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1、政治必修二第一单元知识框架课件政治必修二第一单元知识框架课件 第一篇:必修二政治第一单元学问点 人民民主专政的最大特点与本质 我们人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 本质：人民当家作主 民主的含义： 民主是指在统治阶级的范围内，遵照同等的原那么和少数听从多数的原那么来共同管理国家事务的国家制度。 民主的特点： 民主具有显明的阶级性，民主总是属于统治阶级的，世界上从来没有抽象的、超阶级的民主，没有全民民主 如何理解我国的人民民主？我国的人民民主的特点和内容 在我国，人民民主具有广泛性和真实性 人民民主的广泛性表此时此刻： 人

2、民享有广泛的民主权利 民主主体的广泛性：在我国包括工人、农夫、学问分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建立者，用户社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主子。 人民民主的真实性表此时此刻： 人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障政治必修二第一单元学问框架课件 随着经济开展和社会进步，广阔人民的权利得到日益充分的实现 敬重和保障人权 专政的含义： 专政，即主要依靠暴利实行的统治 为什么要施行专政？施行专政的目的 维护社会治安和社会秩序，爱护国家集体和公民的合法权益不受侵扰，保障人民民主，保卫社会主义现代化建立。 我国的民主和专政的关系:

3、 我国的民主与专政是辩证统一的。 一方面，民主与专政相互区分、相互对立，民主是适用于人民内部，专政那么适用于敌对分子和敌对势力； 另一方面，民主与专政相辅相成，互为前提。民主是专政的根底，专政是民主的保障。 我国的民主与专政和其他国家的一样点与不同点： 一样点：任何国家都是民主和专政的统一 不同点：我国施行的是新型民主和新型专政 为什么要坚持人民民主专政？ 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项根本原那么，是立国之本，是我国国家生存开展的政治基石。 坚持人民民主专政是社会主义现代化建立的政治保证 人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主

4、义民主，确保人民当家作主的地位保证人民依法享有广泛的权利和自由，敬重和保障人权，才能调动人民群众投身社会主义现代化建立的踊跃性 只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建立的敌对分子和敌对势力，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 坚持人民民主专政的新的要求：扩大社会主义民主；施行依法治国；强化政府的效劳职能；开展和旺盛社会主义文化；改善民生，推动公允正义，构建社会主义和谐社会；等等 公民享有的政治权利： 1.选举权和被选举权 适用主体：中华人民共和国年满18周岁的公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外 内容：公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利 地位：选举权和被

5、选举权是公民根本的民主权利，行使这个权利是公民参加管理国家和管理社会的根底和标记 2.政治自由 内容：宪法规定：“中华人民共和国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 地位：人民参加国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的详细表现。 3.监视权 含义：公民的监视权是指公民有监视一切国家机关和国家工作人员的权利 内容：包括指责权、建议权、检举权、申诉权和控告权等 公民必需履行的政治性义务： 维护国家统一和民主团结。国家的统一、民族的团结是我国顺当进展社会主义现代化建立的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证政治必修二第一单元学

6、问框架课件 遵守宪法和法律 维护国家平安、荣誉和利益 服兵役和参与民兵组织 公民参加政治生活要遵循的根本原那么： 坚持公民在法律面前一律同等的原那么。这项原那么说明：我国公民同等地享有权利，同等 地履行义务，同等地适用法律。公民享有权利与履行义务方面一律同等，任何公民的合法权利都受到爱护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。 如何理解公民参加政治生活坚持权利与义务统一的原那么： 坚持权力与义务统一的原那么。公民的权利与义务是统一的，二者不行分别。权利与义务在法律上的关系是相对应存在的，权利与义务都是实现人民利益的的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。权利的实现须要义务的

7、履行，义务的履行确保权利的实现。权利和义务的关系 如何坚持权利与义务统一的原那么？ 一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。我们既要依法行使自己的权利，又要敬重他人的权利。 另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务，是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。只有履行必须的义务，才能获得相应的权利。 为什么要坚持个人利益与国家利益相结合的原那么？ 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是相同的。 如何坚持个人利益与国家利益相结合的原那么？ 国家敬重和保障公民个人的合法权益。 公民在行使权利与履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益产生冲突时，个人

8、利益要听从国家利益。 我们的政治生活的内容： 行使政治权利，履行政治性义务 参加社会公共管理活动 参加社会主义民主政治建立 关注我国在国际社会中的地位和作用 中学生怎样参加政治生活？ 明确政治生活的作用 学习政治学问政治必修二第一单元学问框架课件 树立社会主义民主法治、自由同等、公允正义的理念 贵在实践 民主选举间接参加 对选民的角度： 干脆选举：由选民干脆投票选举。每个选民都有时机选择自己心目中最值得信任的当家人 间接选举：由选民选出自己的代表，由他们代表选民选举。在选民较多，分布较广的状况下更适用。 对候选人的角度： 等额选举：正式候选人名额与应选名额相等。 可以比拟充分地考虑中选者构造的

9、合理性，但在必须程度上会限制选民的选择。 差额选举：正式候选人名额大于应选名额。 在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权供应了选择的余地。有助于选民了解候选人，但如不加以有效标准，简单发生虚假传播、贿赂选民等状况。 如何确定选举方式？ 在不同时期，不同地区要依据社会经济制度，物质生活条件，选民的文化水同等详细条件来确定，从国情启程。 我国：选举方式的选择必需表达国家性质，并与经济开展，社会进步状况相适应。我国将在相当长的一段时间内采纳干脆选举与间接选举相结合的选举方式。 为什么要珍惜自己的选举权利？ 选民参与选举的看法和实力，是影响选举效果的重要因素 公民只有不断提高参加民主选举的素养，

10、行使好民主选举的权利，才能更好的管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 是否踊跃参与选举，是衡量公民参加感、责任感的重要尺度。 如何珍惜自己的选举权利？要求 出于公心，以人民的利益为重 了解候选人的品德和实力表现，在理性思索的根底上审慎投票 民主决策干脆参加，但无决策权 公民干脆参加民主决策的方式： 社情民意反映制度：公民向决策机关反映看法、提出建议。 拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。在做出决策前，决策机关通过多种方式广泛了解社情民意的过程，也是公民踊跃参加决策形成的过程。 专家询问制度：专家学者利用自己驾驭的专业学问、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进展分析探

11、讨。决策机关通过举办论证会、座谈会等方式，组织专家学者对决策加以探究论证，听取专家的看法，集中学者的才智，有利于提高决策的科学性。 社会公示制度：决策机关将涉及公共利益的各项决策进展公示，公民了解有关内容后发表看法，提出建议。 公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参加民主决策的前提和根底。对与公共利益亲密相关的重大事项实行公示，有利于增加决策透亮度和公民参加度 社会听证制度：在听证会上，公民充分发表看法、提出建议。 听证于民是为了决策利民。 公民参加民主决策的意义： 有助于决策充分反映民意，表达决策的民主性 有利于决策广泛集中民智，增加决策的科学性 有利于促进公民对决策的理解，推动决

12、策的实施 有利于提高公民参加公共事务的热忱和信念，增加公民的社会责任感。 基层民主管理 开展基层民主的重要性： 保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国开展社会主义民主政治的重要内容。 施行村民自治和城市居民自治，保证人民群众依法干脆行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效的途径。 1.村民委员会：在农村，村民委员会是村民自我管理、教育、效劳的基层群众性自治组织。 选举：村民干脆投票选举村民委员会成员。自己选举当家人，是村民自治的根底，也是村民参加民主管理的重要途径。 决策：村民通过村民会议等行使，发表看法，参加本村公共事务和公益事业的决策与管理。遵照少数听从多数的原那

13、么探讨确定。 管理：村民自治章程或村规民约等形式，是村民标准自己和村干部的行为，运用民主的方法来管理村里的日常事务，是实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的有效途径。 监视：广阔村民开创了村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，保证村民能够切实监视村民委员会工作和村干部的行为。使村民自治逐步走上了制度化、标准化的轨道。 2.居民委员会：居民委员会成员居民选，社区大事居民居民定，日常事务居民管，各项工作居民监视，这极大地调动了广阔居民参加社区建立的踊跃性，也有效地提高了居民参加政治生活的实力。 民主监视 缘由：人民当家作主不仅表达在依法实行民主选举、民主决策、民主管理方面、还表

14、达在依法实行民主监视方面。 对象：国家机关和国家工作人员 内容：有提出指责和建议的权利；对于他们的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利 民主监视的渠道：政治必修二第一单元学问框架课件 信访举报制度：给国家机关写信、打电话或当面对有关人员反映自己的看法，提出指责、建议。是我们行使宪法所规定的提出指责建议申诉控告和检举权利的重要途径之一貌似我们在国家生活和社会生活中实行民主监视的有效方法。 人大代表联系群众制度：将自己的看法、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。好比一条纽带，一头连着国家权力机关，一头连着广阔人民群众，能够使公民行使监视权、参加民主

15、监视得以真正落实，得到切实的保障。 舆论监视制度：依法在新闻媒体上公开发表看法。以其透亮度高、威力大、影响广、时效快等特点，发挥着独特作用。 监视听证会、民主评议会、网上评政府等民主监视的新形式、新方法。 为什么要实行民主监视？意义 有利于改良国家机关和国家工作人员的工作 有助于激发广阔公民关怀国家大事、为社会主义现代化建立出谋划策的主子翁精神 有利于维护国家利益和人民合法利益 如何实行民主监视？要求 为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶事例进展斗争，敢于运用宪法和法律规定的监视权。采纳合法方式。 坚持实事求是的原那么。 不能干扰公务活动。 公民如何有序进展政治参加有序与无序的区分？ 意义：依法

16、行使民主选举，民主决策，民主管理，民主监视是公民参加政治生活的重要内容。 是否遵循法律、规那么、程序参加民主选举，民主决策，民主管理，民主监视 是否依法行使政治权利，履行政治性义务 是否正确地处理权利与义务的关系 在中国共产党的领导下 其次篇:中学政治必修3学问点总结 中学政治必修3学问点总结 第一课 文化与社会 1、文化是什么？ 1文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。 2文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所缔造、为人所

17、特有的。纯粹“自然的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) 3一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特殊是通过参加文化活动、承受学问文化教育而逐步造就出来的。 4人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力气：文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会开展产生深刻的影响。这种影响留意：影响有好有坏，不仅表此时此刻个人的成长历程中，而且表此时此刻民族和国家的历史中。先进的、安康的文化对社会的开展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化那

18、么对社会的开展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系： 1经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。必须的文化由必须的经济、政治所确定。 2文化反作用于政治、经济，赐予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的开展道路。 不同性质的文化对社会开展的作用不同。先进的、安康的文化会促进社会的开展，落后的、腐朽的文化那么会阻碍社会的开展。 4、文化与经济相互交融：在经济开展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建立，开展教育事业、造就各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 5、文化与政治相

19、互交融：随着民主和法制建立的开展，人们为了参加政治生活，须要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出： 如今，各国之间综合国力竞争日趋剧烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力气，深深熔铸在民族的生命力、缔造力和凝合力之中，成为综合国力的重要标记。 7、中国如何应对文化开展上面临的严峻挑战？从文化角度分析答：我国是世界上最大的开展中国家，要想在剧烈的国际竞争中立于不败之地，必需把文化建立作为社会主义现代化建立的重要战略任务，牢牢把握先

20、进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先开展教育和科技，为经济建立供应正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 其次课 文化对人的影响 1、来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、影响： 文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。 3、文化对人的影响特点 1潜移默化的影响： 参与安康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要踊跃参与安康向上的文化活动。 2深远长久的影响：文化对人的交往方式、思维

21、方式、生活方式的影响是深远长久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素养和终身开展产生深远而长久的影响。 4、世界观、人生观、价值观对人的综合素养和终身开展产生深远而长久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身开展产生深远而长久的影响。 5、优秀文化塑造人生 1优秀文化能丰富人的精神世界：人缔造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。踊跃参与安康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是造就健全人格

22、的重要途径。 2优秀文化能增加人的精神力气：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力气倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力气，往往历久不衰，鼓励人们不断缔造美妙华蜜的生活。 3优秀文化能促进人的全面开展：人的全面开展，表此时此刻人的思想道德素养、科学文化素养和安康素养等符方面得到全面提高。优秀文化为人的安康成长供应不行缺少的精神食粮，对促进人的全面开展起着不行替代的作用。随着物质生活须要逐步得到满意，优秀文化对促进人的全面开展的作日益突出。 6、社会开展和人的开展之间的关系：社会开展和人的开展的过程是相互结合、相互促进的。 人越全面开展，社会

23、的物质文化财产就会缔造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推动人的全面开展。社会生产力和经济文化的开展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面开展也是逐步提高、永无休止的过程。 第三课 文化的多样性与文化传播 1、文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2、世界文化多姿多彩多样性： 1文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。文化遗产不仅对于探究人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财产。所以要爱护文化遗产。 3、文化是民族的，又是世界的：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，确定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个