延安大学招聘辅导员试题及答案Word格式.docx

1、B、符合规范C、有创新性D、具有可行性【答案】A6、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展7、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性8、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性9、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力10、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主

2、义11、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力12、教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课13、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生14、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机15、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。A、1 B、2 C、4D、无限期16、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域

3、中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A、教师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动17、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感18、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症19、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律20、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育B、教育与生产劳动相结合C、加强理论教学D、注重实践教学21、在教师职业行为之

4、后，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用22、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长23、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教24、教育中最重要的人际关系是（）。25、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学26、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育27、在德育过程中，人们为了达

5、到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为28、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分29、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法30、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问31、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义32、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种

6、心理防御机制的表现（）。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用33、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？A、再认策略B、意义策略C、目标策略D、组织策略34、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来35、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价36、高校社会服务职能肇始于（）。A、美国B、德国C、古希腊D、英国37、“教师生涯

7、发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲38、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价39、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛40、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞C、杜威D、洪堡41、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向42、大学（u

8、niversity）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年43、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。A、不在教育教学活动中对学生有偏有向B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C、在教育教学活动中任劳任怨D、在教育教学活动中注意个人仪表44、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程45、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。C、夸美纽斯D、福禄培尔46、根据我国高等教育法规定，我国本

9、科教育的基本修业年限为（）。A、三至四年B、三至五年C、四至五年D、四至六年47、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性48、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）49、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。B、2C、450、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子51、（）是个人全面发展的现实途径。A、集体B、自身C、事业D、老师52、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。A、集

10、体主义B、爱国主义C、人道主义D、功利主义53、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽54、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾55、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造56、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特57、不属于社会对高等教育的

11、参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育58、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则59、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性60、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断61、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节62、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计

12、划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划63、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案64、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化65、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长66、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识67、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度68、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。69、反映孔子教育思想的文献是（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸70、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔