1213年第二学期末初三化学试题D.docx

1、1213年第二学期末初三化学试题D初 三 化 学（D）（90分钟，100分）说明：1、本试题分卷和卷两部分，卷为选择题，卷为非选择题，考试时间90分钟，满分100分。2、请将卷选择题答案写在卷答题栏中，卷不收。3、可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Ca40 Cl 355 K 39 I 127 第卷 （选择题，共20小题）一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意，请将选出的答案序号填入卷对应的答题表中）1. 下列变化中，属于化学变化的是A蜡烛熔化B液化气燃烧C汽油挥发D湿衣物晾干2. 下列实验操作正确的是A验满氧气

2、B倾倒液体 C读取液体体积 D点燃酒精灯3. 下列关于空气及其成分的说法中错误的是 A. 工业上可以利用分离液态空气的方法制氧气 B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D. 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气4. 节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中，不正确的是A生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足5. 用分子的

3、相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快6. 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A氧气的密度比空气略大用于急救病人B氮气的性质比较稳定作食品保护气C石墨能导电可作电极D干冰升华吸热用于人工降雨7 .在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 BC

4、O2：二氧化碳分子中含有氧分子 C2H：2个氢元素 D：氧化钙的化合价为+2价8.我省环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。下列说法中正确的是 A直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B吸入细颗粒物对人体健康没有危害C化学在环境监测和保护中起重要作用 D臭氧(O3)是一种氧化物9. 元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是 A物质都是由元素组成的 B同种元素的原子核内中子数相同 C在化学变化中元素的种类不发生改变 D元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数10固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发

5、生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是A干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 BCO2覆在可燃物表面，隔绝空气CCO2不能支持燃烧 D干冰升华后不污染档案资料二、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有1个或2个选项符合题意，少选、错选均不得分。请将选出的答案序号填在卷对应的答题表中)11下列关于二甲醚（C2H6O）的说法错误的是A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 相对分子质量为46C. 一个二甲醚分子中含有9个原子 D. 碳、氢、氧三种元素的质量比为26112. 下列实验基本操作中错误的是A制取气体时应先检查装置的气密性 B点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度C将固体药

6、品直接放在托盘天平的托盘上称量D取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取13. 近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件给我们敲响了安全警钟，操作不当就存在安全隐患。下列做法中不正确的是 A加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风14.根据右图的信息判断，下列说法中正确的是A硫属于金属元素 B硫原子的核电荷数为16C硫原子的相对原子质量为32.07 D在化学反应中，硫原子容易失去电子15. 卢瑟福的粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模

7、型，为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中，可能是粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是 A abcd B abc C bcd D ad16.某晚报2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。下列有关叙述中正确的是A引起煤气中毒的主要成分是CO2B为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在煤气中掺入微量具有难闻气味的气体C冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗D在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒17.汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是A该反应可降低汽车尾气对

8、大气的污染 B反应后碳元素的化合价降低 C该反应中Co3O4反应前后质量不变 D该反应类型为化合反应 18下图是某反应的微观示意图，若表示氧原子，表示氢原子，有关说法中正确的是 A. 图中甲、乙、丙三种物质都是化合物B. 该反应属于分解反应C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 甲 乙 丙19. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D因为原子和

9、分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分20在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是物 质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A该反应用化学方程式可表示为：3X+Y=2Z+W Bm=1 C该反应的基本反应类型为化合反应 D反应后容器中Z与Y的质量比为16初 三 化 学(D)（90分钟）题 号一二三四五总 分得 分评卷人第卷 （选择题答题表，共30分）一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意）题

10、号12345678910答案二、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有1个或2个选项符合题意，少选、错选均不得分)题号11121314151617181920答案第第卷（非选择题部分，共70分）三、填空与简答题（本题包括5个小题，共30分。每空1分）21（7分）氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体应用。A碳酸饮料 B高炉炼铁 C干冰 D燃料燃烧 上述物质中：（1）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是 （填物质名称）。（2）碳酸饮料中除水以外，含有的主要物质是 （填化学式、下同），其中发生反应的化学方程式为 。（3）可用作燃料的物质是 、 ，

11、其燃烧的化学方程式为 、 。22.（9分）2012年2月29日，我国发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_ _（填序号）CO CO2 SO2 NO2(2)以下不属于化石燃料的是_ _（填序号）天然气 石油 酒精 煤（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是_ _，这是汽油_ _燃烧产生的。（4）下列关于PM2.5的说法错误的是_（填序号）。

12、燃放烟花爆竹会产生PM2.5； PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。（5）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下：1 普通16层纱布口罩在100微米左右； 单层无纺布口罩在10微米左右； N95专业口罩在0.1微米左右。雾霾天气外出选择 （填序号）口罩才更有效，这时口罩的作用是 。再联系我们已经学过的净化黄泥水的关键操作过滤以及建筑工程中的筛沙原理，你对过滤法分离混合物原理的认识是 。 （6）除了对

13、汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一例：_ _。 23.（4分） 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。用沙子灭火的主要原理是 。（2）工业尾气中的SO2会严重污染空气，可将SO2气体通过X粉末，使排放到空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化学式是 ；（3）我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池。该电池的总反应可以表示为：Li+MnO2=LiMnO2，该反应的基本类型属于 ；从化学角度看，使用锂电池的汽车与使用汽油的

14、汽车相比其优点（举出一点即可） 。24. (5分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 （2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。 （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO26H2O 6O2X则X的化

15、学式 。（4）从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是 （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。 25（5分）近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低水的硬度。（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。四、实验题（本题包括3个

16、小题，共31分。）26.（16分）实验室中利用现有条件制备初中化学中的常见气体。可供选择的装置如图所示： A B C D E据此回答下列问题：(1)写出仪器名称：a_；b_。(2)若要用双氧水制取氧气，所选择的发生装置是 ，你选择气体发生装置的依据是什么？ ，反应的化学方程式为_ _；在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选则 ，实验结束时，应 （a.先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 b.先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。在横线上填写相应的字母）以防止 。(3)若用E装置收集氧气，需在水槽内看到 出现时方可收集，否则会导致 。(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需要在集气瓶内预留

17、，以防止 ，写出该反应伴随的现象 。(5)该小组设计了如右图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、装置，可进行的实验是 (填字母)。 a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气当打开K2、关闭K1时，可以利用I、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。27.（9分）学校研究小组为测定空气的成分，按下图装置进行了实验 （1）为了保证实验的成功，试管内应加入_（少量、适量或稍过量）的铜粉，其目的是 ，实验中试管内发生的现象是 ，所发生反应的化

18、学方程式为 。（2）具支试管的容积为60mL，注射器内留有20 mL空气，待反应停止且试管冷却后，理论上注射器活塞应停在_ 刻度处，从而测得空气中氧气的含量。实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的（答出2条即可）_ _；_ _ 。（3）张华同学认为木炭也能与氧气反应，而且价格比铜粉要低，所以他要用木炭来代替铜粉进行实验。你认为是否可行？请对他的方案作出评价 （4）结合本实验，请你总结出测定空气中氧气含量的原理是 。28.（6分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度MnO2的用量/g收集

19、氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验 和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 。（2）化学反应的实质是微观粒子在相互接触、碰撞过程中实现重新组合，进而生成新物质，化学反应速率与微观粒子碰撞的几率（机会）有关。由此你认为影响物质化学反应率的因素有 、 ，用微观粒子运动与变化的角度分析上述原因之一即可 。（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。五、计算题（本题

20、包括2个小题，共9分）29.（4分）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0 g二氧化锰放入盛有20.0 g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到559 mL气体。计算（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为_g。（2）反应产生氧气的质量为_g。（标准状况下氧气的密度约为1.43 g/L）（3）过氧化氢溶液中溶质的质量。30(5分)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答： (1)苹果酸钠盐的相对分子质量是 。 (2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na= 。(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)