高考语文名句名篇默写教师版文档格式.docx

1、_，_。4（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。5.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子生于忧患，死于安乐中连用三个排比说，一个人犯了过错然后才会去改正， _ ， ，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。（2）苏轼赤壁赋中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“ ，_ _，_ _!5. 困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!6补写出下列句子中的空缺部分。（1）在鱼我所欲也中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是： ， ， 。（2）离骚中屈原用佩戴香草鲜花来表明

2、自己对人格美的追求的句子是： ， 。6（1）非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 （2）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳7补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是： ， ， 。（2）唐代诗人白居易在卖炭翁一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，观刈麦一诗中也有表现此种矛盾心理的句子： ， 。7（1）虽有槁暴 不复挺者 鞣使之然也 （2）力尽不知热 但惜夏日长8补写出下列句子中的空缺部分。（1）在离骚中，表达屈原向往美德，纵死不悔的诗句：“ ， 。（

3、2）清人王士禛带经堂诗话说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫登高中“ ， ”两句为例证明。（3）师说中，韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识，有了疑难问题却不去请教老师，这种“ ”的做法，是非常不明智的。8. （1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（3）小学而大遗9.补写下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中以蚯蚓为例，论证了学习必须锲而不舍，坚持坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“_ _ _ _，_ _ _ _，_ _。（2）离骚中屈原以“_ _ _ _，_ _ _”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。9.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

4、（2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀道难一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： ， 。（2）逍遥游中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。（3）杜牧在阿房宫赋中开篇以夸张的手法，用“ ”一句写出了阿房宫占地极广。10.（1）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（2）我决起而飞 抢榆枋而止（3）覆压三百余里11补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经卫风氓中，女主人公遭到了氓的无礼对待，自己的兄弟不了解情况，反而对自己“ ”，表现了女子内心的痛苦之情。（2）在赤

5、壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓：“ ， 。（3）鱼我所欲也中用“ ， ”两句解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。11. （1）咥其笑矣 （2）诵明月之诗，歌窈窕之章 （3）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者12.（1）韩愈的师说中，“ ， ， ”三句话与柳宗元在答韦中立论师道书中的“今之世，不闻有师，有辄哗笑之”描写的现象相同。（2）在蜀道难中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话传说的句子是“_ _，_ _。（3）岳阳楼记中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是“浮光跃金，_。12【答案】（1）士大夫之族，曰

6、师曰弟子者，则群聚而笑之。（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （3）静影沉璧13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹岳阳楼记中用“ ”描写了有风时水面上月光浮动的样子，用“ ”将无风时水中的月影比喻成璧玉。（2）劝学中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“ ”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“ ”，原因在于前者“用心一也”，后者“ ”。13.（1）浮光跃金，静影沉璧（2）筋骨之强 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中，认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因：“ ， ”。（2）离骚中“ ，

7、”两句，借前贤坚守正道来勉励自己。（3）渔家傲秋思下片中，范仲俺以声色点染出戍边将士“不寐”时所闻所见的句子是“ ”。14.（1）闻道有先后 术业有专攻 （2）伏清白以死直兮 固前圣之所厚 （3）羌管悠悠霜满地15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中以“ ， ， ”来阐明逍遥自在、无所待的状态。（2）王勃送杜少府之任蜀州中的“ ， ”两句表现了友谊不受空间的阻隔，是永恒的，是无所不在的。15.（1）（若夫）乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者（2）海内存知己 天涯若比邻16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的绝句夜筝，其中“弦凝指咽声停处，别有深情万重”与琵琶行中的“ ，

8、。 ， ”四句异曲同工。（2）诸葛亮在出师表中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“ ”。16（1）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（2）不宜妄自菲薄17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）在富贵不能淫中，孟子以排比句式提醒人们要坚守节操的句子是 ， ， 。（1）富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈（2）在蜀道难中，李白用夸张的手法描写了蜀道高峰接天、绝壁挂松的景观的句子是： 17.（1）富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈（2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁18. 补写出下列句子中的空缺部分。氓中写在男女两人商量婚嫁时，氓的坏脾气已有

9、所显露的句子是：“ 。（2） 赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， ”。（3）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是：18.（1）将子无怒 （2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 （3）我寄愁心与明月 随君（风）直到夜郎西19.（三）名篇名句默写（5分）（1）在杜甫的登高中，诗人通过环境描写烘托出悲凉的氛围，并以猿与鸟的活动来表现自己心境的两句诗是：“_，_。（2）王湾的次北固山下中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是：“_ ，_。（3）杜牧的阿房宫赋中 ，以霹雳之声写车碾之声。

10、 19.（1）. 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（2）. 海日生残夜，江春入旧年（3）雷霆乍惊20写出下列句子的空缺部分（1）庄子在逍遥游中称赞宋荣子说，大家都称赏他，他也不会更加勤勉、更加努力；大家都批评他，他也不会沮丧不安，是因为他能“ ， 。（2）苏轼在赤壁赋中有队英雄人物形象的精彩描写，如写曹操“ ， 。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，无奈只好以20.（1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境（2）酾酒临江，横槊赋诗。（3）一尊还酹江月21补写出下列句子中的空缺部分。（1）张载剑阁铭中有“一人荷戟，万夫趦趄。形胜之地，匪亲勿居”之说。李白化用其意而翻新，

11、唱出“一夫当关，万夫莫开”“_，_”的千古名句。（李白蜀道难）（2）放任我们的一苇轻舟自在而行，越过茫茫无边的万顷烟波。作者夜游时，用下面句子来表达上述意思：“_，_”。（3）琵琶女终于出场了，却是“_”。将此句和前面“琵琶声停欲语迟”相结合，就会明白不是琵琶女在自抬身价，实是有难言之隐，不便也不愿倾诉于人。（白居易琵琶行）21（1）所守或匪亲化为狼与豺（2）纵一苇之所如凌万顷之茫然（3）犹抱琵琶半遮面22补写出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹的岳阳楼记中，“ ， ”两句从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化。（2）荀子的劝学篇并非一般意望上的劝勉人们学习知识，更是劝人为“善”，培养高尚的品德，

12、由文中“ ， ， ”可见。22.（5分）（1）朝晖夕阴，气象万千 （2）积善成德，而神明自得，圣心备焉23补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚抒发了与于谦的石灰吟里“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”相似情感的诗句是“ ， 。（2）赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：“_，_”。（3）苏轼在前赤壁赋中扣舷而歌，化用离骚中“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”， 抒发自己对圣主贤臣美好理想的渴望的句子是：“_，_。23.（1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）渺渺兮予怀，望美人兮天一方。24.补写出下列名

13、篇名句中的空缺部分。（10 分，每空 1 分）（1）李白在蜀道难里用“ ， ”写水流的湍急咆哮，以突 出蜀道之险。（2）念奴娇赤壁怀古中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄 形象的诗句是“ ， ， ”。（3）王勃在送杜少府之任蜀州中 “ ， ”道出了 诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。 （4）韩愈师说中以孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师来说明了一个事 实：（5）杜甫望岳中的“ ， ”启迪我们要不怕困难，勇于攀 登人生高峰。24.（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发（3）海内存知已，天涯若比邻（4）圣人无常师（5）会当凌绝顶

14、，一览众山小25.补写出下列句子中的空缺部分。（1）念奴娇赤壁怀古中具体描写“江山如画”之意的句子是”_，_,_”（2）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。25.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 。（2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。26.（1）在逍遥游开篇，庄子在写出了鹏不知有几千里长的背后，又用形象生动的笔法写出了鹏“ ， ”的壮观气势。（2）白居易在（1）苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“ ”忘记了空间；“ ”忘记了时间。主客皆进入了 “ ”的豁达超然之“乐境”。（2） 诗经氓中女子因婚事推迟而对氓进行解释的诗句“ ， ”表现了女子的善良、

15、天真。32.（1）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。物与我皆无尽也。（2）匪我愆期，子无良媒。33补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）柳宗元曾在答韦中立论师道书中说“今之世不闻有师，有辄哗笑之” 这与韩愈师说中“ ， ， ”所描述的士大夫对从师的态度是一样的。（2）遭遇困境时，我们要想起陆游游山西村中的名句“ ， ”，相信有峰回路转的时候，从而战胜困难，走出困境。33.（1）士大夫之族 曰事曰弟子云者 则群聚而笑之（2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村34补写出下列句子中的空缺部分。（1）我们与其用“在艰苦的环境中，才知道谁是真正的君子”来激励自己，还不如把论语中孔丘“ ， ”的作为座右铭，含义

16、相同，雅俗有异。（2）当有人纠结于取舍的时候，我们常常会借用孟子鱼，我所欲也中的“_ _，_ _”两句来帮助他做出正确的选择。（3）三峡中用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是： ， 。34.（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。（2）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（3）虽乘奔御风不以疾也。35. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经氓“ ， ”两句，描写女子早起晚睡辛勤劳作，没有一天不如此。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“ ， ， ”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诚南宋朝廷慎之又慎。35（5分）夙兴夜寐，靡有朝矣；元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。36.补写下列句子

17、中空缺部分。逍遥游中，在文章的结尾部分，作者指出只有“ ， ， ”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。（2）杜甫望岳中，诗句“ ， ”抒发了他不怕论难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。36. （1）至人无己 神人无功 圣人无名 （2）会当凌绝顶 一览众山小37.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在饮酒（其五）中的两句诗“ ， ”，既印证了周敦颐在爱莲说中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。（2）苏轼在赤壁赋里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“ ， ， 。37.（1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也38.（三）名篇名句默写（7分

18、）（1）杜牧阿房宫赋中“ ， ”两句不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。（2）李白在蜀道难中，以“ ， ”两句提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关。（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的两句是“ ，（4）苏轼在记承天寺夜游中，用一句“ ”将月影下摇曳生姿的竹柏描绘得栩栩如生。38.（1）覆压三百余里 隔离天日 （2）所守或匪亲 化为狼与 （3）金戈铁马 气吞万里如虎（4）水中藻荇交横39补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔雀东南飞中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与诗经氓中“ ， ”两句所写的做法相似。（2）屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能

19、优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：（3）在赤壁赋中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：39（1）尔卜尔筮 体无咎言（2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。40补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中庄子在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人后提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥，由此列举了三类人来证明观点：“_，_，_。“_ ，_。40（5分）（1）至人无己，神人无功，圣人无名（2）海日生残夜，江春入旧年41补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明饮酒中“ ？

20、 ”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。（2）韩愈在师说中“ ， ， ”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。41（5分）（1）问君何能尔 心远地自偏 （2）今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师42补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中，用“ ， ”解释了学生不一定要比不上老师以及老师不一定要比学生更贤德的原因。（2）李白在蜀道难中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“ ， ”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。42（1）闻道有先后 术业有专攻 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 43补写下列句中的空缺部分。（1）在诗经氓中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“ ， ”。（2）在离骚中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失意、走投无路，却表示“ ”，也不肯做出世俗小人的这种丑态。（3）王湾的次北固山下通过“ ， ”两句，把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。43. （1）静言思之，躬自悼矣 （2）宁溘死以流亡兮 （3）潮平两岸阔，风正一帆悬44.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈写作师说一文的缘由是：”