部编版五年级语文下册第14课《刷子李》知识点+同步练习.docx

1、部编版五年级语文下册第14课刷子李知识点+同步练习统编语文五年级下册第14课刷子李知识点+同步练习知识点教材分析：这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人刷子李的肯定和由衷的赞叹。作者介绍：冯骥才 1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授，在文学上为“伤痕文学”代表作家，1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。代表作有啊！雕花烟斗高女人和她的矮丈夫神鞭三寸金莲俗世奇人等。我会写：浆：泥浆粉浆纸浆豆浆岩浆浆洗傅：师傅 傅粉太傅 少傅袱：包袱腰袱袱驼裹袱

2、桶：水桶铁桶马桶饭桶煤油桶障：屏障风障保障 路障 障碍故障芝：芝麻 灵芝 芝兰 芝麻官 芝麻油圣：神圣圣明圣地圣火圣贤圣旨犯：侵犯进犯违犯犯罪罪犯犯人馅：露馅 肉馅 馅儿饼 饺子馅儿轰：轰鸣轰动轰然轰炸轰轰烈烈堪：难堪堪称狼狈不堪不堪设想诈：欺诈 诈骗 有诈 奸诈 诈死 诈隆傻：傻子 发傻 傻瓜 呆傻 犯傻 傻笑捏：捏紧 拿捏 捏造 扭捏 捏饺子怔：发怔魔怔怔忡怔忪愣怔形近字：浆（豆浆）奖（奖状）傅（师傅）搏（搏斗）桶（木桶）诵（背诵）犯（犯法）范（范围）诈（欺诈）炸（炸弹）怔（发怔）证（证明）多音字：屏：png屏幕 bng屏息扎：zh 扎针 z包扎 zh挣扎缝：fng裂缝、缝隙 fng缝补、

3、缝制模：m模仿 m模样近义词：清脆清亮 衔接连接规矩规则搜索搜寻 神圣庄严绝活绝招威严威风难堪尴尬包袱包裹坐信半疑将信将疑能耐本事天衣无缝十全十美反义词：清脆沙哑雪白乌黑明白糊涂威严温和 半信半疑深信不疑天衣无缝漏洞百出稀溜溜干巴巴平平整整坑坑洼洼理解词语：刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。规矩：一定的标准、法则或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。扎眼：刺眼。派头：气派。稀溜溜：粉浆稀的样子。悠然：悠闲的样子。鼓点：打鼓时的音响节奏。衔接：事物相连接。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。威严：有威力而又严肃的样子。露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。诈：欺骗

4、。难堪：难为情。发怔：发呆。轰然：形容声音大。难堪：难以忍受。匀匀实实：形容非常均匀。课内词语：粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法 鼓点 衔接屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅儿 轰然 难堪 发怔句子解析：1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“一桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。2、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去真好比平平整

5、整打开一面雪白的屏障。这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。3、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后，发现师傅身上确实无白点，表现了刷子李

6、的技艺高超，令人难以置信。4、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。5、“好好学本事吧!”“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚

7、的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。6、曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。段落大意：第一部分（12）：写刷子李粉刷技艺高超。第二部分（311）：通过徒弟曹小三的所

8、见所感，证实了刷子李技艺的高超。课文主题：这篇课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。问题归纳：1、为什么说“刷子李”是个“奇人”？举例说明。规矩奇特。a.刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。c.一天只刷一间屋子。d.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。动作娴熟。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的

9、带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。效果非凡。刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。2、“刷子李”高超的技艺表现在什么地方？刷墙时穿一身黑衣裤，一双黑鞋，身上却一个粉点也没有；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里如同升天般美。3、作者为什么要塑造曹小三这个人物？“刷子李”收曹小三为徒，为下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写“刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。

10、4、徒弟曹小三首次跟师傅外出刷墙，他的心理变化是怎样的？可以用一个什么词来形容佩服失落敬佩心服口服可以用一波三折历来形容5、从这篇课文中，你明白了什么道理？手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有自己的尊严。课后习题答案：一、默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。刷子李是个刷墙技术高超的奇人。（1）规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。（2）动作奇：刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。（3）效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝。他充满自信的人。他刷浆时必穿一身黑，以这种特殊的方式向世人展现自己的高超技艺；他还敢于立

11、下规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。他是心细如发的人。“这时候,刷子李忽然朝他说话:小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。”二、画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷子李的特点的。作者写刷子李的奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”这是在与自己挑战？还是以特立独行显示自己的超凡出众？但不管怎么写，这样写却吊起了读者的胃口。然后作者从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝

12、麻大的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然看见刷子李裤子上出现一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料刷子李最后揭开谜底：那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。课外拓展：在生活中，哪些细节打动了你？写一写。示例：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂

13、了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。同步练习1参考答案：一、读拼音，写词语。豆浆 包袱 水桶 屏障 神圣难堪 欺诈 发怔 侵犯 师父2、比一比，再组词。捏（捏造）怔（发怔）炸（煎炸）障（屏障）堪（难堪）扬（飞扬）证（证书）诈（诈骗）潭（水潭）甚（甚至）3、多音字组词。hn 行业tio 调整xn 实行dio 调查4、近义词。5、规矩（规则）搜索（搜寻）侵犯（侵扰）半信半疑（将信将疑）6、反义词。清脆（沙哑）雪白（漆黑）明白（糊涂）天衣无缝（漏洞百出）7、用合适的词语填空。（雪白）的屏障 （神圣不可侵犯）的

14、威严 （发怔发傻）的模样8、选择恰当的词语填到句中的括号里。规则规矩1. 我们要遵守交通（规则）。2. 吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。集中 收集3. 老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。4. 春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。八、请根据意思，写出相应的词语。1.形容事物严密，没有一点儿破绽。（天衣无缝）2.比喻不愿意让人知道的事情暴露出来。（露馅儿）3.发呆。（发怔）4.仔细寻找。（搜索）5.悠闲的样子。（悠然）九、根据课文内容回答问题。1.把下面的句子换种说法，意思不变。曹小三哪里看得出来?曹小三看不出来。2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆

15、去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？属于动作和声音的描写，反映了刷子李高超的技艺。3.画出上文中的比喻句。4.把“居然”换成“果然”好不好？为什么？不好。“果然”表示在情理之中，“居然”表示在意料之外。曹小三一直对师傅的绝活半信半疑，所以，每刷完一面墙，他都会搜索一遍，但是一个白点都没发现，用“居然”写出了曹小三的惊讶，也写出了“刷子李”的名不虚传。同步练习21、给加点字选择合适的字音，标上“”。行(xng hng)外的未见过的不信，行(xng hng)内的生气愣(lng lng )说不信。这个人行不行(xn

16、g hng ),还得(de d di)眼见为实。二、给下面加点字选择合适的意思。绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。1. 刷子李有一手绝( )活。2. 最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。3. 现在这门手艺已经绝( )迹了。三、词语魔术(给加点的词换个说法，意思不变)1. 只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：_2. 完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅儿：_3. 3.你以为师傅的能耐有假吗?能耐：_四、根据课文内容和自己的了解完成填空。课文

17、刷子李出自著名作家冯骥才的俗世奇人。刷子李的职业是，他的绝活是，他给自己立下的规矩是，这让人想起一句俗语。五、课内阅读（阅读课文片段，回答问题）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸( )了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔( )接得天衣无缝，刷过去的墙面，

18、真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1. 给文中加点的字注音，写在文中的括号里。2. 注意文中划横线上的词语，照样子写几个。 3. 3.解释词语。（1）无天衣缝：（2）悠然：4. 用“”画出文中的比喻句。句子把比作。这样写的作用是。5. 这段话主要抓住了刷子李的进行细致描写，表现了他的的特点。6. “刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。7. 联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？6、刷子李这篇课文告诉我们真本事是精益求精、勤学苦练得来的。很多名言和诗句也说明了这个道理，你能写出几个这样的名言或诗

19、句吗？【答案】1、hng hng lng xng di2、E H G D三、1.免费刷 2.露马脚 3.本领四、冯骥才 俗世奇人 粉刷 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点 只要身上有白点，白刷不要钱 有志者，事竟成五、1zhn xin 2. 认认真真 孤孤单单 浩浩汤汤 明明白白 咕咕噜噜 来来回回3. （1）比喻事物没有一点破绽。（2）悠闲的样了。4. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。把刷墙的声音比作鼓点和琴声。表现了刷子李刷墙的动作娴熟。5. 动作 刷墙技艺高超6. 熟能生巧，练就一身过硬的本领。7. 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。六、1.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。2.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。4. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。4.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。5.不经历风雨，怎能见彩虹。6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。