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1、医学微生物学教学大纲第七版医学微生物学教学大纲（第七版）（供临床、麻醉、影像、口腔、检验等本科专业使用）微生物学教研室2008年08月前言医学微生物学是一门医学的基础学科，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查法、特异性预防和治疗原则等的科学。它与临床科学、传染病学、妇产科学、儿科学及外科学等学科感染性疾病高度相关。学习医学微生物学的目的，在于掌握和运用这门学科的基本理论、基本知识和基本技术，为学习有关基础医学和临床医学课程打下必要的基础。通过本课程的学习，主要要求学生掌握与医学相关的微生物（细菌、病毒为主）的基本生物学性状、感染与抗感染免疫的机理、感染性疾病

2、的诊断、预防与治疗原则。 医学微生物学分为基本原理、细菌学、病毒学和真菌学四篇。在基本原理中主要叙述微生物的形态结构、新代、生长繁殖等生物学特征、感染与抗感染免疫的机理、遗传变异的规律、微生物与人体的相互关系，以及微生物学检查法和防治原则等容。在细菌学、病毒学和真菌学中主要介绍几种引起较为常见感染性疾病的微生物的基本生物学性状、致病因子、抗感染免疫机理以及所致疾病诊断、预防与治疗原则。医学微生物学教学大纲依据人民卫生医学微生物学编写，供临床、麻醉、影像、口腔、检验等本科专业使用。主要由前言、学时安排、各章节的主要容和要求（目的要求、教学难点、教学容、复习思考题）、参考书籍和常用网址等四个部分组

3、成。“教学容”下的划线部分为重点掌握容，是“目的要求”中“掌握”的细化和补充。该课程为3.5学分，总学时80学时，其中理论50，实验30学时。同学们在学习的过程中，始终明确自己的学习是解决临床感染这一目的，研究微生物的生、死，紧抓微生物的培养、致病物质、检测及医学上常见的致病微生物，采取循序渐进的原则，在比较中学习微生物各论的知识。借助多媒体教学的手段展示大量的微生物图片及实验操作，使大家掌握 “三基”容。微生物考试：理论80%，实验20%。其中实验考核操作和显微镜观测标本及平时实验。理论考核以掌握容为主，熟悉容为次，关注当前社会流行的重大疾病的病原。考试为闭卷，题型主要有名词解释、填空、选择

4、、简答、问答等。 最后希望同学们学好微生物学为成为一名合格的医学生打下扎实的基础。 学时分配表章节标 题学时理论实验合计绪 论202第1章细菌的形态与结构235第2、3章细菌的生理、消毒灭菌4610第4、5章噬菌体、细菌的遗传与变异303第6章细菌的耐药性235第7章细菌的感染与免疫303第8章细菌感染的检查方法与防治原则自学第9章球菌336第10章肠杆菌科268第11章弧菌属101第12章螺杆菌属自学第13、14章厌氧性细菌与分枝杆菌属4610第15、16章嗜血杆菌属、动物源性细菌202第17、18章其它细菌、放线菌属与诺卡菌属202第19、20章支原体、立克次体202第21、22章衣原体、

5、螺旋体202第23章病毒的基本性状202第24、25章病毒的感染免疫、检查防治202第26章呼吸道病毒202第27、28、29章肠道病毒、急性胃肠炎病毒、肝炎病毒303第30、31章虫媒病毒、出血热病毒101第32章疱疹病毒1.501.5第33章逆转录病毒1.501.5第34、35章其他病毒、朊粒101第36、37章真菌学235学时合计503080绪论【目的要求】掌握：掌握微生物的概念与分类、医学微生物学的定义熟悉：对医学微生物学发展作出过重大贡献的科学家了解：微生物与人类的关系，医学微生物学的发展史。【教学难点】通过了解医学微生物学的发展史知道医学微生物学的研究方法。【教学容】微生物的概念、

6、分类、分布及其与人类的关系；微生物学的发展简史；新发现微生物简介，微生物发展展望。第1章 细菌的形态与结构【目的要求】掌握：细菌的测量单位、形态与结构（基本结构与特殊结构组成及功能）、革兰染色的原理和意义、细菌L型。熟悉：细菌形态与结构检查法。【教学难点】G+、G 细胞壁的结构、区别，细菌L型的成因及在医学上的意义。【教学容】1.概述细菌的含义 2.细菌的大小与形态3.细菌的结构：基本结构组成、G+、G 细胞壁的结构特点、细胞壁功能、细菌L型的定义及其与临床上的某些慢性感染病之间的关系，特殊结构组成及每种结构的定义、功能。细胞膜的结构与功能、细胞质及其容物（质粒、核蛋白体、胞质颗粒）的组成与功

7、能、核质的组成与功能。 4.细菌形态与结构检查第2章 细菌的生理【目的要求】掌握：细菌生长繁殖的条件、方式及群体生长的规律，培养基和细菌在培养基中的生长状态。 熟悉：细菌的营养物质、常见生化反应、合成代产物、常用培养基类型了解：细菌的理化性状，细菌的能量代和细菌的分类与命名。【教学难点】细菌的能量代及生化反应。【教学容】1.细菌的理化性状 2.细菌的营养与生长繁殖：营养类型、营养物质、营养摄取机制、细菌生长繁殖的必要条件、细菌生长方式、群体生长（生长曲线） 3.细菌的新代和能量转换：能量代、代产物（生化反应）、合成代产物及医学上的意义。 4.细菌的人工培养：培养基的定义、类型、细菌在各种培养基

8、中的生长情况。 5.细菌的分类 第3章 消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全【目的要求】掌握：消毒、灭菌、无菌、无菌操作、防腐及生物安全的基本概念，病原微生物的分类及病原微生物实验室的分级 熟悉：常见消毒灭菌的方法及应用了解：影响消毒灭菌的因素及实验室感染的控制与监督和法律责任【教学难点】常见消毒灭菌的方法和用途，生物安全的含义。【教学容】1.消毒灭菌的常用术语： 消毒、灭菌、无菌、无菌操作、防腐。 2.消毒灭菌的方法：物理消毒灭菌法（干热灭菌法、湿热灭菌法的种类、应用围、高压蒸汽灭菌法、巴氏消毒法、紫外线消毒灭菌的原理、滤过、干燥与低温）。化学消毒灭菌法（原理及常见试剂）。 3.消毒灭菌的应用

9、 4.影响消毒效果的因素 5.病原微生物实验室生物安全：生物安全的定义、病原微生物的分类、病原微生物实验室的分级、实验感染控制及监督第4章 噬菌体【目的要求】掌握：噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体、前噬菌体的定义 熟悉：噬菌体引起的溶原性周期和溶菌周期了解：噬菌体的生物学性状【教学难点】溶原性周期和溶菌周期【教学容】1.噬菌体的生物学性状：形态、结构、化学组成、抗原性 2.毒性噬菌体：定义、溶菌周期 3.温和噬菌体：定义、溶原性转换、溶原周期 第5章 细菌的遗传与变异【目的要求】掌握：质粒、转化、接合、转导、溶原性转换等概念。熟悉：细菌的遗传物质、细菌基因转移与重组的过程，细菌遗传变异的实际意义

10、。了解：细菌基因表达的调节、基因的突变与损伤后修复。【教学难点】细菌基因表达的调节、质粒、转座子的特性和基因的转移与重组【教学容】1.细菌的遗传物质：染色体、质粒、转座因子、整合子、噬菌体2.细菌基因表达的调控3.基因转移和重组：转化、接合、转导、溶原性转换和原生质体融合 4.基因突变5.细菌遗传变异在医学上的实际意义第6章 细菌的耐药性【目的要求】掌握：耐药性的概念熟悉：抗菌药物的作用机制、细菌耐药的机制及控制策略了解：细菌耐药的现实状况。 【教学难点】细菌耐药的机制【教学容】1.抗菌药物的种类2.抗菌药物的作用机制3.细菌耐药的机制：耐药性定义、耐药机制4.细菌耐药性的防治第7章 细菌的感

11、染与免疫【目的要求】掌握：正常菌群、机会致病菌、菌群失调、菌群失调症、感染、毒血症、脓毒血症、毒素血症、败血症、菌血症、医院感染等基本概念；毒素与外毒素的区别。熟悉：正常菌群的生理作用、细菌的致病机制、感染的来源与类型、医院感染的特点了解：机体抗感染免疫的机制（非特异性、特异性）、医院感染的预防和控制【教学难点】毒素与外毒素的区别及感染的类型。【教学容】1.正常菌群与条件致病菌：正常菌群的概念、分类及生理学意义，条件致病菌、菌群失调及二重感染、微生态平衡与失调 2.细菌的致病机制：毒力与毒素（外毒素的区别）、入侵的数量、入侵的途径。 3.感染的发生与发展：感染的来源、感染的类型、环境因素对感染

12、的影响。 4.医院感染：医院感染的特点、医院感染的危险因素、医院感染的预防与控制【自学容】宿主的免疫防御机制第8章 细菌感染的检查方法与防治原则【目的要求】掌握：特异性免疫获得的方式及特点、类毒素的定义。熟悉：微生物感染的诊断方法。【教学难点】人工主动免疫与人工被动免疫的区别【自学容】1.细菌感染的细菌学诊断与血清学诊断方法2.人工主动免疫与人工被动免疫区别、类毒素3.细菌感染的治疗第9章 球菌【目的要求】掌握：葡萄球菌A蛋白的定义及生物学功能；链球菌的分型，甲型链球菌与肺炎链球菌的鉴别要点, 抗O试验的原理及用途；脑膜炎奈瑟菌和淋病奈瑟菌的微生物学检查熟悉：常见化脓性球菌的种类、形态染色、培

13、养特性、致病物质、所致疾病及微生物学检查方法。了解：常见化脓性球菌的防治原则【教学难点】常见化脓性球菌的致病物质、葡萄球菌A蛋白的生物学功能、抗O试验。【教学容】1.球菌概述2.葡萄球菌生物学特性：形态染色、培养特性、抗原构造(SPA)、抵抗力及根据色素和生化反应不同的分类致病性：金色葡萄球菌毒力最强；凝固酶阴性葡萄球菌的意义；致病物质有毒素（葡萄球菌溶血毒、杀白细胞素、肠毒素、表皮剥脱毒素、毒性休克综合征毒素-1等）、酶类（凝固酶及其他与侵袭力有关的酶类）及特殊结构（荚膜、胞壁肽聚糖等）；所致疾病分侵袭性与毒素性两种类型免疫性微生物学检查法：标本采集和初步诊断、分离培养、致病株的确认、肠毒素

14、检查防治原则：医学性感染、耐药问题、自身菌苗3.链球菌生物学特性：形态染色、培养特性、抵抗力、分类致病性：A群链球菌毒力最强；致病物质包括特殊结构（LTA、M蛋白）、毒素（S与O溶血毒、致热外毒素）及侵袭酶类（透明质酸酶、链激毒、链道酶等）；所致疾病以A群最多，分化脓性、中毒性和变态反应性三类甲型溶血性链球菌免疫性微生物学检查：标本采集与初步诊断，分离培养，抗“O”试验防治原则4.肺炎链球菌生物学性状：形态染色与培养；抗原构造与分型致病性：主要靠荚膜致病，引起大叶性肺炎免疫性微生物学检查：注意与甲型链球菌相鉴别防治原则：多价菌苗5.奈瑟菌属概述膜膜炎奈菌与淋病奈菌的形态染色、培养、抵抗力、致病

15、性与免疫性、微生物学检查、防治原则【自学容】第三节 肠球菌属【复习思考题】1、简述葡萄球菌的重要致病物质和所致疾病2、简述乙型溶血性链球菌的重要致病物质和所致疾病3、简述淋球菌感染的微生物学检查方法和防治原则第10章 肠杆菌科【目的要求】掌握：致病性大肠杆菌的种类及致病机理；志贺氏菌的分群、致病性；沙门氏菌的致病性、免疫性、标本采集及分离鉴定、肥达试验定义及意义熟悉：肠道菌的生化反应特点；大肠杆菌的致病条件；志贺氏菌的抵抗力、微生物学检查及耐药性；引起人类致病的主要沙门氏菌了解：大肠杆菌的防治；志贺氏菌的免疫性及防治；沙门氏菌的防治【教学难点】致病性肠道杆菌的种类、致病机制、肥达试验结果判断【

16、教学容】1.概述2.埃希菌属：大多为条件致病；生物学性状；致病物质；所致疾病；致病株主要有五种类型及其致病机理；微生物学检查及其防治。3.志贺菌属：抗原构造与分类；致病物质及所致疾病；病原体分离鉴定的步骤；耐药性问题；菌苗预防4.沙门菌属：抗原构造与分类、变异；致病物质及所致疾病；免疫性；病原体的分离鉴定；肥达反应 【自学容】第四节 其他菌属【复习思考题】1、简述肠道杆菌的共同特性2、简述人类感染伤寒沙门菌的分离培养和鉴定程序3、简述病原性大肠杆菌导致腹泻的机理4、简述肥达反应的原理和结果分析第11章 弧菌属【目的要求】掌握：霍乱弧菌的形态染色、动力、培养特性、分型（两个生物型）、霍乱肠毒素的

17、组成及作用机制。熟悉：霍乱弧菌的免疫性、微生物学检查及特异性预防【教学难点】霍乱弧菌的生物学特征。【教学容】1.霍乱弧菌：形态结构、培养、抗原构造与分型；古典生物型与EL Tor生物型；抵抗力、致病物质与所致疾病；免疫性；微生物学检查；防治【自学容】第二节 副溶血性弧菌【复习思考题】1、 简述霍乱弧菌的致病机制和防治原则第12章 螺杆菌属【目的要求】了解：幽门螺杆菌的形态染色、生化反应、致病性【自学容】幽门螺杆菌：形态染色、生化反应、致病性【复习思考题】1、简述幽门螺杆菌的致病性第13章 厌氧性细菌【目的要求】掌握：引起人类疾病的常见梭菌；破伤风梭菌的形态染色、致病性（条件破伤风外毒素作用机制

18、及所致疾病特点）及特异性防治原则；产气荚膜梭菌的形态染色、培养特性及所致疾病；肉毒梭菌的形态及致病性。熟悉：产气荚膜杆菌的微生物学检查及防治原则；常见的厌氧菌培养方法；艰难梭菌所致疾病；无芽胞厌氧菌的致病条件、感染特征、所致疾病种类；临床最常见的无芽胞厌氧菌的种类。了解：厌氧菌的种类及分布；梭状芽胞杆菌的通性；破伤风杆菌的培养特性；肉毒杆菌的生物学特性、微生物学检查及防治原则；无芽胞厌氧菌的生物学性状、微生物学检查及防治。【教学难点】厌氧性芽胞梭菌的致病性及防治原则。【教学容】1.厌氧芽胞梭菌属破伤风梭菌生物学特性：形态（突出典型特征）、染色及抵抗力（结合实践意义）致病性：致病条件、致病物质(

19、神经痉挛毒素及其致病机制)、所致疾 防治原则：特异性预防（类毒素、抗毒素紧急预防）和治疗（伤口处理、特异性抗毒素、抗生素）产气荚膜梭菌：生物学特性：形态、染色（有荚膜的G+大杆菌）、培养（双层溶血环、Nagler反应）和生化反应（汹涌发酵）致病性：致病物质(种类多、既是外毒素又具有侵袭性酶功能)、所致疾病(气体坏疽产气荚膜梭菌与气性坏疽的关系及临床特点, 食物中毒, 坏死性肠炎)微生物学检查：涂片镜检、分离培养及动物实验防治原则肉毒梭菌生物学特性：形态、染色（芽胞与破伤风梭菌、产气荚膜梭菌比较）致病性：致病物质(肉毒毒素)、所致疾病(食物中毒、婴儿肉毒病)艰难梭菌2.无芽胞厌氧菌：种类、性状及

20、在感染中的作用致病性：致病条件、细菌毒力、感染特征、所致疾病微生物学检查和防治原则【复习思考题】1、简述破伤风梭菌的致病机理2、简述气性坏疽的防治原则3、简述肉毒梭菌的致病机理4、简述无芽胞厌氧菌的致病条件和感染特征第14章 分枝杆菌属【目的要求】掌握：掌握抗酸杆菌的定义、结核分枝杆菌的生物学性状，致病性与免疫性；卡介苗的概念；结核菌素试验原理、意义及应用熟悉：结核杆菌的微生物检查及防治了解：麻风分枝杆菌的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查及防治【教学难点】结核分枝杆菌的致病物质；结核菌素试验结果判断【教学容】1.结核分枝杆菌生物学特性：形态染色、培养及抵抗力（围绕菌体组成含有大量脂质展

21、开）、变异性（BCG及耐药性变异）致病性：致病物质及其致病机制（菌体成份简介；Koch现象；人原发感染和原发后感染；说明感染、免疫、变态反应三者关系）免疫性：细胞免疫为主，属有菌免疫；OT试验（原理、方法、结果判断及应用）微生物学检查： 防治原则：BCG、抗痨药物2. 麻风分枝杆菌麻风分枝杆菌的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查及防治【自学容】第二节 牛分枝杆菌第四节 非结核分枝杆菌【复习思考题】1、简述结核分枝杆菌的脂质成分在致病中的作用2、简述结核菌素实验的原理和应用第15章 嗜血杆菌属【目的要求】掌握：卫星现象；流感嗜血杆菌的致病性 【教学难点】卫星现象【教学容】1. 流感嗜血杆菌

22、的生物学特性和致病性【复习思考题】1、名词解释：卫星现象第16章 动物源性细菌【目的要求】掌握：动物源性细菌的种类；布氏杆菌、鼠疫耶氏菌、炭疽芽胞杆菌的致病性及防治原则。熟悉：布氏杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽胞杆菌的生物学特性。了解：布氏杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽胞杆菌的免疫性及微生物学检查。【教学难点】布鲁菌、鼠疫杆菌、炭疽芽胞杆菌的致病性及防治原则。【教学容】1.布鲁菌属：种类；形态染色、培养特性；致病物质与所致疾病；免疫性；防治原则2.炭疽芽胞杆菌：形态特征、培养特性、抵抗力；致病物质及所致疾病；防治原则3.鼠疫耶氏菌：鼠疫杆菌的形态和染色特征、变异；致病物质，临床类型；免疫性；菌苗预防【自学容】

23、第四节 柯克斯体属第五节 巴通体属第六节 弗朗西斯菌属第七节 巴斯德菌属【复习思考题】1、简述炭疽杆菌的传播途径、致病物质2、简述主要的动物源性细菌的种类和导致的疾病第17章 其他细菌【目的要求】掌握：白喉杆菌的形态染色、致病性（白喉毒素）、及特异性防治原则。熟悉：白喉杆菌的微生物学检查原则及Shick试验原理及应用；卫星现象；铜绿假单胞菌的培养特性。了解；流感嗜血杆菌、百日咳杆菌、军团菌及铜绿假单胞菌的致病性。【教学难点】白喉外毒素作用机制。【教学容】1.白喉棒状杆菌生物学特性：形态染色(菌体形态、Neisser染色、异染颗粒)、培养特性(吕氏培养基、亚碲酸钾培养基)、抵抗力及变异性。致病性

24、：致病物质(白喉外毒素作用机制)、所致疾病。免疫性：Shick试验。微生物学检查：形态学检查、培养及毒力鉴定。防治原则：预防(人工主动免疫与人工被动免疫)、治疗(抗毒素、抗生素)。2.流感嗜血杆菌：培养特性；致病性。3.百日咳鲍特菌：形态；所致疾病；免疫性；菌苗预防。4.铜绿假单胞菌：培养特性、致病性与免疫性、诊断与防治5.嗜肺军团菌：形态；致病性；诊断与防治【复习思考题】1、简述白喉外毒素作用机制性第18章 放线菌与诺卡菌【目的要求】掌握：放线菌和诺卡菌的概念；硫磺样颗粒的本质和临床意义熟悉：放线菌和诺卡菌的致病性。了解：放线菌和诺卡菌的生物学性状、免疫性、诊断与防治。【教学难点】硫磺样颗粒

25、【教学容】1.放线菌的定义、放线菌属与诺卡菌属的比较。2.放线菌与诺卡菌的形态特点、致病性及检测；硫磺颗粒的本质及检出意义。【复习思考题】1、简述放线菌的感染特点2、简述诺卡菌的感染特点第19章 支原体【目的要求】掌握：支原体的概念、形态特点、培养特性；肺炎支原体与解脲脲原体所致疾病。熟悉：主要致病性支原体的种类；支原体与L型细菌的区别；溶脲脲原体的生化反应。了解: 支原体的生化反应、抗原构造、抵抗力 。【教学难点】支原体概念、与细菌L型的区别。【教学容】1.概述：支原体定义、生物学性状：形态与结构、培养特性、生化反应(分解葡萄糖、精氨酸、尿素)、抗原构造、抵抗力、与其他原核微生物的区别、对人

26、致病支原体的种类、与细菌L型的区别2.肺炎支原体：生物学性状；致病性(感染途径、致病物质、所致疾病)与免疫性、微生物学检查及防治3. 溶脲脲原体：生物学性状(T株、分解尿素)、致病性与免疫性、微生物学检查(分离培养、血清学试验、PCR技术), 及防治原则4.穿透支原体【复习思考题】1、简述支原体与细菌L型的区别2、简述溶脲脲原体的生物学性状和致病特点第20章 立克次体【目的要求】掌握:立克次体的概念；外斐氏反应原理及应用；主要致病性立克次体的传播媒介、所致疾病。熟悉:常见立克次体的种类，共同特征；主要致病性立克次体的形态染色、培养特性。了解:立克次体的分类、抵抗力、微生物血检查及防治原则【教学

27、难点】外斐反应；主要病原性立克次体的传播媒介、所致疾病。【教学容】1.概述: 立克次体定义、共同特点与分类(常见致病的立克次体种类), 微生物学检查及防治原则：血清学诊断。2.普氏立克次体: 生物学性状(外斐反应)、所致疾病及其传播方式；3.斑疹伤寒立克次体：所致疾病及其传播方式； 4.恙虫热立克次体：传播方式；血清学诊断5.贝纳柯克斯体：形态染色、培养、变异、抵抗力；致病性(所致疾病及传播方式)；诊断与防治6.汉赛巴通体【复习思考题】1、简述立克次体的共同特点2、简述外斐反应的原理和意义3、简述引起人类立克次体病的主要病原体的传播媒介和导致的疾病第21章 衣原体【目的要求】掌握：衣原体的概念

28、、发育周期与形态染色；引起人类疾病的主要衣原体及所致疾病。熟悉：衣原体的培养特性；主要致病性衣原体的种类: 沙眼衣原体的致病性；肺炎衣原体所致疾病特点。了解：衣原体的共同特征、分类、抵抗力及免疫性；沙眼衣原体、肺炎衣原体的微生物学检查。【教学难点】衣原体的概念、独特发育周期【教学容】1.概述：衣原体定义、共同特征、致病性衣原体的种类2.沙眼衣原体：三个生物变种；生物学性状（发育周期、原体与始体的区别）沙眼衣原体的致病性、传播方式、血清型与所致疾病关系、微生物学检查方法；性病淋巴肉芽肿亚种所致疾病3.肺炎衣原体：致病性4.鹦鹉热衣原体【复习思考题】1、简述衣原体的共同特点2、简述原体与始体的区别

29、3, 简述引起人类衣原体病的主要病原体种类和导致的疾病第22章 螺旋体【目的要求】掌握：螺旋体的概念；病原性螺旋体的种类；钩端螺旋体的形态结构与染色、培养特性、致病性。熟悉：钩端螺旋体的抵抗力、免疫性、防治原则、微生物学检查；梅毒螺旋体的形态染色、防治原则及微生物学检查；伯氏疏螺旋体的形态染色及致病性。了解：雅司螺旋体、伯氏疏螺旋体、回归热螺旋体、奋森螺旋体。【教学难点】主要病原性螺旋体的形态染色特点、致病性及微生物学检查法。【教学容】1.概述：螺旋体定义, 分布、种类（常见致病性螺旋体的种类）2.钩端螺旋体：形态与染色、培养特性、抵抗力、抗原构造与分类；传播途径及中间宿主；致病物质与所致疾病； 免疫性；检查方法；疫苗预防3.梅毒螺旋体：形态、培养特性、抵抗力；所致疾病；传播方式；免疫性；微生物学检查；疫苗预防4.伯氏疏螺旋体：生物学性状、流行环节、致病物质及所致疾病。5.回归热螺旋体与奋森螺旋体。【复习思考题】1、简述常见致病性螺旋体的种类 和所致的疾病2、简述钩端螺旋体的微生物学检查3、简述.梅毒螺旋体的传染方式, 检查方法和防治第23章 病毒的基本性状【目的要求】掌握:基因组（genome），衣壳