，创建淄博市“数字化校园”。2.师资队伍目标：以“1358”教师培养试点学校为契机，深入开展青年教师培养工作，认定教坛新秀8人，骨干教师4人，优秀青年教师6人，优秀教师比例提高15个百分点；区级以上优秀教师比例增至30%；教师研修参训率达到100%，教师培训经费提高1个百分点；力争学校绩效考核位于全区前列。3.学校管理目标：完善校长教育思想建设，形成自己的办学特色和办学思路；扎实规范办学行为，群众满意度测评达到99%以上；健全学校管理体系，达到市级现代学校制度建设标准；健全

16、中小学一体化德育体系，创建淄博市德育品牌学校；全面提升办学水平，创建省级规范化学校。4.教育教学质量：全面实施素质教育，深化课堂教学改革，扎实开展教研教改，建立多元评价标准，各项评价考核指标位于全区前列，中小学力争双双获得“全区教学工作先进单位”称号。5.学前教育：全面完成中心幼儿园建设任务，加强幼儿园标准化建设，强化教师队伍建设，努力提高教师待遇，适龄儿童入园率达到100%，保教质量显著提升，达到淄博市示范幼儿园标准。6.体卫艺目标：学生体质健康标准合格率达到96%，优秀率达到20%，力争各项体育竞赛活动位于全区上游水平；构建学校“大美育”格局，各种艺术比赛成绩位于全区上游，积极创建市级书法

17、实验学校；建立卫生工作长效运行机制，中学近视率控制在50%以下，小学近视率控制在20%以下。7.自主发展目标：以“学生成长导师制”为切入点，建立新型师生关系，促进学生全面成长。以培养合格加特长学生为目标，精心组织开展各种活动，整合现有校内外教育资源，加强师资队伍建设，有效破解乡村少年宫发展瓶颈，达到省级乡村少年宫标准；注重学校内涵发展，充分发挥学校文化的引领带动作用，努力打造学校文化品牌，争创市级学校文化建设先进单位。 三、完善工作机制，强化内涵管理，扎实推动学校整体工作健康持续发展完善的工作制度是推行校长任期目标管理的重要保障，是确保工作落实的有力支撑。我们以实施精细化管理为着力点，突出工作

18、重点，强化过程管理，积极构建校长任期目标管理长效工作机制。一是加快学校工程建设。以中心幼儿园建设为工作重点，积极协调镇党委政府，多方筹措资金，进一步加大教育投入，对中学原教学楼、实验楼进行防水修缮，对锅炉及供水、供暖管道进行升级改造，对西楼进行维修加固，对食堂进行改造扩建，全面实施校园绿化美化工程，进一步改善校园整体面貌，扎实提高学校办学水平。二是加强教师队伍建设。以“1358”优秀教师梯队试点学校为总抓手，重视青年教师的培养，通过“请进来、走出去”等多种形式，在经费支持、外出学习等方面创造有利条件，组织开展新老教师“一对一”帮扶结对、青年教师大比武、校干示范课等活动，搭建起专业成长平台；积极

19、发挥名师引领带动作用，定期邀请市区优秀教师作报告、执教示范课，扎实开展校本培训和网络研修，全面提高教师队伍整体素质，促进教师专业化成长。三是大力实施精细化管理。以创建省级规范化学校为目标，健全各项规章制度，规范学校办学行为，理顺管理体制，科学整体规划中学、小学、幼儿园布局，推动九年义务教育和学前教育均衡快速发展；以各项管理制度的细化落实为重点，进一步明确工作标准，落实责任分工完善工作流程，强化过程考核，着力构建责权利明晰的精细化管理体系，提升科学发展水平。以实行每周工作动态公示为载体，健全工作运行机制，实行“日清、周结、月调度”制度，切实增强工作主动性，全面抓好工作落实。四是深化课堂教学改革。

20、以打造高效课堂为突破口，立足学情、教情、学科实际，通过 “公开课、示范课、研讨课”等形式，推进课堂教学常态化研究；充分发挥市区优秀教师、骨干教师的示范作用，引领带动广大教师参与课堂教学改革，整体提升课堂教学水平；在深入推进小组合作学习、翻转课堂的基础上，积极借鉴引进先进教学方法，探索生成有自身特点的课堂教学模式，做到人人有行动，班班有亮点；充分发挥科研助推作用，把教科研与课堂教学改革相结合，提高教科研工作的针对性和实效性，切实解决制约课堂教学效益提升的实际问题。五是积极创新评价机制。以小学生综合素质测评和中学生学习兴趣指数评价为核心，不断完善学生成长记录评价制度，建立多元化评价机制，促进学生参

21、与教学，主动学习、自主学习、创造学习的积极性；以促进学生发展为目标，建立动态课堂评价体系，完善课堂教学评价管理制度，进一步规范教学管理和课堂管理；以绩效考核为切入点，进一步明确教师岗位职责，探索适应素质教育要求的教学质量评价办法，构建新型教师评价机制，引导教师创造性地开展工作，不断提高课堂教学的水平和质量。六是注重艺体特色教育。以昊宇少年宫建设为主阵地，整合学校教育资源，积极选派外聘教师，精心做好课程设置，培养孩子兴趣特长；认真参加小星星艺术节、六一儿童节、特长生大赛等各类艺术教育活动，丰富校园文化生活，提升学生艺术素养；认真实施阳光大课间，定期举办田径运动会、徒步拉练等各项体育竞赛活动，加强学生体育锻炼，提高身体素质，确保每个学生健康快乐成长。七是促进学校内涵发展。以市级文化建设先进单位为标准，从制度文化、精神文化、行为文化等方面进行校园文化规划建设，全面实施学校文化建设工程，达到市级学校文化建设先进单位标准；积极扩大对外宣传，加强与媒体联系沟通，不断提高学校社会影响力；以打造山区教育品牌学校为宗旨，制定学校长远发展规划，精心确定实施项目，将特色项目与特色学校建设有机结合，通过举办研讨会、现场会、成果展等途径，打造优质特色品牌，逐步形成“特色项目特色学校品牌学校”的发展思路。