华师大版 九年级下册数学教学计划.docx

1、华师大版 九年级下册数学教学计划-学校数学教学计划学校-中心学校班级九年级三班科目数学时间二一五年下期教师-二一二年九月三日基本情况班级九三班总人数其中女生科目-册次九年级上册上期成绩平均分及格人数及格率本期成绩平均分及格人数及格率本期目标平均分及格人数及格率教材分析本册教科书体现了义务教育的基础性普及型和发展性，面向全体学生，使得人人都能获得良好的数学教育，又使不同的人在数学上得到不同的发展。本册教材体现了学生主动学习的过程，以学生发展为本，让学生亲身参与活动，惊喜探索与发现，以自己的体验获取知识与技能。本册教材包括四个章节的内容：二次函数圆统计与概率综合与实践.即体现了我国数学教育的优良传

2、统，实现基础性与现代性的统一，又努力提高学生的创新意识和实践能力。体现了现代信息社会的精神，适当引入信息技术，帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。遵循标准，严控难度，保持特色，鲜明到位，换位思考，好教好学，慎之又慎，科学严谨。在多年实践的基础上，严格遵循课程标准，修订完善教材，使其特色更加鲜明，真正成为教师好教，学生好学的优秀教材。各单元章目的要求重难点及课时安排单元或章目的要求重难点课时第26章二次函数1.体会二次函数的意义，了解二次函数相关概念。2.会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象认识函数性质。会用配方法转化函数的表达式，并能说出二次函数的性质。3.能根据一定的条件，应用待定系数

3、法求出二次函数的表达式，知道给不共线的三点的坐标可以确定一个二次函数，了解二次函数与一元二次方程.不等式的联系和转化，会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。二次函数的图象，性质，会用配方法把二次函数转化为顶点式，并能得到二次函数的顶点坐标，开口方向及对称轴。会求二次函数解析式，并解决实际应用问题。18各单元章目的要求重难点及课时安排单元或章目的要求重难点课时第27章圆第28章统计1.理解弧，弦，圆心角的概念，裂解圆，等弧的概念。2.探索并证明垂径定理，探索圆周角与圆心角及其所弧的关系。了解点，直线与圆的位置关系，知道圆的外心和内心，探索切线长定理，会计算圆的弧长，扇形的面值。3.了解正多

4、边形的概念及正多边形和圆的关系能知道在什么调查下进行普查和抽样，会用简单随机抽样选取样本，计算。1.探索并证明垂径定理，圆周角与圆心角及其所对弧的关系。2.直线与圆的位置关系，切线长定理。圆的弧长和扇形的面积。计算样本的平均数方差来估计总体的平均数，方差。18各单元章目的要求重难点及课时安排单元或章目的要求重难点课时各单元章目的要求重难点及课时安排单元或章目的要求重难点课时各单元章目的要求重难点及课时安排单元或章目的要求重难点课时本学期的目的要求1.通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义，了解二次函数是刻画显示世界数量关系的又一个重要的数学模型，会描二次函数的图像，通过图像认识二次函数的性质

5、。经历对二次函数性质的探索过程，感受从特殊到一般的学习方法。体会图像变换，数形结合，化归等数学思想方法的作用.2.理解圆相关概念，探索并证明相关定理及其推论。探索并了解点与圆的位置关系。了解直线与圆的位置关系，掌握切线概念并证明切线长定理，会计算圆的弧长，扇形的面积。3.知道普查和抽样调查的区别与抽样调查的必要性和科学性。会计算样本的平均数，方差，能够设计频数分布表，制作频数分布直方图与散点图。掌握设计调查方案。4.会计算硬币滚动时圆心移动的路径。运用所学统计知识提出改进课桌椅的看法。实现目标的具体措施1.以教材为主，抓好课堂教学，培养学生学习数学的主观能动性2.进行切实有用的练习，有针对性，分层辅导。3.抓好课下同学之间的探究，扩开学生视野，进行尖子生的思维多元化训练。搞好后进生的基础练习与知识的过手。教研组审查意见学校审查意见计划完成情况