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1、初一语文暑假乐园答案2019初一语文暑假乐园答案下面是由查字典语文网小编为大家奉上的2019初一语文暑假乐园答案，希望能够帮助到同学们。答案仅供参考。一、 积累与运用(30分)1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项 是 ( )(2分)A.伫(zhù)立 酝酿(rng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻B.附和(hè) 落难(nàn) 看(kn)护 忍俊不禁(jìn)C.诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(lin) 猝(zhú)然长逝D.玷(dià

2、n)污 泯(mn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)2.下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是 ( )(2分)A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美。招展，迎风摆动)B.耳朵灵敏的 人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃)D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作 有意思)3.下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分)A.为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。

3、B. 巴金老人的一生， 是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。D. 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 ( )(2分)A.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。5、 周日

4、到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。(4分)(1)你怎样拒绝他的提议?(40字以内)(2分)(2)如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么?(2分)6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分)有一颗感恩的心，会让我们 的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结， 。A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与

5、冷漠，少一些指责与误会。D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。7.课文原句填空。(每空1分，共10分) ，风正一帆悬。(王湾次北固山下) ，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)君问归期未有期， 。( 李商隐夜雨寄北) ?为有源头活水来。(朱熹观书有感)“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”儒家思想时所说的一句话： “ ，”钱 塘湖春行一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是： “ ， ”。无可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙) ，洪波涌起。 (曹操观沧海)8.下列说法不正确的项是(2分)( )A.论语记录了孔子的一句话：“吾日三省吾身

6、”。B.金色花是印度文学家泰戈尔所作。C.聊斋志异是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。D.女娲造人是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的探索。9.名著阅读(4分)(1)伊索寓言包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实。例如：A.乌龟和老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。B.蚂蚁和蝉讽刺了好逸恶劳的人。C.狼和小羊告诉我们要互相合作才能活的更好。D.两只口袋提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己的长处。上面的四个选项表述不正确的一句是 ( )(2分)(2)繁星、春水诗集表现了“母爱、童真、 ” 三大主题，这三

7、大主题构筑了冰心思想内核“ ”。(2分)二、第二部分(60分)(一) 文言文阅读(14分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期 日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10.解释下列加下划线词语在文中的意思。(4分)(1)与友期行( )(2)去后乃至( )(3)下车引之( )(4)元方入门不顾( )11.翻译下列句子。(4分)(1)与人期行，相委而去。(2)君与家君期日中。12.“友人惭”的

8、原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)13.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分)14.学习本文，你明白了怎样的道理?(2分)(二)阅读一 个美丽的故事这篇文章，完成15-18题。(13分)有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎, 智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是愿望。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明”。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨” 。可是,

9、就是这篇作文,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。那个时刻终于到了,是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送您 一 件礼物” 。妈妈笑了：“什么?” 他笑笑,：“我的作文。”说着,双手

10、递过去那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。是的,15、从小男孩的作文愿望看，他希望得到什么?老师满足了他的愿望吗?(3分)16、从文中看，你认为老师是怎样的人?(3分)17、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗?(3分)18、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充。(4分)(三)阅读下面选文，回答19-24题 (17分)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的

11、风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，

12、他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳 跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来

13、毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。19、作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀”，这是为什么?(3分)20、第段和第段划线句都是 描写，分别衬托了“我”的心情和孩子们的 心情。(3分)21、“我”对放风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答。(2分)22、第段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱?选用了哪些描写方法?(4分)23、第段表现了作者怎样的心理?(2分)24、探究：“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”?(3分)(四)阅读下面文字，回答后面的问题。(16分)洗脚放寒假前，老师布置了一个寒假作业

14、，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多 少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是chà异，然后笑了。他看出儿 子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前，他想用手去chù

15、摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：甲若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。乙而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。“帮我把毛巾拿来。”父亲说。忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过

16、来，像一件活着的文物。心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回 去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。25.写出下列词语 (2分)： chà 异 chù摸26.本文写了一件什么事?请用简

17、洁的语言概括。(2分)答：27.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”， 他为什么感到“心酸”呢?(3分)答：28.文中 甲乙两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(4分)答：29.选文以“洗脚”为题有什么好处?(2分)答：30.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(3分)答：三、作文(60分)31、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖;友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手;恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路请以“心

18、中的阳光”为题，写一篇不少于600字，具有真情实 感的记叙文。2019初一语文暑假乐园答案一、(30分)1.D 2.D 3.B 4.A 5.略 6.B7.潮平两岸阔 曲径通幽处 巴山夜雨涨秋池 问渠那得清如许 己所不欲，勿施于人 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤似曾相识燕归来 秋风萧瑟.8. A9.(1)C (2)自然 爱的哲学二、(60分)(一)12.日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。或：言而无信，待人无礼。13.聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。14.为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可，答案不求统一)(二)15、他希望得到肯定与尊重。老

19、师满足了他的愿望。(三)19、故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神虐杀的一幕，而且无从补过， 心 头不禁悲哀。20、景 物 悲哀和凄凉 愉快21、(1)认为小兄弟放风筝可笑可鄙。(2)破坏小兄弟制作的风筝。22、他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。动作描写、神态描写。23、悔恨之情。24、因为“我”粗暴地扼杀了一个孩童最原始的天性，剥夺了小弟弟儿时的最大乐趣，是对小弟弟精神上的伤害。(四)25.诧 触26.(意思对即可)儿子第一次为父亲洗脚。27

20、.(3分，每点1分，意思对即可)(1)为父亲的苍老、一生劳苦;(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到羞怯而难过。28.(4分，每点2分，意思对即可)(1)孩子小时侯脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的“宽大、粗糙”形成对比。(2)给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静”“羞怯”形成对比。29.(2分，每点1分，意思对即可)概括了文章的主要内容，是文章的行文线索。30.(3分，每点1分，意思对即可)画波浪线的句子在文中不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到 了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个人应尽的责任，也使得文章意味深长。